作文（45分）
根据下面的要求，任选其中一题作文。
（1）阅读下面的文字，根据要求作文
行走在人生路上，对梦想的追求常常让我们行色匆匆，不肯停下前行的脚步。于是在努力拼搏的过程中，我们有时会感到疲惫、失落、孤独、苦闷……因此我们需要偶尔停一下，去休息，去放松，去调整，去总结……偶尔停一下，不是懒散懈怠，而是张弛有度；偶尔停一下，不是逃避放弃，而是积蓄力量；偶尔停一下，不是停滞不前，而是整装待发。停一下再上路，我们会发现人生的道路更加宽广，我们的生活更加美好。偶尔停一下，真好!
请以“偶尔停一下，真好”为题，写一篇文章。
（2）我与
要求：①要有真情实感，不得套写抄袭；
②文体自定，文中不要出现真实的地名、校名和人名；
③不少于600字。
阅读下面这篇课外文言文，完成下面题目。（9分）
教 子
王大司马①母魏夫人，性甚严正，王在湓城②时，为三千人将，年逾四十，少不如意，犹捶挞之，故能成其勋业。梁元帝③时有一学士④，聪敏有才，为父所宠，失于教义，一言之是，遍于行路，终年誉之；一行之非，揜⑤藏文饰，冀其自改，年登婚宦⑥，暴慢日滋，竟以言语不择，为周逖抽肠衅鼓云。
注释：①王大司马：即王僧辨(？～555年),南朝梁太原祁人,字君才,初仕北魏,归粱后任湘东王萧绎的左常侍及司马。②湓(pěn)城：古城名。③梁元帝:即萧绎，梁武帝第七子。④学士：官名。⑤揜：同“掩”，遮蔽，掩盖。⑥婚宦：结婚和做官。此指成年。
1.解释划线的词。(2分)
（1）年逾四十（ ）（2）冀其自改（ ）
2.用现代汉语翻译下列句子。(3分)
少不如意，犹捶挞之，故能成其勋业
3.文中将魏老夫人教子与梁元帝时一父亲教子的方式和结果进行对比，着重说明教子应该注意什么？(2分)
4.试举历史上一个有名的教子故事。(正面、反面皆可) (2分)
阅读下面文言文。完成下面题目。（8分）
《公输》片段
于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
1.解释下面句中划线词。(2分)
①在宋城上而待楚寇矣。（ ）② 子墨子之守圉有余。（ ）
2.下面划线词的词义相同的一项是( )。(2分)
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A．楚王问其故故君子有不战，战必胜矣 |
B．能以径寸之木，为宫室以牒为械 |
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C．子墨子九距之孤之有孔明，犹鱼之有水也 |
D．才美不外见于是见公输盘 |
3.用现代汉语翻译下面语句。(2分)
虽杀臣，不能绝也：
4.本段文字用“九攻”“九距”点明战斗之激烈，用“______________”、
“_______________”交代激战之结果。 (用原文回答) (2分)
下列词语中书写完全正确的一项是（ ）（2分）
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A．彷徨戳破端祥与日剧增 |
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B．埙落弥漫辨护断章取义 |
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C．拮据繁衍旁骛豁然贯通 |
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D．褴褛矇胧庸碌味同嚼腊 |
下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
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A．反省xǐng抽噎 yē怄气ōu恃才放旷chí |
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B．妒忌 jì佯装yáng拙病zhuō前赴后继fù |
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C．滞碍zhì嗔怒 zhēn凝结 níng恪守职守gè |
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D．棱角líng矫正jiǎo祈祷qǐ重蹈覆辙zhé |
阅读下面的文字，按要求作文。(40分)
鸢飞鱼跃，草长萍移；虫行兽奔，叶绿花开；日升月落，潮来汐退。在四季的轮回中，生命荣枯消长，呈现出千姿百态。
作为万物之灵的人，其生命的姿势是丰富多样的。芸芸众生，或优雅，或猥琐，或柔美，或阳刚，或从容，或拘谨，或顺从，或横行……纵观古今，采菊东篱，举杯邀月；横刀立马，舌战群儒；易水悲歌，赤壁豪情……遇风雨而穿行，迎风浪而镇定；舞横槊以赋诗，坐空城以抚琴；发兰舟，濯沧浪，匆匆乎夺路而走，郁郁然举步投江：生命的舞台上，不同的角色演绎着各异的剧情。
这形形色色的生命的姿势，会给你怎样的启示呢？请以“生命的姿态”为题目写一篇600—800字的作文。文意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名以及教职工、同学和本人的真实姓名。
