写作（40分）
万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息，技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递……
请以“传递”为题写一篇不少于500字的文章，文体不限。
文言文阅读（14分）
梁王嗜果，使使者求诸吴，吴人予之桔，王食之美。他日又求焉予之柑王食之尤美。则意其犹有美者，未予也，惎①使者聘于吴而密访焉。御儿②之鄙人，有植枸橼③于庭者，其实大如瓜，使者见而怪之曰：“美哉！煌煌乎柑不如矣。”求之，弗予。归言于梁王，梁王曰：“吾固知吴人之靳④也。”
使者以币请之，朝而进之，荐而后尝之，未毕一瓣，王舌缩而不能咽，齿柔而不能咀， 颦蹙以让使者。使者以诮⑤吴人，吴人曰：“吾国果之美者桔与柑也，既皆以应王求，无以予矣，而王之求弗止。使者又不询而观其外美，宜乎所得之不称所求也。夫木产于土，有土斯有木，于是乎果实生焉。果之所产不惟吴，王不遍索，而独求之吴。吾恐枸橼之日至，而终无适合王口者也。”
（选自刘基《郁离子》）【注】①惎：教；指点。②御儿：古地名，在今浙江桐乡西南。③枸橼：又名“香橼”，果实黄色，味苦。④ 靳：吝惜，不肯给予。⑤ 诮：责问。
1.解释句子中划线词（2分）
（1） 使者见而怪之曰（ ） （2）颦蹙以让使者（ ）
（3）吴人予之桔 （ ） （4）宜乎所得之不称所求也。（ ）
2. 下列句子中划线的词意思相同的一项是（ ）（2分）
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A．安陵君因使唐雎使于秦使使者求诸吴惧其不已也 |
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B．使者以诮吴人皆以美于徐公 |
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C．而王之求弗止送鲍浩然之浙东 |
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D．而终无适合王口者也而计其长曾不盈寸 |
3.与例句句式相同的一句是（ ）（2分）
例句 有植枸橼于庭者
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A．甚矣，汝之不惠 |
B．苟全性命于乱世 |
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C．忌不自信求 |
D．一鼓作气，再而衰，三而竭 |
4.请用“ / ”给下面的句子断句。（标两处）（2分）
他日又求焉予之柑王食之尤美
5.用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）
御儿之鄙人，有植枸橼于庭者，其实大如瓜。
6.读了本文这则小故事，给我们什么启示？（2分）
在下面这段文字的横线处填上恰当的关联词语，使语意表达更通畅。（3分）
在现实世界里，每个年轻人都渴望成功， ① 志大才疏往往是阻碍年轻人成功的最大障碍。 ② 他们只羡慕成功人士的辉煌，却常常忽略成功人士所作出的努力。事实上，人世间没有一蹴而就的成功，任何人都 ③ 通过不断的努力，才能凝聚起改变自身命运的力量。
下列句中没有语病的一项是（ ▲ ）（2分）
A.天宫一号已在轨飞行109圈，先后进行了遥控指令、控制开关、图像发音设备。
B.食品是否安全，是人们身体健康的基本保障，所以，食品生产企业要高度重视食品安全。
C.在世人的广泛关注下，“山水合璧——黄公望与富春山居图特展”终于如期成功举办了。
D. 我市将把2007年以来举办的纸折飞机大赛打造成为一项非常有特色的群众性赛事。
将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项（ ▲ ）（2分）
①可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。
②人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。
③想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。
④人类运用想象区功能的机会少，一般人仅仅运用了自己想象力的15％。
⑤优秀的想象力对于一个杰出的人才来说是必需的。
A.②④③①⑤ B.③⑤②④① C.⑤③②④① D.④⑤①②③
下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ▲ ）（2分）
A．我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！
B．“生活下去，繁衍你们的后代吧。”上帝对他们说道：“我去忙自己的事了。一年以后我再来，看看你们这里的情形。”
C．这就是：做一个人，我们要行使自己的权力，做一个公民，我们要恪尽职守。
D．我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。
