根据语境,依次填写词语最恰当的一项是（ ）（2分）
(1)我为寻你爬上了高高的岭,原只是因为好奇,却想不到你如此强烈地 了我的心怀。
(2)啊,我听见了,听见了那莽莽群峰和高高天庭上 的回声:我是森林!
(3)突然间,我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我脑中 ，我一下子理解了语言文字的奥妙了。
A．振动 震荡 激荡 B． 震荡 激荡 震动
C．震动 震荡 激荡 D．震荡 激荡 振荡
选出没有错别字的一项（ ）（2分）
A．花枝招展 一泄千里 姿态万千 慷概淋漓
B．红妆素裹 妄下断语 抑扬顿措 仙露琼浆
C．周道如砥 销声匿迹 转弯抹脚 引经据典
D．相形见绌 锐不可当 肃然起敬 莫衷一是
下列词语中划线的字，注音全都正确的一组是（ ）（2分）
A．轻捷(jié) 迸溅（bèn） 拮据(jù) 苦心孤诣（yì）
B．凛冽（lǐn） 颓唐（tuí） 虐杀(nüè) 锲而不舍（qiè）
C．花圃（pǔ） 蓬蒿(gāo) 菜畦（qí） 风雪载途(zǎi)
D．亢奋（kàng） 倜傥（dǎng） 饶恕（sù） 重蹈覆辙(zhé)
按要求作文。
春雨蒙蒙，万物苏醒，大地写满诗意；夏雨初歇，池蛙欢唱，纸船处处飘荡；秋雨点点，敲打残荷，声声落进心里；冬雨无声，苍白大地，渴望张开眼睛。
春夏秋冬，四季轮回，多少故事在雨天生动演绎，多少欢乐在嬉戏中尽情绽放，多少温情在伞下默默传递，多少憧憬在静寂中悄然孕育……
雨天，适合回忆与联想，可以漫溯过去，也可以遥想未来。雨天，仿佛有很多蓝色的精灵，赋予这个世界以新的生命。
请以“下雨天，真好”为题写一篇文章。
要求：①文体不限，字数在600字至800字之间；
②文中不得出现你所在班级、老师、同学和本人的真实姓名。
阅读下面古诗，回答两题。（5分）
江 上（宋?王安石）
江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。
青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。
1.“晚云含雨却低徊”运用了什么修辞手法，写出了江上怎样的特点？（2分）
2.从后两句来看，本诗采用了怎样的艺术手法，蕴涵了怎样的哲理？（3分）
文言诗文赏读：
（一）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
（二）
江革①幼而聪敏，早有才思，六岁便属文，柔之②深加赏器，曰：“此儿必兴吾门。”九岁丁父艰③，与弟江观同生④，少孤贫，傍无师友（读书没有师友指点），兄弟自相训勖⑤，读书精力不倦。十六丧母，以孝闻。服阕⑥与观俱诣太学，补国子生，举高第。谢朓⑦尝宿卫⑧，还过江革，时大雪，见革弊絮单席，而耽学不倦，嗟叹久之，乃脱所著襦，并手割半毡与革充卧具而去。（节选自《梁书·江革传》）
【注释】①江革：人名 。 ②柔之：江革之父，江柔之。③父艰：父亲去世。④同生：孪生兄弟。⑤训勖：督促、勉励。⑥服阕：服孝期满。⑦谢朓：南朝宋著名诗人。⑧宿卫：值夜班。
1.下列句子中划线的词解释错误的一项是（3分） （ ）
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A．稍稍宾客其父（以宾客之礼相待） |
B．六岁便属文（写） |
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C．其文理皆有可观者（文采和道理） |
D．少孤贫（孤独） |
2.下列句子中划线的词意思相同的两项是（4分） （ ）（ ）
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A．泯然众人矣尘气莽莽然 |
B．自是指物作诗立就自为其名 |
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C．与革充卧具而去待君久不至，已去 |
D．乃脱所著襦去后乃至 |
3.用现代汉语写出下列句子的意思（4分）
①日扳仲永环谒于邑人，不使学。
②十六丧母，以孝闻。
4.江革和方仲永有哪些相同和不同之处，你最受启发的是什么？（4分）
