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阅读下面的古诗,回答问题。(4分) 田园乐 王维 桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。 ...

阅读下面的古诗,回答问题。(4分)

田园乐

王维

桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。

花落家童未扫,莺啼山客犹眠。

1.王维的诗“诗中有画”,此诗一、二句描绘了一幅怎样的画面? (2分)

2.此时末句“莺啼”二字在诗中有什么作用?(2分)

 

1.红红的桃花花瓣上还凝着昨夜的雨珠,碧绿的柳丝还萦绕在早晨若有若无的烟雾中。一、二句描绘了春天夜雨过后清晨美丽的景象。(2分) 2.以动衬静,以莺啼声衬托“山客”居住环境的清幽与内心的宁静闲适(2分) 【解析】 1.本题考查对诗句景物画面描绘的能力。解答此题时一定要抓住诗句中景物的特征。 2.本题考查鉴赏诗句中重点词语的能力。鉴赏诗句中重点词语一般方法为:方法+效果+情感,但在鉴赏时必须联系具体的诗句。
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考点分析:
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请把下面的诗文名句补充完整。

1.山际见来烟,          。(吴均《山中杂诗》)

2.江山代有才人出,                   。(赵翼《论诗》)

3.假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!                  :相信吧,               。”

4.《木兰诗》中形容北方苦寒,极言军旅生活艰辛的诗句是:                  

                 。

5.黄河,母亲河!积淀了华夏几千年的文明,请写出关于黄河的一句完整的诗句:

                                 

 

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口语交际与综合性学习。(6分)

“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁。”其实,成长中的少年也有挥之不去的烦恼。现在,班上准备开展一次以“成长的烦恼”为主题的语文活动。请你积极参加完成以下任务。

1.请你为本次活动拟一个简明有感召力的主题语。(2分)

2.如果你筹划本次活动,你准备设计哪些项目?依照示例,补充完整。(2分)

项目一:心情驿站:说一说自己成长过程中遇到的烦恼。

项目二:云开见日:                        

项目三:真情碰撞:                       

3.活动过程中,丁一同学说出了自己一直以为王老师对他有偏见不知如何是好的苦恼,请你给他支一招,告诉他该怎么办。(2分)

 

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请用一句话概括出下面消息的主要内容。(不超过18字 2分)

新华社3月20日电 为鼓励大学生到基层就业,江西省委组织部和湖北省人事厅日前发布公告,今年计划选聘1000名高校毕业生到农村任职。

据介绍,此次选聘对象为30岁以下的全日制高校专科以上学历的应届毕业生和2010年的本科、研究生,原则上为中共党员(含预备党员),非中共党员的优秀本科毕业生经院校推荐也可报名应聘。

 

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名著阅读。(4分)

外祖母接过我的钱,急忙塞到裙子的口袋里,垂下眼睑,夸奖我:“谢谢你,好孩子﹗咱俩养活不了自己吗?咱们俩,有什么了不起的?”

1.上段文字选自             (作者名)的 《           》  (2分)

2.“我”的名字是              ,我的性格特征是:                 (2分)

 

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下列句子排列顺序最恰当的一项是( ) (2分)

①一方面,以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。

②与此同时,文化领域却有全然不同的景观。

③问题是怎么产生的呢?

④上世纪九十年代的中国,商品大潮汹涌而起,给社会经济生活带来无限生机。

⑤一方面,一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。

⑥原因有多方面,其中之一就是文化的二重性。

A.⑥⑤①②③④ 

B.④③⑤①②⑥

C.③①⑤④②⑥

D.④②①⑤③⑥

 

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