下面语句的顺序，排列恰当的一项是
①不管我多么渺小，从它那里，我可以汲取无穷的力量。
②拜金主义的“洪流”不论如何泛滥，如何冲击，始终毁灭不了我的理想。
③理想是那么鲜明，看得见，而且同我们血肉相连。
④问题在于我们一定要顶得住。
⑤它是海洋，我好比一小滴水；它是大山，我不过一粒泥沙。
⑥我们要为自己的理想献身。
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A．③⑥⑤①②④ |
B．②④③⑥⑤① |
C．③⑤①②④⑥ |
D．②④③①⑤⑥ |
下列各句中没有语病的一句是
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A．通过网络传播优秀的传统文化，可以引导年轻一代加深对中国五千年文明的理解和认识。 |
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B．代表们期盼国家医药局尽快制定措施降低药品的价格和流通环节，让老百姓看得起病。 |
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C．日本地震引发的核电站事故影响，全国各地都出现民众抢购食盐的狂潮。 |
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D．武大校方希望游人对校园交通拥堵情况有充分的心理准备，最好错开赏樱花的高峰时段。 |
依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是
①为避免消费者价格投诉，超市降价不_______ ，价格高低要靠自己去比较。
②这是一篇针砭时弊的文章，对当前产生的______现象的原因分析得十分中肯。
③中国传统节日________着丰富的文化内涵，是弘扬中华民族精神的重要文化载体，传承传统节日文化有利于增强民族凝聚力。
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A．伸张腐化蕴蓄 |
B．声张腐化蕴蓄 |
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C．声张腐败蕴含 |
D．伸张腐败蕴含 |
下列各组词语中划线的字，注音字形有误的一组是
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A．繁琐（suǒ）滞笨（zhì）褴褛 (lǚ)拈轻怕重（niān） |
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B．拮据（jū）愧怍（zuò）毕肖（xiào）瞬息万变(shùn) |
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C．炫丽（xuàn）荒谬（miù）慰藉（jì）眼花瞭（liáo）乱 |
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D．栈桥（zhàn）星宿（xiù）狡黠（xiá）莫名（míng）其妙 |
作文（50分）
从下面两道作文题中任选一题写一篇作文。
（1）根据给定题目，按要求写一篇记叙文。
题目：请以“像_____一样的日子”为题，写一篇记叙文。
要求：①在横线上填上词或短语将题目补充完整。②不少于600字。
（2）根据下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的议论文。
一只蜗牛，很想作成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一估算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一估算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。
阅读下面小说，完成文后题目。
把钥匙交给小蒙（赵明宇）
时光像水一样漫过来，在人生的河道中奔涌。很多事情沉没了，总会有几个难忘的细节，山一样矗立。
小学五年级的时候，我的临桌周大明有一支红蓝铅笔，画小鸟、画大象，可漂亮了，我们都羡慕他。李小丽从家里偷出来一个苹果掰一半给周大明，周大明才答应让李小丽用他的红蓝铅笔画了一只蜻蜓，把李小丽美得像个凯旋的小公鸡，走路都扭屁股。
我想有一只红蓝铅笔，向妈妈要钱买，妈妈说等卖了鸡蛋才会有钱。我就整天盼着收鸡蛋的小贩。
红蓝铅笔每天晚上都在我的梦里出现。
那天早上第一节自习课，周大明像是忽然被毒蛇咬了一口，大声哭起来，原来他的红蓝铅笔不见了。同学们帮他找，书包里的东西全都抖出来了，还是不见红蓝铅笔。这时候，大家火辣辣的目光盯着我，因为昨天是我值日，走得最晚。周大明像捞到了一根救命稻草，哭丧着脸问我，小蒙，你见我的红蓝铅笔了吗？
我一下子脸红了。我嗫嚅着说，我没见你的红蓝铅笔。李小丽说你没见周大明的红蓝铅笔，你怎么脸红了？一定是你偷了。
我没偷！我急得想哭，想找个地缝钻进去。
周大明哭着去找李老师。李老师把我叫到她的办公室，问我，你真的没见到周大明的红蓝铅笔吗？我的头低低的，说没有。李老师说拾到东西要交公，没拾到就算了，上课去吧。
走进教室，同学们都在小声嘀咕什么，用异样的目光看我。周大明不理我，李小丽也不和我玩了。我郁郁寡欢，上课没心思。有一次李老师提问，喊了我好几次，我还低着头不知道喊谁。
我开始逃课了。有一次到河边的小树林里掏鸟窝，被李老师抓住了，把我摁到教室里。李老师走上讲台，拿着一支红蓝铅笔说，同学们，周大明同学的红蓝铅笔丢在我的办公室了，现在我交给周大明同学。
大家鼓起掌来。
李老师又宣布了一件事，说从今天开始，把钥匙交给小蒙。
我似乎不敢相信自己的耳朵。在我们学校，教室的钥匙就像权杖一样，只能交给全班最信任的人。谁拿着教室的钥匙可是至高无上的荣誉，每天要第一个到学校来开门。一般来说，除了班长和班主任，谁也没有拿钥匙的资格。
直到班长很不情愿地把钥匙交给我的时候，我才相信这是真的。
下课了，李老师笑眯眯的跟我说，小蒙，祝贺你。大家信任你，也希望你以后第一个到学校，尽到一份责任。
嗯嗯。我使劲儿点着头。
后来，我再也没有逃课掏鸟窝，总是第一个来到学校，打开教室，开始学习。李小丽开始和我套近乎，周大明也和我一起踢毽子。
考上重点初中的那一天，我走进李老师办公室，拿出一支红蓝铅笔说，老师，我捡到的铅笔，交给您。
李老师愣了一下说，送给你吧，你每天第一个到校，这是对你的奖励。
我喊一声李老师，泪水就不听话地涌出来了。
1.理解小说题目“把钥匙交给小蒙”的含义。（3分）
2.文中有许多细节描写，请找出一句并作简短的赏析。（3分）
3.在生活中，类似的故事我们也仿佛经历过。请写出你阅读本文后的感悟。（3分）
4.请从内容（情节）或语言方面自拟一道题目并给出答案。（3分）
题目：
答案：
