下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是（ ）
①人类发明工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏。然而，谁能 那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？
②公交车司机陈乐平在突发脑溢血的生死关头，仍挣扎着靠边停车、开门、熄火、拔下钥匙，他用自己的行动 了什么是“责任”。
③老舍笔下的“祥子”原本是一个自尊好强、 的年轻人。
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A．断言解释劳苦功高 |
B．预言解释吃苦耐劳 |
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C．断言诠释吃苦耐劳 |
D．预言诠释劳苦功高 |
下列词语中没有错别字的一项是（ ）
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A．商酌混淆睿智恃才放旷相提并论 |
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B．拮剧憔悴鄙夷人杰地灵微不足到 |
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C．呐喊合谐退色销声匿迹不求甚解 |
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D．斯哑慰藉诓骗根深蒂固脑羞成怒 |
下列词语中划线字的注音有错误的一项是（ ）
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A．谦逊（xùn）牟取（ móu ）栈桥（ zhàn ）面面相觑( qù ) |
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B．滑稽( jì )伫立（ zhù ）繁衍（ yǎn ）锲而不舍（ qì ） |
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C．亵渎( dú )洗濯（zhuó）憔悴（ cuì ）忍俊不禁（jīn） |
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D．蓬蒿（hāo）嶙峋（ lín ）扶掖（ yè ）味同嚼蜡（jiáo） |
写作(50分)
有一首歌的开头是这样的：“幸福在哪里？朋友呀告诉你，它不在柳荫下，也不在温室里。它在辛勤的工作中，它在艰苦的劳动里。啊，幸福，就在你晶莹的汗水里，啊，幸福，就在你晶莹的汗水里！”
其实每个人对幸福的理解都可能是不一样的，请以“找寻幸福”为题目，写一篇不少于600字的记叙文，叙写个人经历，收获自己的成长。
要求：①写一篇记叙文；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖；③恰当运用叙述、描写、抒情等多种表达方式，写出真情实感；④文中不得出现真实的校名、班级和姓名。
身后的眼睛
葛昕旭
吃过晚饭，女儿还是忍不住告诉了母亲第二天学校要组织春游的事情。母亲问去哪里?女儿说，不远，就是学校旁边的一个河滩地，野炊。
母亲一听，愣了，心也突然地绞痛了一下。母亲没说话，看着女儿。女儿那张如花的笑脸在母亲的眼前变得生动了起来。母亲暗暗叹了一口气，微笑着说，去吧!乖孩子，妈妈支持你!
女儿微笑着上前抱了抱母亲，然后，走回自己的房间，正想写作业时，父亲的电话打了过来。在电话里，女儿也说了第二天春游的事情。父母离婚后，女儿一直和母亲一起生活。
第二天，天刚放亮，母亲早早地就起了床。母亲帮女儿准备好春游的一切东西后，把女儿送到了村口。
女儿带着一脸的喜气，慢慢地走远了。母亲站在那里，脸上说不清是一种什么表情，嘴里还在不停地说着什么。女儿忽然站住了，转过身，满脸笑容地看着母亲。女儿跑回母亲面前，在母亲的脸上亲了一下，然后笑着跑开了。不一会儿，女儿就跑出了母亲的视线。
不见了女儿，母亲一下就呆了。母亲忙返转身，锁上屋门，紧跟着追了出去。
转过一个弯道，母亲又看见了女儿。女儿在前面还是那样蹦蹦跳跳地走着。母亲松了一口气，脚步慢了下来。
母亲就那样若即若离地紧跟在女儿的后面。
女儿先是去的学校。女儿到校的时候，同学们早已等在了门口。老师清点了人数，讲了讲注意事项，然后带着大家浩浩荡荡地出发了。
母亲躲在暗处，看着大家往河边走，心里又紧张了起来。
同学们一到河滩地，全都欢呼了起来，丢下手里的东西就往河边跑。
河边，不远处，一只小船，头朝河心，静静地停靠在那里。
母亲坐在河边的小山坡后，看着女儿，心揪紧了，目不转睛地望着，生怕女儿跑出自己的视线。
女儿一到河边，身子就像充足了气的气球一样轻盈了起来，跳跃，嬉戏，玩水。笑声在河堤上无遮无拦地飞来飞去。
母亲在山坡后紧张得忽坐忽蹲，紧盯着。女儿跳一下，母亲的心就嘎巴一声脆响。女儿再跳一下，母亲的心就再响一下。这时，河边的风，突然大了起来，呜呜地吹着，母亲感觉自己被风吹成了纸人儿，浑身轻飘飘的。母亲忙紧了紧身上的单衣。
母亲就那样一直紧盯着女儿。
时间晃悠悠地就到了中午，阳光从天空洒下来，透过树叶的空隙，照在母亲的身上，使母亲的身影显得有些迷离。
忽然，几个同学打闹着冲向河边。一声惊叫从河边传了过来。母亲猛地站了起来。小船里也突然长出了一个戴斗笠的男人。
女儿看见母亲，呆了片刻，猛醒过来，喊了一声妈，冲到母亲面前，问，妈，你咋来了?
母亲看着女儿红扑扑的脸蛋，一把抱住女儿。刚才的担心焦急一下就跑得无影无踪，取而代之的，是满脸的笑容。母亲抱着女儿，亲了又亲。
女儿仰头望着母亲，又问，妈，你来干啥?
母亲看着女儿说，妈还不是担心你，怕你在河边出事。
女儿一脸惊奇，问，出事?出啥事?
母亲沉默了，脸上的笑容没了，好半天才说，孩子，你姐就是在这河里淹死的。那次，也是怪我。后来，有了你，但你爸还是不肯原谅我。从此，妈就有了心病，一听说你到河边就担心，就怕，就想守在你身边，陪着你，看着你，心里才踏实!说完，母亲叹了一口气，又说，孩子，原谅妈妈，妈妈不是迷信，但妈妈爱你!
女儿抱着母亲，眼里的泪水慢慢地涌了出来，说，妈妈，我也爱你!说完，抬起头，忽然看见了河里戴斗笠的男人，愣了一下，冲向河边，大喊了一声：爸!
1.母亲对女儿心情是随着故事的发展而起伏多变的。请结合文章内容仿例概括。（3分）
（1）
（2）当女儿跑出了母亲的视线时，母亲倍感担忧。
（3）
（4）当河边传来惊叫时，母亲担心焦急。
（5）
2.设置悬念是本文的写作特点之一。请你举出一例并简要分析这样写的好处。（3分）
3.品析下面句中划线的词语。（2分）
母亲猛地站了起来。小船里也突然长出了一个戴斗笠的男人。
4.文章为什么以“身后的眼睛”为题，有什么好处？（2分）
5.你对文中父母的做法持怎样的态度？请结合内容说说你的理由。（3分）
【阅读经典古文】阅读下面【甲】【乙】两篇文言文，完成后面题目。（14分）
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1.用“／”标出下面句中的两处停顿。(2分)
虽 乘 奔 御 风 不 以 疾 也
2.解释下列划线词（4分）
（1）沿溯阻绝 （2）夏水襄陵
（3）从流飘荡 （4）窥谷忘反
3.用现代汉语表达下面句子的意思（4分）
（1）虽乘奔御风，不以疾也。
（2）横柯上蔽，在昼犹昏。
4.填空。（4分）
（1）两文都写了山和水，突出了山的 和水的 共同特征。
（2）甲乙两文都描写了难见天日之景，但着眼点却不同，甲文以“不见曦月”来写 ，乙文以“有时见日”来写 。
