名著阅读。（5 分）
1.《从百草园到三味书屋》选自 （作者）所写的《 》 一书，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动了描绘了清末民初的生活画面。（2 分）
2.《从百草园到三味书屋》的第二自然段，井然有序地着重描绘了百草园在春夏季节的景色，写得精彩生动而富有情趣。如“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。”请你仿照“不必说……也不必说……单是……”的句式，介绍下自己家乡的美好景致。 (友情提醒：写出景物的特点，50 左右字，）（3分）
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根据提示补写名句或填写课文原句。（10分，每空1分）
1. ，乾坤日夜浮。
2.她马上成为我终身的朋友， ， 、 ……
3.这正如地上的路， ，走的人多了，也便成了路。
4.前面是一条路， ， ， 。
5.何首乌藤和木莲藤缠络着， ， 。
下列句子中没有语病的一项是（2 分）
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A．6月14日是“世界献血者日”，当天的《时报》报道了一些义务献血者的动人事迹。 |
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B．这次会议上，大家对双休日加班的报酬问题交换了广泛的意见。 |
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C．能否把新课程标准落到实处，对深化教学改革，提高教学质量具有重要意义。 |
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D．同学们以敬佩的目光，倾听着著名作家秦文君作“亲近文学”报告。 |
下列标点符号使用没有错误的一项是（2 分）
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A．船队经过宝应湖、高邮湖、邵伯湖，再走七、八公里，就到了风景如画的凤凰岛。 |
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B．专家们正在研究这座千年古塔将怎么修，周围近百株古树将怎么办？ |
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C．燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，挑花谢了，有再开的时候。 |
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D．诗人刘禹锡看到“东边日出西边雨”的奇景，不禁发出“道是无晴还有睛”的感慨。 |
根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4 分）
很多时候，我们老是责备自己当初不应该去挥霍时间，甚至去浪费青春。人生之难不在拐弯之处难以jué zé，而在于无论朝哪边拐日后都要ào huǐ。如果往事可以重来的话，我们一定会尽力，一定会斗争，不再让父母扫兴，不再让老师心烦，不再让同窗鄙视……
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作文（55分）
阅读下列材料，根据要求作文。
时间过得好快，看到那些蹦蹦跳跳、满脸稚气的小学生，蓦然回首，我们已经是一名中学生了……在这十三四岁的生命里，是谁教我们怎样做人?是谁给了我们学习的信心和动力?是谁鼓励我们在生活的海洋中扬帆远航？……
请以《 教我怎样做人》为题，写一篇记叙文，具体要求如下：
①补全作文题，可以填上父母、老师、亲戚、朋友、同学……总之是教你做人的人。
②通过具体事例抒发自己的真情实感。
③注意运用多种描写方法(外貌、动作、语言、神态、心理)来塑造人物形象。
④600字左右。
