下面语段有两处语病和一处标点错误请找出来加以改正。(6分)
与发达地区相比,①永州市区中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。挑食、偏食,导致了一部分学生营养摄入不足,不利于长高。②而过多的食用高油、高热和高糖食品,会让无法消耗的能量转化成脂肪,积蓄在体内,形成“胖墩”身材。学生近视眼越来越多,一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关,另一方面,课业负担和娱乐负担造成用眼过度,影响了视力健康。③有关部门已专门对这一现状进行研究和调查,并寻找相应对策。
1.语病修改:。
2.标点修改: 改为 。
阅读下面一段文字,完成小题
江东大地, 物华天宝 ,人杰地灵。方言俚语来自民间,俏皮、幽默、令人捧腹 。现不揣浅陋,采撷片段,以飨读者。芜湖方言涵盖衣食、人际交往各方面。妙语连珠,夸张有趣。比喻人好吃会吃,一句“一口咬着菩萨颈子———吃神”这句歇后语用得恰如其分。描述一个人吃喝大方,便会说:“钱,全让他修了五脏庙”。对吃得一点不剩的“食客”更是刻画得入木三分:“碗舔得比狗食盆还干净”。对吃饭狼吞虎咽者,一句“像饿牢里放出来一样”比喻得惟妙惟肖。对吃在口的美味佳肴就说:“一巴掌打嘴都舍不得松口”,活显出一副馋相。芜湖人爱憎分明,对假丑恶深恶痛绝,称假冒伪劣商品为“炸弹”。另外,把今天、明天说成“该个”、“埋个”。“回家”叫“嘎给”,爸爸叫“大大”更是充塞大街小巷。芜湖人的方言俗语也叫“八洋话”,丰富多彩,是江城深厚历史文化沉绽的折射,言简意概、形象生动,耐人玩味咀嚼。
1.给下面画线的字注音。(2分)
①采撷( ) ②充塞( )
2.文中有两个错别字,请找出来并加以改正。(2分)
①错别字:______改正:_______ ②错别字:_______改正:_____
写作(50分)
学会_________________ 请将题目补充完整,作文。
要求:1、请任选一题作文,文体不限。2、写出真情实感,不得抄袭,套写。3、字数不少于600字。
阅读语段,完成小题。
猴子和芒果树
①从前有一座美丽的芒果园,园中结满成熟的果实。一群猴子从树上经过,看见芒果,就进入果园。它们摘下芒果,咬过几口便不耐烦地丢下,又去摘下一个。突然一只猴子尖叫起来,原来它被一块大石头打中了。猴子们回过头,发现园丁们正向它们扔石头。它们慌忙逃进附近的森林中,等园丁们离开,又立刻返回。但是它们刚刚开始吃芒果,石头便再次雨点般向它们打来。猴子们只得逃走。
②这样的情景一次又一次地再现,最后大多数猴子都受了伤。于是猴王召集众猴开会。“我受够了!”然后它接着说:“我们来自神猴哈努曼的高贵血统,竟然为了几个果子被打成这样,实在不成体统。你们有什么办法吗?”最聪明的一只猴子说:“我们应当拥有自己的芒果树,那样就能太太平平地吃果子。我听说芒果树来自芒果中的种子,人类把种子埋到地里,芒果树就会长出来。我们可以偷一只芒果,把种子埋到地里,种出我们自己的树。”
③猴子们一致认为这是个好主意,于是它们派出最灵活的一只猴子回到果园。它躲开园丁的几块石头,摘下一颗硕大的芒果,带着它奔回森林。猴子们挖了一个坑,放进种子,盖上土。然后它们围坐在坑的周围,目不转睛地盯着树坑,期待着树长出来。10分钟过去了,树仍没长出来,一些小猴子们坐不住了,偷偷地溜走。接着一些大猴子也溜走了。最后猴王喝道:“都回来!你们要去哪儿?”
“我们不想等下去了。果园里有那么多芒果可吃。”“你们不明白吗?吃别人的果子是没有前途的,我们必须有自己的树。我确信它很快会长出来。”
④于是猴子们等了整整一天,但是什么也没发生。第二天过去了,还是什么也没发生。“等这么长时间是不正常的!”一只猴子说,“把它挖出来,看看出了什么问题。”“耐心点。”猴王说。第三天过去了,还是什么也没发生。全体猴子一齐求猴王让它们把种子挖出来,看看发生了什么。最后猴王同意了,猴子们挖下去,种子露了出来,____________________________________。
⑤“你们看见了,孩子们!”猴王说,“愿望不会一夜成真。我们有拥有一棵树的梦想,也有了种子,却没有实现梦想的耐心。”
1.第③自然段中划线的“这”具体指什么?(用文中的句子回答)(2分)
2.联系上下文,在第④自然段中空白处补写恰当的语句。(2分)
3.从第⑤自然段中划线的句子中,你得到了什么启示?(2分)
4.《骆驼寻宝记》中的骆驼瘸了一条腿,路途遥远艰险,可是单枪匹马的他依然“寻宝”成功,而本文中的一群猴子坐守一粒种子却不能成功,原因是什么?
阅读语段,完成小题。
茅盾自传
①我原名沈德鸿,字雁冰。茅盾是我开始写小说时用的笔名。1896年7月4日生于浙江省桐乡县乌镇。父亲是前清秀才,后来从外祖父学中医。外祖父名陈我如,是清朝同治、光绪年间在杭州、嘉兴、湖州、苏州一带很有名的中医。我的母亲是外祖父的独生女,出嫁前在家塾受过良好的旧文学教育。
②我10岁丧父。我进过戊戌维新后在浙江开办新学时设立在乌镇的第一所小学,后来又进过浙江省立第三中学,浙江省立第二中学以及杭州私立安定中学。1913年(17周岁)考取北京大学预科第一类。当时北京大学堂刚刚改称北京大学,第一次在上海招生。1916年从北京大学预科毕业,由亲戚介绍,进上海商务印书馆编译所。先在英文部,后在国文部,又曾参加《学生杂志》的编辑工作。1920年初,《小说月报》半革新时,我曾主持“小说新潮栏”编辑工作。同年11月我任《小说月报》主编,决定全部革新《小说月报》。同年12月底我与朱希祖、周作人(皆当时北大教授)、郑振铎、王统照(当时还在求学)、叶圣陶等12人发起“文学研究会”,12个发起人中,只我一人是在上海的。《小说月报》原为上海鸳鸯蝴蝶派文人所盘踞,我主编后完全不用他们的稿子,并在《小说月报》上提供写实主义文学,抨击鸳鸯蝴蝶派,引起他们的怨恨。同时,商务印书馆内部的守旧派也反对《小说月报》的全部革新。在内外夹攻下,两年之后,终于因为商务当局不遵守我在接编辑时所提出的条件,我辞去《小说月报》主编职务。但仍在商务编译所“打杂”。《小说月报》由郑振铎接编,郑当时已在商务印书馆编译所主编《儿童世界》。
1.第①自然段介绍了作者的________、_______、_______、_______。(2分)
2.作者在介绍自己的工作经历时主要介绍了什么?(2分)
3.作者在主编《小说月报》时提倡___________,抨击____________。(2分)
4.从“两年之后,终于因为商务当局不遵守我在接编辑时所提出的条件,我辞去《小说月报》主编职务”一句可以看出茅盾是一个怎样的人?(2分)
阅读语段,完成小题。
白鹅
鹅,不拘它如何高傲,我们始终要养它,直到房子卖脱为止。因为它对我们,物质上和精神上都有贡献,使主母和主人都喜欢它。物质上的贡献,是生蛋。它每天或隔天生一个蛋。篱边特设一堆稻草,鹅蹲伏在稻草中了,便是要生蛋了。家里的小孩子更兴奋,站在它旁边等候。它分娩毕,就起身,大踏步走进屋里去,大声叫开饭。这时候孩子们把蛋热热的捡起,藏在背后拿进屋子来,说是怕鹅看见了要生气。鹅蛋真是大,有鸡蛋的四倍呢!主母的蛋篓子内积得多了,就拿来制盐蛋。炖一个盐鹅蛋,一家人吃不了!工友上街买菜回来说:“今天菜市上有卖鹅蛋的,要四百元一个,我们的鹅每天挣四百元,一个月挣一万二,比我们做工的还好呢,哈哈,哈哈。”我们也陪他一个“哈哈,哈哈。”望望那鹅,它正吃饱了饭,昂胸凸肚的地,在院子里跨方步,看野景,似乎更加补神气了。但我觉得,比吃蛋更好的,还是它的精神的贡献。因为我们这屋实在太简陋,环境实在太荒凉了,生活实在太岑寂了。赖有这一只白鹅,点缀庭院,增加生气,慰我寂寥。
1.这段文字的中心句是_______________________________________。(2分)
2.从第三句到段尾可分为两层,怎样划分?为什么这样划分?(2分)
3.作者对白鹅的态度是怎样的?(2分)
4.写出白鹅神态描写的句子。(2分)
5.倒数第二句中“实在太”连用三次,构成了排比句,在文中起什么作用?