文言文阅读。(11分)
苏轼抄书
陈鹄
朱司农载上①尝分教黄冈。时东坡谪居黄,未识司农公。客有诵公之诗云:“官闲无一事,蝴蝶飞上阶。”东坡愕然日:“何人所作?”客以公对,东坡称赏再三,以为深得幽雅之趣。
异日,公往见,遂为知己。自此,时获登门。偶一日谒至,典谒已通名,而东坡移时不出。欲留,则伺候颇倦;欲去,则业已通名。如是者久之,东坡始出,愧谢久候之意。且云:“适了些②日课,失去探知。”坐定,他语毕,公请曰:“适来先生所谓‘日课’者何?”对云:“钞《汉书》。”公曰:“以先生天才,开卷一览可终身不忘,何用手钞邪?”东坡曰:“不然。某读《汉书》到此凡三经手钞矣。初则一段事钞三字为题;次则两字;今则一字。”公离席,复请曰:“不知先生所钞之书肯幸教否。”东坡乃令老兵就书几上取一册至。公视之,皆不解其义。东坡云:“足下试举题一字。”公如其言,东坡应声辄诵数百言,无一字差缺。凡数挑,皆然。公降叹良久,曰:“先生真谪仙才也!”
他日,以语其子新仲曰:“东坡尚如此,中人之性可不勤读书邪?”新仲③尝以是诲其子辂。
【注释】①朱司农载上:朱载上,北宋时人,司农是他的官职,曾在黄冈任学官。②了些:了结。③新仲:朱载上的儿子,下文的辂(lù)是他的孙子。
1.解释下列句中划线的词。(4分)
(1) 时东坡谪居黄 (2) 偶一日谒至
(3) 则业已通名 (4) 新仲尝以是诲其子辂
2.用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)
东坡愕然日:“何人所作?”客以公对。
3.名震古今的大学问家苏轼竟然还要每天做“抄书”这样的功课,说说你从中得到什么启示? (4分)
文言文阅读。(14分)
得到多助,失道寡助
孟子
天时不如地利,地利,不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
1.解释下列句中划线的词(4分)
(1)环而攻之而不胜 (2)委而去之
(3)域民不以封疆之界 (4)亲戚畔之
2.下列句子中划线词 “之”字与“天下顺之”中的“之”字用法相同的一项是( )(3分)
A.三里之城 |
B.夫环而攻之 |
C.寡助之至 |
D.攻亲戚之所畔 |
3.用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)
得道者多助,失道者寡助。
4.现代生活中,“得道多助,失道寡助”仍然有其普遍的意义,请结合你的生活,谈谈对“道”的理解。(4分)
在下面这段话中,顺序排列最恰当的一项是( )(2分)
保护动物已不是人们陌生的话题。人类的发展,也早已达到可以把其他动物玩弄于手掌并主宰他们的命运的程度,但当 、 、 、 的时候,人类真正考虑过动物和人在生命意义上的平等吗?
①老虎服服帖帖在舞台上表演 ②用于实验的动物为科学献身
③兔子小鸡成为孩子们的玩物 ④耕作的动物在田间地头劳作
A.④①②③ |
B.①③④② |
C.①④③② |
D.③①②④ |
根据下面语境,选择恰当的成语,将序号填在空格处。(4分)
如果说命运是那破旧的花架,只要意志坚强,她可以变得 ;如果说命运是那漆黑的夜空,只要意志坚强,她可以变得 ;如果说命运是那干涸的溪流,只要意志坚强,她可以变得 ;如果说命运是那贫瘠的土地,只要意志坚强,她可以变得 。
A.沃壤千里 |
B.繁花似锦 |
C.绵延不息 |
D.星光灿烂 |
阅读下面文字,根据拼音在括号内填写相应的汉字。(4分)
当我们走进缤纷灿烂,朝气(péng) 勃的青春花季。在青春的日子里,有和(xù) 阳光,也有风霜雨雪。但每个人都在(chōng) 憬自己美好的未来,每个人都在渴望为自己的青春喝彩。让我们一同拼(bó) ,一同进步。
作文(40分)
阅读下面的文字,按要求作文。
蝉奋力地甩掉了旧壳,因而获得了放声歌唱的自由;壁虎勇敢地挣断了尾巴,因而在危难之中保全了性命;算盘若填满自己的空位,变得座无虚席,就将失去运算功能……对于那些不该拥有的东西,我们只有舍弃才能成就人生的美丽。
请以“舍弃成就美丽”为题目,写一篇600字以上的作文。立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。