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阅读下面两个语段,完成下面题目。 (甲)①侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良...

阅读下面两个语段,完成下面题目。

(甲)①侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必得裨补阙漏,有所广益。

②将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

③亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也。

(选自《出师表》)

(乙)晋平公问于祁黄羊曰:“南阳无令,其谁可而为之?”祁黄羊对曰:“解狐可。”平公曰:“解狐非子之仇耶?”曰:“君问可,非问臣之仇也。”平公曰:“善。”遂用之,国人称善焉。

居有间,平公又问祁黄羊曰:“国无尉,其谁可而为之?”对曰:“午可。”平公曰:“午非子之子耶?”对曰:“君问可,非问臣之子也。”平公曰:“善。”又遂用之。国人称善焉。

孔子闻之,曰:“善哉,祁黄羊之论也!外举不避仇,内举不避子,祁黄羊可谓公矣。”

(选自《吕氏春秋》)

1.解释下面划线词语在句中的意思。(2分)

(1)未尝不叹息痛恨于桓灵也。 痛恨:

(2)此贞良死节之臣。 悉:

2.请用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(2分)

是以先帝简拔以遗陛下。

3.(甲)(乙)两文都说到“用人”的问题,但两文各有不同。(甲)文是诸葛亮出师前给后主刘禅所提出的中肯建议,其核心是:________________________;(乙)文中祁黄羊举荐贤人的特点是:__________________________________。(用原文回答)(2分)

4.文段(甲)中第③段,插入一段对先帝的追忆,用意是什么?(2分)

5.选择一个角度,谈谈你读了(甲)文或(乙)文后获得的启示。(3分)

 

1.(1)痛心遗憾 (2)全、都 (每小题1分,共2分) 2.因此先帝选拔出他们来留给陛下。(2分) 3.(1)亲贤臣,远小人 (2)外举不避仇,内举不避子(每空1分,共2分) 4.回忆先帝的话来劝诫后主亲贤远佞是事关国家兴亡的大事,希望后主刘禅亲贤远佞。(2分) 5.示例:(乙)文中祁黄羊为了国家的利益不计个人恩怨,不避个人亲仇,两度为国荐贤,祁黄羊正直无私的高尚品格为晋国选拔了合适的人才。(1分)今天的我们在举荐或任用人才的时候也应该发扬祁黄羊耿直无私的可贵精神,这样我们的国家才能在21世纪更富裕强大。(2分)(言之成理即可,共3分) 【解析】 1.此题考查常见的文言实词。这些词在文言文中出现频率较高,有的和现代汉语的词义有一定的联系。一般都是在具体的语言环境中,考查对重点字词具体意义的理解,特别要注意特定语境中词义的联系和变化。 2.此题考查对文言文句子的理解和翻译能力。其目的是了解学生对文言句子的理解与表述能力。答题时要对整体文段的意思有一定的把握,然后在具体的语境中,对每个词语的意义有比较准确的理解。翻译以直译为主,意译为辅,并注意重点词语的解释。注意“是以”、“以”、“遗”这些关键词语的意义及用法。 3.此题考查学生对文言文内容的理解能力。答题时要紧扣题目要求做针对性的回答。 4.本题考查对文言文的理解能力。联系文章写作目的来思考回答即可。 5.此题考查学生对文言文内容的理解、评析和拓展探究的能力,可从选用人才、举荐人才、结交朋友等方面任选一个角度,先谈启示(观点),然后阐述理由即可。
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阅读下文,完成下面题目。(共12分)

低碳生活处处可为

冯云

①面对环境的恶化,科学家都鼓励人们过低碳生活。那么,什么是低碳生活呢?

②低碳生活涉及碳足迹,碳足迹表示一个人或者一个团体的碳耗费量,是测量某个国家和地区的人口因每日消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳,比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹,因为飞机飞行会消耗大量燃油,排放出大量二氧化碳。第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳,比如消费一瓶普通的瓶装水,会因它的生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二碳足迹。碳足迹越大,说明你对全球变暖所要负的责任越大。碳足迹越小,说明你对环境的保护做出的贡献越大。

③就个人而言,每个人可以从自我做起,从生活中的细节做起,尽量减低碳足迹,选择低碳生活。例如,少开一天车,少吃一顿肉食大餐,少用一次性筷子,少开一盏灯等等,都可以减少碳足迹;甚至用餐做菜时选择烹饪方式也可以减少碳足迹。以土豆为例,用烤箱烘烤土豆产生的二氧化碳比用锅煮的要多,而用锅煮产生的二氧化碳又比微波炉做产生的多。所以,用微波炉做土豆就是一种更好的低碳生活。

④另外,棉布衣服与化纤衣服,爬楼梯与坐电梯,走路与开车等等,都是前者为低碳生活,后者为高碳生活。生产化纤衣服要消费更多的石油和能源,排放更多的二氧化碳,所以应当选择棉布衣服。在家居用电上,使用风电或水电等清洁能源产生的碳排放会比使用热电低。在交通出行方面,小排放量汽车在同距离时碳排放量较少,应大力推广小排量节能环保型汽车。

⑤尽管低碳生活值得提倡,但是,由于工作需要或其他原因,人们不时会进入高碳生活。这时就应当对自己的高碳生活进行补偿。这种补偿就是所谓的碳中和。碳中和指的是,人们可以计算自己日常活动(生产)直接或间接制造的二氧化碳排放量,如果过高,则可以通过植树等方式把这些排放量吸收掉,或者计算抵消这些二氧化碳所需的经济成本,然后个人付款给专门企业或机构,由他们通过植树或其他环保项目抵消大气中相应的二氧化碳量,以达到降低温室效应的目的。可以说,碳中和就是人们对自己高碳生活的补偿。

⑥因此,人类的低碳生活处处可为。

1.本文围绕“低碳生活处处可为”谈了哪几个方面的内容?(3分)

2.第③段主要运用了哪一种说明方法?有什么作用?(3分)

3.第④段“小排放量汽车在同距离时碳排放量较少”一句中划线字能否删去?为什么?(3分)

4.除了文中所述的低碳生活方式,你还能再支三个“低碳生活”的高招吗?(3分)

 

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把下面三句话按恰当顺序填入横线处,使之成为语意连贯的一段话。(只填序号)(3分)

环保部有关负责人表示,新公布的中国环境经济核算报告进一步显示,            

                                 

①在传统工业化模式下,不断增长的GDP数字,是建立在资源环境和公众健康不断透支的基础之上的。②环境危机正在越来越严重地制约经济发展。③这种高消耗、高污染、高风险的发展方式是不可持续的。

 

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古诗文默写。

1.长风破浪会有时,                      。(李白《行路难》)

2.                      ,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)

3.诗歌中有情趣,亦有理趣,耐人寻味,令人深思。刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借“                                       ”揭示了新事物必将取代旧事物的深刻哲理;王安石在《登飞来峰》中以“                             ”一句传达了高度决定视野的哲理意蕴;王湾在《次北固山下》用“                    ”巧妙地点出了时序更替的自然理趣。

 

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下列关于文学名著的表述,有错误的一项是【     】(3分)

A.《骆驼祥子》是老舍的代表作,以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节,深刻揭露了旧中国的黑暗,控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫,表达了作者对劳动人民的深切同情。

B.吴敬梓的《儒林外史》,是我国清代一部杰出的章回体长篇讽刺小说,全书共五十六回,约四十万字,描写了近二百个人物。小说假托明代,实际描写了康乾时期科举制度下读书人的功名和生活。

C.在《春水》里,冰心虽然仍旧在歌颂母爱,歌颂亲情,歌颂童心,歌颂大自然,但是,她却用了更多的篇幅,来含蓄地表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。

D.《鲁滨孙漂流记》的主人公鲁滨孙热衷于航海,性格坚毅的他在小人国、大人国历险多年,吃尽千辛万苦,终于得到了可观的财富。

 

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依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是【     】(2分)

(1)我们要丰富自己的思想情趣,提高文学        和鉴赏能力。

(2)小习惯改变大地球,爱低碳       新时尚。

(3)由于摆脱了功利之争,田园山水诗人便有了一种恬静       的心境。

(4)只有努力钻研,勤奋思考,        能对所学内容知其所以然。  

A.素养   表现   淡薄   才  

B.修养   彰显   淡薄   就  

C.修养   表现   淡泊   就  

D.素养   彰显   淡泊   才

 

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