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【阅读科技小品】阅读下面这篇说明文,完成后面的题目。 (8分)

运动提高孩子智力

①家长及教育者认为,锻炼对于中小学生来说,除了能防止肥胖,并无益处,因为运动会分散孩子注意力,于智力无补。但越来越多的科研成果表明,此观点是错误的。

②花一定时间参加运动,能让孩子上课时精神更集中。新近一项研究显示,学生认知水平的高低与身体的健康程度有关。还有研究显示,短期的动作练习也能让孩子注意力更加集中。2006年,马修·马哈尔让243名学生每天在学校活动10-20分钟,测评他们的专注度,训练5周后发现,学生们在听课时保持专注的时间比以前平均增加了8%.最不专心的学生注意力集中时间增加了20%。

③尽管科学家们还不清楚,锻炼为什么会对大脑有好处,但动物实验表明,体育活动也许能刺激一些脑区的神经元生长,而这些脑区对记忆和执行功能极为重要。上世纪70年代的一项研究显示,把大鼠放在装满玩具、可攀爬物体等各种东西的较大鼠笼里,这些物体对大鼠的体力和脑力都有刺激,所以这些大鼠的大脑皮层会发育得比较厚,而大脑皮层掌管着高级推理和决策能力。身体活动和智力刺激两种因素都有助于提高大鼠的认知能力.但究竟是哪个因素,还是两个因素共同造成了这种变化,就不得而知了。

④神经科学家亨利埃特·范普拉克和同事研究发现,在锻炼后,大鼠脑中一些有助于构建与学习、记忆相关的大脑结构的关键蛋白含量有所提高。血管内皮生长因子和脑源性神经营养因子就属于上述蛋白,前者能刺激血管生长,后者则可以促进神经元轴突的延伸。

⑤特别值得一提的是,体育活动可以刺激脑部海马区的齿状回部分。海马区是大脑中分管记忆的“总机”,把各种想法串在一起使之扎根于心灵。2008年,上海体育学院的神经生物学家娄淑杰和同事,在研究中训练5周大的幼鼠在转轮里跑动(健康大鼠一天能轻松跑上好几千米。一周之后,与没有跑步的大鼠相比,跑步大鼠齿状回脑细胞中的VEGF、BDNF等促进神经生长的因子要多一些。有证据表明,人类在有氧运动后神经生长因子也会增多。

⑥但是,强度过大的锻炼对智力的刺激作用也许还比不上强度适中的体育活动。2008年,日本流行病学家熊谷秋三与同事研究了12名3年来每周长跑或打网球16小时以上的男性与14名很少运动的男性。对比后发现,前一组男性大脑中的BDNF浓度相对较低。

⑦可见,家长应当鼓励孩子多锻炼身体;教育者若想要学生注意力更集中,就应当保证学生足量的体育课和体活课。

                                   (摘自《环球科学》2011年3月号,有删改)

1.适量的运动除了可以防止肥胖,使孩子上课注意力更集中,集中时间更长,还有哪些益处,请依据原文分条概括。(3分)

2.第⑤段划线句使用的说明方法是           ,在文中的作用是              。(3分)

3.下列对文章分析表述错误的一项是(    )(2分)

A.这篇文章可以帮助师生和家长形成关于运动的正确认识,如:孩子们适度的运动,不

仅能防止肥胖,还可以提高智力。

B.这篇文章援用了一些实验事例,虽增强了可信度,但例子过多,如③④⑤段中都用有关老鼠作实验的例子,重复赘余,使文章不够简洁。

C.这篇文章中援用了一些科学术语,如第④段中的“脑源性神经营养因子”,使文章阐述的内容更科学、更准确。

D.这篇文章的语言非常严密,运用词语十分讲究分寸,如第③段中的“也许”“极为”即属于此。

 

1.①也许能刺激一些脑区的神经元生长,提高认知能力; ②促使一些有助于构建与学习、记忆相关的大脑结构的关键蛋白含量有所提高; ③还可以刺激脑部海马区的齿状回部分,使神经生长因子增多。 2.打比方  生动有趣地说明海马区在大脑中起到整理各种想法的作用。 3.B 【解析】 1.主要考查学生的概括能力,要求学生用简练的语言来概括筛选信息。 2.了解常见的说明方法,并理解每一种说明方法的作用。作答时要结合语境具体回答。 3.B说法本身不够正确。
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考点分析:
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【阅读经典名著】阅读下面选段,完成后面题目。(共4分)

他缓缓地摘下了帽子。悲愤,极度的悲愤充满了他的心。

生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说: “我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活……

他怀着这样的思想离开了烈士公墓。

1.上面选文出自名著《___________》,文中的“他”指的是_____________。(2分)

2.“他”的身上具有_________________________________的高贵品质。(2分)

 

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阅读下面这首词,完成后面题目。(5分)

使至塞上   (唐) 王维

单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。   

大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。

1.对这首诗的解说不恰当的一项是 (    )(2分)

A.第一二句交代此行的目的,点明边塞的辽阔,路途的遥远。

B.三、四两句,写眼前景物,并以“蓬”“雁”自比。从景物特征看,作者是秋天出塞

的。

C.五、六两句写景描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象,境界阔大,气象雄浑。

D.最后两句写诗人在边疆的萧关见到了候骑(侦察兵),得知都护正带兵在燕然前线,可

见战斗生活很紧张。

2.颈联是被王国维称为“千古壮绝”的写景名句,请发挥想像,用自己的文字描绘这幅画面。(50字以内)(3分)

 

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为了加强食品安全教育,学校开展了“食品安全进校园”主题活动,请你参加。

1.【食品安全我留心】请你给某班同学搜集到的一则新闻拟写一个标题。(不超过15个字)(2分)

2011年6月8目,发改委有关负责人在接受新华社记者采访时称,将完善食品安全监管体制列为今年的重点改革任务。发改委称,食品安全关系到广大人民群众的身体健康和生命安全,关系到经济健康发展和社会稳定,关系到政府和国家的形象。当前,中国食品安全领域还存在一些突出矛盾和问题,社会关注度高。完善食品安全监管体制,是整顿和规范市场经济秩序、保障和改善民生的重要举措。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.【同学健康我关注】同学们在学校商店进行暗访时,发现一些食品没有生产厂家、生产日期和保质期。此时,恰好小李同学来买零食,你将怎样善意提醒他?(3分)

3.【学校管理我参与】同学们对学校食堂进行了全面调查,发现食堂卫生差、食品摆放混乱、蔬菜不新鲜等问题。请你就存在的问题向学校领导提两条合理化建议。(2分)

 

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下列各项中表述不正确的一项是(    )(2分)

A.“油麻地家底最厚实的一户人家,就是杜小康家。”句中划线的词依次是形容词、数量词。

B.“任劳任怨”和“美丽又善良”都是并列短语。

C.“九十年来,嘉兴南湖上那艘船一直指引着中国人民前进的方向。”这个句子的主干是“船指引方向”。

D.“在审议政府工作报告时,部分全国人大代表提出了确保中小学生每天锻炼1小时的建议。”一句中“在审议政府工作报告时”作定语成分。

 

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下列句子标点符号使用正确的一项是   (    )(2分)

A.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》,怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢?

B.我轻轻地摇了摇头:“你……究竟想和我说什么呢?”

C.贾平凹历时4 年创作的小说“古炉”出版发行,该作品延续了其乡土文学的创作风

格。

D.猴子跳到一个十二三岁的孩子(他是船长的儿子。)面前,把他的帽子摘下来。

 

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