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默写。(15分,每空1分。) 1.纷纷暮雪下辕门, 。(岑参《白雪歌送武判官归京...

默写。(15分,每空1分。)

1.纷纷暮雪下辕门,                          。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

2.                             。烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)

3.愿将腰下剑,                               。(李白《塞下曲六首(其一)》)

4.                          ,春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)

5.关关雎鸠,在河之洲。                                          。(《关雎》)

6.                          ,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)

7.无言独上西楼,月如钩。                            。(李煜《相见欢》)

8.其中往来种作,男女衣着,悉如外人。                                 。(陶渊明《桃花源记》)

9.《岳阳楼记》中作者对滕子京政绩大加赞扬的语句是:                       

10.《醉翁亭记》中描写山间朝暮之景的句子是:                                    

                 

 

1.风掣红旗冻不翻 2.老骥伏枥,志在千里 3.直为斩楼兰 4.羌笛何须怨杨柳 5.窈窕淑女,君子好逑 6.无可奈何花落去 7.寂寞梧桐深院锁清秋 8.黄发垂髫,并怡然自乐 9.政通人和,百废具兴 10.日出而林霏开,云归而岩穴暝 【解析】此类题主要考查学生对诗词文名句的背诵填写能力,直接填写更考查了突破书写障碍字的能力,理解填写还考查了学生的理解能力。
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考点分析:
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作文(40分)

童年是一首歌,记载着你的快乐;童年是一首诗,记录着你的忧伤;童年是一幅画,描绘着你的成长。请以“童年”为话题写一篇文章,要求:1、选材真实,贴近生活。2、字数在600字左右。

 

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名著阅读(5分)

《童年》是前       国作家                     为原型创作的          

小说三部曲中的第一部。它讲述的是               三岁到十岁这一时期的童年生活。

 

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综合性学习(5分)

在“成长的烦恼”综合性学习中,我们知道了少年也识愁滋味,烦恼是无法避免的。

1.当你遇到烦恼时如何去解决呢?(2分)

2.当你的朋友遇到烦恼,你会如何去开导他呢?(3分)

 

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阅读下面的文章,完成小题。(12分)

高邻(小小说)

郑益民

(1) 那是十多年前的事了。

(2)当时,我们所在的江南小城没有高层和小高层。经过千番比较万番排除之后,我们拖着疲惫的身躯,满心欢喜地搬进了运河边一幢六层楼房的第五层——白天能纵情鸟瞰千年运河,夜晚能枕着运河悠悠的风声和水声而眠,该多么惬意啊。

(3)远亲不如近邻。初来乍到,免不了要去拜访列位高邻。六楼住的是一对新婚不久的高校教师,男的文质彬彬,女的温文尔雅,家中窗明几净,地板一尘不染。能有这样的高邻,我们暗暗喜在心里。

(4)然而,我们的喜悦很快便被一个烂桔子击碎了。

(5)一个美丽的黄昏,微风习习,汩汩的运河水将红艳艳的夕阳揉碎在波纹间,幻化出一片梦一般绚丽的景观。我凭栏而立,正自心醉神迷,忽听“砰”的一声,一个球状的橙色物体重重地击打在晾衣架上,酸臭的味儿炸裂开来,逼得我直往后退。

(6)在好奇心的驱使下,我悄悄探出脑袋,发现女主人姿态婀娜地倚在阳台上,翘着兰花指儿,正优雅地嗑着瓜子,瓜子壳儿天女散花般向下飘飞。我的心也紧跟着直往下坠。

(7)休完年假回家,打开阳台的窗子,我不觉愣住了:一条八成新的薄棉絮斜斜地挂在晾衣架上。这肯定是楼上高邻的!我二话不说,拎起棉絮径直敲开了实在不想敲开的门。好一会儿,门被打开了一道缝缝,缝缝里探出了男主人的脑袋:“哦,这棉絮是我们扔掉的。你直接扔掉好了,不用拿上来的。”我当时的感受,用现在的话来说,就一字:晕。

(8)有了这样的高邻,入住才一年,我们便开始考虑换房了。

(9)周日清晨,妻子正准备晾衣服,突然惊叫起来。我跑过去一看,只见一个比初升的太阳更耀眼的红色的塑料袋,装了大半袋的桔子皮和香蕉皮,高挂在晾衣架上,正耀武扬威地在我们面前晃悠。盛怒之下,我抱定得罪高邻的决心,不顾妻子的劝阻,奋笔疾书:

招领启事

今日,本人在自家晾衣架上捡到垃圾一袋,请失主自觉领回。此致

敬礼!

501室

某年某月某日

(10)书写完毕,我立即将招领启事贴到一楼楼梯口,并找来榔头和钉子,将装满垃圾的袋子挂在招领启事旁边。

(11)傍晚,垃圾不见了,招领启事也被撕掉了。

(12)从那以后,我们再也没有动过搬家的念头。

1.试分析第(5)段中“一个美丽的黄昏,微风习习,汩汩的运河水将红艳艳的夕阳揉碎在波纹间,幻化出一片梦一般绚丽的景观”在文中的作用。(3分)

2.第(6)段“我的心也紧跟着直往下坠”一句中的“坠”能否换成“落”,为什么?(3分)

3.在第(7)段中,作者写道:“我当时的感受,用现在的话来说,就一字:晕”请揣摩“我”此时的心理,写一段不少于30字的心理描写。(3分)

4.根据全文内容,说说标题“高邻”的作用。(3分)

 

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阅读《伤仲永》,回答小题。(9分)

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

1.解释下列句子中划线的词语(2分)

(1)仲永生五年,未识书具             

(2)自是指物作诗立就           

(3)稍稍宾客其父           

(4)不能前时之闻           

2.句子翻译(2分)

父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

3.仲永小时才华横溢、才智过人体现在哪三件事上?摘录文段中语句回答。(3分)

4.对于仲永才华衰竭的原因,你怎么看待? (2分)

 

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