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阅读下面文言文,回答下面题目。(15分) 口 技(节选) 忽一人大呼“火起”,夫...

阅读下面文言文,回答下面题目。(15分)

口 技(节选)

忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人,一桌,一椅,一扇,一抚尺而已。

1.给下列划线词语注音。(2分)

:         屋:         许声:           欲:     

2.解释划线词语。(2分)

A.屋许许声

B.不能其一处

C.袖出臂

D.群响

3.翻译下列句子:(4分)

①中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作。

②于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

4.指出下面句子“虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。”使用了什么修辞手法,作用怎样?(3分)

5.最后一段在文中有何作用?你对全文有何感受?(4分)

 

1.略(见课文下注释) 2.A.拉 B.说出C.扬起,举起D.都,全   3.略。见教师用书。 4.夸张、顶真。作用是突出民间艺人技艺的高超。 5.在结构上照应开头,在内容上深化主题,有力地表现了口技人技艺之“善”。感受意对即可。 【解析】 1.对文言文字词的读音要针对性掌握。 2.学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。 3.文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。 4.了解常见修辞,明确各种修辞的作用。 5.文句或文段的作用常常从内容和结构两个方面来作答。
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古诗文默写(10分,每空1分。)

1.谁家玉笛暗飞声,___________________。李白《春夜洛城闻笛》

2. _____________________,上有黄鹂深树鸣。(韦应物《滁州西涧》)

3.故园东望路漫漫,___________________。岑参《逢入京使》

4.《滁州西涧》中写出郊野闲淡宁静之景的诗句是

“___________________,___________________.”

5.许多台湾老兵,离开故土几十年,他们渴望落叶归根,回归故里,但是海峡阻隔,他们的心愿不能实现,这种情景,可用诗句“_______________,_____________.”来形容。(用岑参《逢入京使》中诗句填写)

6.写出古诗词中描写春雨的诗句三句。

A.___________________________                                   ________    

B.____________________                                                 __   

C.                                                                          

 

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综合性学习。(6分)

中国戏曲源远流长,是一门古老的艺术,那么你对她有多少了解呢?请你通过各种途径搜集有关戏曲的资料,感受戏曲的魅力。然后完成下面的任务。

1.请你向同学们推荐几种了解戏曲知识的途径。(至少二种)(2分)

2.戏曲的角色分为哪四大行当?京剧四大名旦是谁?(2分)

3.现实生活中,随着流行歌曲的火爆、影视文化的传播,戏曲艺术日趋衰弱,曾经人才辈出的剧团青黄不接,曾经广为传唱的曲子曲高和寡。那么,戏曲的出路在何方?我们如何来振兴中国戏曲?请大家出谋划策。(2分)

 

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读完名著《西游记》,同学们一致认为,完成西天取经的任务,他们师徒四人缺了谁都不成。请仿照对唐僧和沙和尚的评价,将对孙悟空和猪八戒的评价补充完整。(4分)

唐僧,虽然软弱无能手无缚鸡之力,但他品行端正有坚定的信念;

孙悟空,虽然                         ,但他                               

猪八戒,虽然                         ,但他                               

沙和尚,虽然没有什么大本事,但他任劳任怨甘心当好后勤。

 

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阅读下面的材料,按要求答题。(4分)

①电视报道了一则成都一女人虐待殴打母亲而遭到周围群众强烈谴责的新闻。当记者采访她时,她居然说:“来拍嘛,拍近点,这下我就出名了,比李宇春都还要出名。”

②据报载,一学生在做值日时,积极劳动,不料招来“假积极”的讥讽,让其觉得“很受伤”。

到底什么是荣,什么是耻?人们在认识上存在着不少的困惑。由此看来,在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。作为中学生面对上面材料中的妇女和学生,你会对他们说些什么呢?(注意说话对象,语言要得体,易于对方接受。)

1.面对虐待母亲的女人,你会对她说:                                          

                                                                       

                                                            。(2 分 )

2.面对受到讥讽的学生,你会对他说:                                        

                                                                                 

                                                            。(2 分 )

 

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以下四个句子没有语病的一句是(    )(3分)

A.在参观了这次全市中学生科技成果展览之后,使我的心久久不能平静。

B.这次班委改选,老师征求了广泛的同学们的意见和建议。

C.我们班思维活跃,只要老师提问,许多同学趋之若鹜,争相回答。

D.金佛山的密林峡谷中飞禽走兽之多,简直令人难以置信。

 

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