下列句子使用了拟人这种修辞方法的是
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A．树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。 |
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B．理想是罗盘，给船舶导引方向。理想是船舶，载着你出海远航。 |
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C．……蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，在树叶间一声声地长鸣。 |
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D．仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 |
下列词语中划线字解释不正确的是
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A．相貌不凡（平常的，不出奇的） 举世无双（全） |
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B．骇人听闻（惊吓；震惊） 得失之患（灾祸） |
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C．问心无愧（惭愧） 各得其所（处所，地方） |
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D．心旷神怡（快乐；愉快） 变幻无常（普通的；一般的） |
下列词语中没有错别字的是
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A．诀别 闲暇 宽恕 坚韧不拨 |
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B．玷污 痴想 点缀 猝然长世 |
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C．怨恨 观测 炫耀 惊慌失措 |
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D．葱茏 伫立 棉延 绝处逢生 |
下列词语中划线字的读音完全正确的是
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A．劫掠（luè）收敛（liǎn）忍俊不禁（jīn） |
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B．静谧（mì）酝酿（rǎng）苦心孤诣（yì） |
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C．迂回（yū）狩猎（shǒu）玲珑剔透（tī） |
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D．脊梁（jǐ）倔强（jué）头晕目眩（xuán） |
岳阳楼记（10分）
①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
1.解释下列划线字词（2分）
连月不开： 而或长烟一空：
2.翻译下列句子（2分）
微斯人，吾谁与归？
译文：
3.请从选段①②中找出分别与“以己悲”“以物喜”相照应的句子。（2分）
（1）以己悲：
（2）以物喜：
4.选文中“古仁人之心”指 ， （用原文填空）；范仲淹抒发的远大政治抱负是 ， （用原文填空）。（2分）
5.请根据上句，联系《醉翁亭记》《小石潭记》中的一篇所描写的景物特点写出下句，使之成为一组对偶句。（2分）
上句：岳阳楼壮美雄奇 下句：
文言文阅读理解（18分）
送东阳马生序（8分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1.下列句子中划线词语解释有误的一项是（ ）（1分）
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A．录毕，走送之走：行走 |
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B．从乡之先达执经叩问叩：请教 |
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C．媵人持汤沃灌汤：热水 |
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D．同舍生皆被绮绣被：通“披”，穿 |
2.解释下列划线词（2分）
腰白玉之环： 援疑质理：
3.用现代汉语翻译下面的句子（2分）
盖余之勤且艰若此。
译文：
4.节选部分作者是从哪几个方面来表现自己求学的艰难的？（3分）
