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识字书写(3分) 我们初三学子,一路蹒跚走来,现在已经羽翼渐丰。我们就像fēi ...

识字书写(3分)

我们初三学子,一路蹒跚走来,现在已经羽翼渐丰。我们就像fēi 红的黎明,准备把zhù 蓄了许久的力量在中考时pēnbó而出,以优异的成绩为自己的青春加上一抹亮丽的色彩!

(1)请给文段中拼音写出汉字,划线字注上拼音。

蹒跚(      )   fēi(     )红      zhù(     )蓄    pēnbó(       )

(2)请将文段中划线句工整规范地抄写在“田”字格内。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

pán 绯 贮 喷薄 【解析】注意对常见的字词音形意考点进行针对性的认知。
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考点分析:
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以下作文,任选其一。

作文一:请以“我也是生活的主角”为题,写一篇文章。

作文二:古人说:“临渊羡鱼,不如退而结网。”生活中我们不乏期望与目标,但我们缺少的常常是持之以恒的努力。

你对此有何见解?请自拟题目,写一篇议论文。

作文要求:

(1)选择你最擅长的内容,表现你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。

(2)认真书写,力求工整、美观。

(3)文中不要出现真实的班名、人名。

(4)不少于600字。

 

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综合实践(10分)

春城今年的三月仍然是一片白雪皑皑,但社会各界“学雷锋”的活动却为今春掀起了一阵热潮。作为中学生的我们也应身体力行做一些事,把雷锋精神传递下去。于是校团委组织了“学雷锋月”主题活动,请你为这次活动写一段宣传语,号召同学们积极参加。(字数100字左右)

 

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阅读课内文言文《送东阳马生序》,回答问题。(20分)

①余幼时即嗜学。②家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。③天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。④录毕,走送之,不敢稍逾约。⑤以是人多以书假余,余因得遍观群书。⑥既加冠,益慕圣贤之道。⑦又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。⑧先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。⑨余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。⑩故余虽愚,卒获有所闻。⑾当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。⑿至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。⒀寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。⒁同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意。⒂以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。⒃盖余之勤且艰若此。

1.下列句中文言虚词“以”的用法与例句相同的一项是(   )(2分)

例句:无从致书以观

A、以是人多以书假余    B、计日以还    C、以衾拥覆

2.解释下列句中划线的词语(8分)

(1)绝:天下独(          )  (2)好:鸟相鸣(          )

百叫无(          )            读书(           )

(3)至:礼愈(           )   (4)而:久乃和(         )

舍(           )       足肤皲裂不知(        )

3.翻译下面的句子。(4分)

①故余虽愚,卒获有所闻。

②以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

4.对文中画线句子翻译正确的一项是(    )(2分)

A.我家穷,无法买书来看,每天向有书的人家去借,借来就亲自抄写,计算好了日子归还。

B.我家穷,没有办法买书来读,常向有书的人家去借,借来就亲手抄写,计算着日子按时归还。

C.我家穷,没有地方买书来读,常向有书的人家去借,借来就用笔抄写目录,计算好日子归还。

D.我家穷,没有办法找到书来读,每天假装向有书的人家去借,借来就用笔记下来,计算着什么日子归还。

5.对上段中“舍”“腰”“略”“知”解释正确的是(   ) (2分)

A.房子 腰间 丝毫 感觉

B.房子 腰上挂着 稍微 知道

C.房子 腰上挂着 丝毫 感觉

D.房子 腰上挂着 丝毫 知道

6.“日再食”的正确译文是(   )                        (2分)

A、每天的第二顿   B、每天给两顿饭吃  C、每天吃第二顿的时候

 

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阅读课内文言文《与朱元思书》,回答问题。(8分)

与朱元思书

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1.解释下面划线词语在文中的意思。(4分)

势竞上(       )                   鸢飞天者(       )

望峰心(       )                   经纶世务者(       )

2.第一段总说富阳到桐庐间的山水特点是什么?(用原文回答)(2分)

3.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”此句从侧面落笔,衬托山水诱人的力量之外,言外之意是什么?(2分)

 

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(1)默写上下句。

巴山楚水凄凉地,                     

                    ,身世浮沉雨打萍。

                  。伤心秦汉经行处,               

(2)苏轼在《水调歌头》中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是“                                      。”词中蕴含人生哲理的句子是“                      ,                      ,                  。”

(3)《山坡羊潼关怀古》中以动写静的句子是                   

(4)《赤壁》一诗中以人物命运代表国运,以小见大,深刻警策的句子是是                       ,                            

(5)《过零丁洋》中的流传千古的爱国名句是                         ,                          

(6)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中写出新事物必将代替旧事物的人生哲理句是                           ,                           

 

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