阅读选文，回答下列问题。（5分）
时云长在侧，孔明全然不睬。云长忍耐不住，乃高声曰：“关某自随兄长征战，许多年
来，未尝落后。今日逢大敌，军师却不委用，此是何意？”孔明笑曰：“云长勿怪！某本欲
烦足下把一个最紧要的隘口，怎奈有些违碍，不敢教去。”云长曰：“有何违碍？愿即见
谕。”孔明曰：“昔日曹操待足下甚厚，足下当有以报之。今日操兵败，必走华容道；若令
足下去时，必然放他过去。因此不敢教去。”云长曰：“军师好心多！当日曹操果是重待
某，某已斩颜良，诛文丑，解白马之围，报过他了。今日撞见，岂肯放过！”孔明曰：“倘
若放了时，却如何？”云长曰：“愿依军法！”孔明曰：“如此，立下文书。”云长便与了
军令状。”云长曰：“若曹操不从那条路上来，如何？”孔明曰：“我亦与你军令状。云长
大喜。孔明曰：“云长可于华容小路高山之处，堆积柴草，放起一把火烟，引曹操来。”云
长曰：“曹操望见烟，知有埋伏，如何肯来？”孔明笑曰：“岂不闻兵法虚虚实实之论？操
虽能用兵，只此可以瞒过他也。他见烟起，将谓虚张声势，必然投这条路来。将军休得容
情。”云长领了将令，引关平、周仓并五百校刀手，投华容道埋伏去了。
1.选文出自古典名著《 》，作者是元末明初的 。（1分）
2.请用简练的语言概括选文的主要内容。（2分）
3.从这段选文中可以看出孔明什么性格特征，请再写出一场与之相关的著名战役。（2分）
阅读下文，回答问题。（25分）
小扇轻摇的时光
(1)放暑假了，母亲一直盼望我能回乡下住几天的。她知道我打小就喜欢吃些瓜呀果的，所以每年都少不了要在地里面种一些。待得我放暑假的时候，那些瓜呀果的正当时，一个个碧润可爱地在地里面躺着，专等我回家来吃。
(2)天气炎热，我懒在空调间里怕出来，回家的行程一拖再拖。眼看着假期已过一半了，我还没有回家的意思。母亲沉不住气了，打来电话说：“你再不回来，那些瓜都要熟得烂掉了。”
再没有懒下去的理由了。遂带了儿子，冒着大太阳，坐了几个小时的车，回到了生我养我的小村庄。
(3)村里的人都是看着我长大的，看见我了，亲切得如同自家的孩子。远远地就笑着递过话来：“梅，又回来看妈妈啦？”我笑着应。就听到他们在背后说：“这孩子孝顺，一点不忘本。”我心里面刹时涌满羞愧，我其实什么也没做啊，只偶尔把自己送回来给想念我的母亲看一看，竟被村人们夸成孝顺了。
(4)母亲知道我回来，早早的把瓜摘下来，放在井水里面冰着——那是我最喜欢吃的梨瓜和香瓜。母亲又把家里惟一的一台大电扇搬到我儿子身边，给他吹风。
(5)我很贪婪地捧了瓜果啃，母亲在一边心满意足地看。母亲兴奋地说：“地里面结得多着呢，你多呆些日子，保证你天天有瓜吃。”我笑笑，有些口是心非地说：“好。”儿子却在一旁大叫起来：“不行不行，外婆，你家太热了。”
(6)母亲就惊诧地问：“有大电扇吹着还热？”
(7)儿子不屑了，说：“大电扇算什么？我家有空调。你看你家连卫生间也没有呢。”
(8)我立即用严厉的眼神制止了儿子，对母亲笑：“妈你别听他的，有电扇吹着不热的。”
(9)母亲没再说什么，一头没进厨房间，去给我们忙好吃的了。
(10)晚饭后，母亲把那台大电扇搬到我房内，有些内疚地说：“让你们热着了，明天你就带孩子回去吧，别让孩子在这儿热坏了。”
(11)我笑笑，执意要坐到外面纳凉。母亲先是一愣，继而脸上写满笑意。她忙不迭地搬了躺椅到外面。我仰面躺下，对着天空，手上拿一把母亲递来的蒲扇，慢慢摇。虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜色里静静开放。月亮升起来升起来了，皎洁的月光洒满小院。恍惚间，月下有小女孩，手执小扇，追着流萤。依稀的，都是儿时的光景啊。
(12)母亲在一旁开心地说着话，唠唠叨叨的，都是些让他怀恋的旧时光。母亲在那些旧时光里沉醉。
(13)月色如水，我放松的心好似水中的一根柔柔的水草，迷迷糊糊地就要睡过去了。母亲的话突然喃喃地在耳边响起：“冬英你还记得不？就是那个跟男人打赌，一顿吃二十个包子的冬英？”
(14)“记得，长得粗眉大眼的，干起活来，大男人也赶不上她。”
(15)“她死了。”母亲语调忧伤地说：“早上还好好的呢，还吃两大碗粥呢。准备到田里面锄草的，还没走到田里呢，突然倒下，就没气了。”
(16)“人啊！”母亲叹一声。
(17)“人啊！”我也叹一声。心里面突然警醒：这样小扇轻摇，与母亲相守的时光，一生中能有几回呢？暗地里打算好了：明天，是决计不回去的了，我要在这儿多住几日，好好把握这小扇轻摇的时光。
1.给下列划线字注音。（2分）
①刹时（ ） ②兴奋（ ） ③内疚（ ） ④好似（ ）
2.说说选文标题“小扇轻摇的时光”具体指什么时光？（4分）
3.请简要分析下面句子中加着重号的词语的表达效果。（3分）
“我很贪婪地捧了瓜果啃，母亲在一边心满意足地看。”
4.你对选文中画横线的句子是怎样理解的？（4分）
5.选文中加波浪线的句子是什么描写？有什么作用？（4分）
6.选文中叙写冬英这一人物的内容能否删去？为什么？（4分）
7.文中的“我”听了冬英的事，心里警醒，决定多在乡下住些日子。你读了这篇文章有什么感受呢，想起自己的母亲时，你想对她说些什么或是做些什么？（4分）
阅读下面的选文，回答问题。（5分）
孙叔敖遇狐丘丈人
孙叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“仆闻之，有三利必有三患，子知之乎 ”孙叔敖蹴然易容曰：“小子不敏，何足以知之。敢问何谓三利，何谓三患 ”狐丘丈人曰：“夫爵高者，人妒之；官大者，主恶之；禄厚者，怨归之。此之谓也。”孙叔敖曰：“不然。 吾爵益高，吾志益下；吾官益大，吾心益小；吾禄益厚，吾施益博。可以免于患乎 ” 狐丘丈人曰：“善哉言乎!尧，舜其犹病诸①。”
【注释】：①尧，舜其犹病诸：这种事连尧，舜他们都感到患苦。
1.解释划线词在文中的意思。（1分）
①小子不敏（ ） ②官大者，主恶之（ ）
2.请用原文回答，孙叔敖用什么方法可免遭“三患”。（2分）
3.狐丘丈人为什么说”三利必有三患”？（2分）
阅读《生于忧患死于安乐》回答下列问题。（10分）
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过， 然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于 忧患而死于安乐也。”
1.本文的作者孟子，是 时期 家学派的代表人物。（1分）
2.解释划线词在文中的意思。（2分）
1胶鬲举于鱼盐之中（ ） ②动心忍性（ ）
③曾益其所不能（ ） ④人恒过（ ）
3.课文连举古代六位名人的事例，他们的共同点是什么？（2分）
4.“动心忍性，曾益其所不能”一句在全文有何作用？（2分）
5.有人认为，国歌的歌词“中华民族到了最危险的时候”应该改掉，因为现在中国的国力强大了，“最危险的时候”已经过去了。请结合这篇课文谈谈你的看法。（3分）
默写。
1.种豆南山下， 。（陶渊明《归园田居》）
2.山光悦鸟性，潭影空人心。 ， 。（常建《题破山寺后禅院》）
3. ， 。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。（杜牧《泊秦淮》）
4. ， ，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）
5.《使至塞上》中描写奇特壮美的塞外风光的句子是： ， 。
6.李商隐的《无题》中，表现了男主人公对女主人公的生死不渝的肺腑之爱的千古名句是：
， 。
7.王安石的《登飞来峰》中，蕴含深刻哲理的一句是： ， 。
8.写出龚自珍的《已亥杂诗》中以落花为喻，表明自己的心志的句子： ， 。
作文。（50分）
以下两题，任选其一。
作文（1）感受
请将题目补充完整后作文
作文（2）阅读下面小故事，选择感受最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
阿拉伯著名作家阿里，有一次和吉伯、马沙两位朋友一起旅行。三人行径一处山谷时，马沙失足滑落。幸而吉伯拼命拉他，才将他救起。马沙于是在附近的大石头上刻下了：“某年某月某日，吉伯救了马沙一命。”三人继续走了几天，来到了一处河边，吉伯跟马沙为一件小事吵起来，吉伯一气之下打了马沙一耳光。马沙跑到沙滩上写下：“某年某月某日，吉伯打了马沙一耳光。”当他们旅行回来后，阿里好奇地问马沙为什么要把吉伯救他的事情刻在石头上，将吉伯打他的事情写在沙上？马沙回答：“我永远都感激吉伯救我，我会记住的。至于他打我的事，我只随着沙滩上字迹的消失，而忘得一干二净。”
作文要求：
（1） 选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；
（2） 认真书写，力求工整、美观；
（3） 文章不得出现真实姓名；
不少于600字
