名著阅读。（5分）
“我拿出小刀决意把船上的锚索隔断，这样一来我脸上手上又中了二百多只箭。接着我又拾起搭着铁钩的绳结，很方便地把五十艘最大的敌舰拖走了。”
这段文字选自英国讽刺作家 写得《 》。选文中的“我”还曾流落到了 、 、 等充满奇幻色彩的地方。
依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
人生要学会选择。在心存忧惧的时候，你是自暴自弃、一蹶不振，还是______________、愈挫愈勇？在怒不可遏的时候，你是一触即发、以牙还牙，还是______________、从容应对？在志得意满的时候，你是沾沾自喜、忘乎所以，还是______________、淡定超然？
A 冷静运筹 振作精神 谦虚谨慎 B 振作精神 冷静运筹 谦虚谨慎
C 谦虚谨慎 振作精神 冷静运筹 D 振作精神 谦虚谨慎 冷静运筹
选出下面词语书写有误的一项（ ）（2分）
A绝处逢生 一丝不苟 瘦骨嶙峋 头晕目眩
B小心翼翼 闲情逸致 海枯石烂 姿态万千
C连续不断 惊慌失措 水波鳞鳞 踉踉跄跄
D随声附和 骇人听闻 各得其所 恍然大悟
下面两道作文题，请任选一题作文。（40分）
(1)根据提示，按要求作文。
爱是父母的一声叮咛，让我们感受到了父母的温暖；爱是朋友的一个问候，让我们获得友谊的可贵；爱是路人一个善意的眼神，让我们在前行的路途不再陌生……我们每个人都生活在爱与被爱当中，沐浴着爱的雨露而成长。
让我们轻轻地打点自己爱的行囊，在每一个清新的早晨，在每一个惬意的午后，在每一个温馨的黄昏，轻轻地说一声：“有爱真好！”
请以“有爱真好”为题，写一篇文章。
（2）阅读下面的材料，联系实际，任选一个角度，自定立意，自拟题目，然后写作。
丹麦人钓鱼时会随身带一把尺子，每钓上一条鱼，都会用尺子量一下，将不够尺寸的小鱼放生。有外国人不解其做法，丹麦人却笑道：“让小鱼长大不更好吗？”丹麦人舍弃眼前的小鱼，获得的不仅是将来的大鱼，更保持了一种良性的生态平衡，看似放弃眼前唾手可得的实在利益，其实是一种更长久、更有意义的获得。
带上一把尺子去钓鱼，你会吗？棋场上丢卒保车的明智、战场上轻装上阵的果断、商场上急流勇退的慷慨、官场上弃名远利的通达……在这些富有智慧和勇气的放弃背后都有一把尺子，这把尺子或许是良知，或许是正义，也或许是责任。
要求：①除诗歌以外，文体不限，字数不少于600字。②卷面整洁，书写规范。③文中不得出现真实的人名、校名。
下面语段有语病，请根据提示加以改正。（每小题2分，共8分）
方明为了参加学校的读书活动，托亚玲的妈妈在县图书馆借一本书《伶人往事》。下面是他发给亚玲妈妈的短信，阅读后完成后面题目。
王阿姨，我是亚玲的好朋友方明。①虽然没有与您见过面，但您的名字我早已耳熟能详。我现在有一件事情要麻烦您：②最近，为了增加同学们的阅读量，要求每个同学读一本有益的课外书。③我很想读一读《伶人往事》这本书，详细体察那些过去的戏曲名家的人生历程，可我们学校图书室和同学都无此书。不知你们图书馆有没有这本书。如果有，请亚玲同学带给我；④如果没有，必须及时告诉我。多谢您的帮助。
第①句中“耳熟能详”这一词语使用不当，应改为 。
第②句成分残缺，应改为 。
第③句搭配不当，应改为 。
第④句不得体的词语是 ，应改为 。
现代文阅读。阅读下文，完成下面题目。（共16分）
我想听听你唱歌
刘卫平
两年以后，陈处终于来到了羊谷山村。
小车在坑坑洼洼的泥石公路上跑了老半天，才在一个四野看不到人的地方停下来。天上飘着绵绵不断的毛毛雨。陈处下了车，踮脚站在泥泞四溢的乡村公路上，张望了好一会儿，才看到了凹隐在山冲里的小村庄。
从公路到村里还有一段山路要走。陈处一边走，一边向路上遇到的几个农民打听谢小华的家。
呶，就是村里最后头那栋房子。
陈处看清了，那几乎是村里唯一的茅草屋。
整日在城里上班的陈处，与羊谷山村挂上钩，与羊谷山村的那栋茅屋挂上钩，或者更直接地说，与茅屋里的女孩儿谢小华挂上钩，这事是从两年前开始的。
扶贫基金会与偏远山区的贫困学生开展一对一帮扶活动。陈处帮扶的对象就是羊谷山村的谢小华。名单是由基金会统一定的。陈处按规定每学期开学前给谢小华寄２００元钱。
谁料谢小华这女孩儿挺让人上心的。每隔一月两月，谢小华来一封信，向陈处报告她的学习和生活情况。
谢小华在信里说：尊敬的陈伯伯，这学期期中考试考完了，我考了班上的第三名。
陈处回信：加油，等你考第一名了，我来看你。
陈处随信给谢小华寄２００元，作为奖励。
谢小华又来信了，陈伯伯，我们放寒假了。村里回来了一个学音乐的大学生，说我有唱歌的天赋，要我买把小提琴，好教我学音乐……
陈处又寄了２００元。陈处在回信里说：去学吧，下次来时，我想听听你唱歌。
陈处的眼前，甚至很清晰地出现了一个蹦蹦跳跳的、欢快地唱着歌的山村小姑娘。
当谢小华再次来信时，陈处多了一份担心。因为谢小华在信里说：陈伯伯，昨天我上山砍柴，肩上被蛇咬了一口，半边脸都肿了。脸肿得老高，只怕以后唱不成歌了。
陈处又寄了２００元，要谢小华拿去治伤。陈处回信说：你的脸会好的，以后还可以唱歌的。下次我来，好好看看你的脸……
两年了，终于来到了这羊谷山村！谢小华的学习怎么样了？她脸上的肿早消了吧？她唱歌唱得好听吗？
这回，一定要好好听听她唱歌！
敲了好一阵门，里面才传出一个妇人的声音。
陈处推门进去。
床上躺着的妇人是谢小华的娘，脸色苍白得像一张薄纸，仿佛一碰就会碰出一个洞来。
陆陆续续来了几个邻居。
陈处左右观望，没有他想见的女孩儿。
谢小华不在家。
通过和她娘以及邻居们的交谈，陈处才知道事情和他想像中的大不一样。
谢小华早就不读书了？
在陈处和谢小华结对帮扶才一两个月后，谢小华的父亲一次在山上砍树时被倒下的大树压死了。那时候，谢小华的娘卧病在床已有几年。她娘那病，每月要一百多块钱的药来维持。
司机问：陈先生寄来的钱没给谢小华读书？
陈处说：都给你买药了是不是？
过了片刻，她娘耷拉着的头点了一下。
司机问：谢小华没有买小提琴吗？
陈处说：她是找借口要钱给你买药是不是？
又过了片刻，她娘耷拉着的头又点了一下。
司机问：谢小华没有被蛇咬伤过吧？
陈处说：她的脸没有肿是不是？
又过了片刻，她娘耷拉着的头又点了一下。
司机显然有点气愤了。他说：原来你们这一切都是骗人的。
陈处摆摆手，让司机平静下来，也是让自己平静下来。
司机仍然无法平息怒气，司机对转身的陈处说：陈先生，我们走？
陈处再次摆摆手，问：谢小华哪里去了？
旁边的邻居说：她到后山割草去了，她家一对猪靠她喂的。
陈处出来，抬头望望，往后山方向走去。
刚出村，陈处蓦然看到一百来米远的山坡上，有一个女孩儿坐在一块山石上。石头高高地从土里长出来，女孩儿坐在上头，安然地唱着歌。
天上的毛毛雨仍在下。
女孩儿的歌声穿透薄薄的雨幕，悠然而至。
陈处循着歌声走去。１００米，８０米，５０米……
陈处离女孩儿越来越近。
还差二十来米远吧，女孩儿突然站起来，跳下石头，沿着横贯山坡的小道，飞奔而去。
陈处愣愣地望着奔跑着远去的女孩儿，耳里满是女孩儿的歌声。那是一首名曰《戒指花》的歌，有几句歌词，陈处记得很清楚：
你说你想听听我唱歌
你说你想看看我的脸
我不能唱歌给你听
因为一唱我就要流眼泪
我不能让你看我的脸
因为一看我就要流眼泪
1.文章第二段的环境描写有什么作用？（3分）
2.文章中加点的“挺让人上心的”具体指什么？用原文语句回答。（2分）
3.从谢小华和陈处的三次来信中可以看出谢小华是个怎样的人？（3分）
4.本文主人公是谁？作者主要采用了什么方法塑造这个人物？这样安排有什么好处？(4分)
5.请你谈谈“因为一唱(一看)我就要流眼泪”这两句歌词的理解。（4分）
