阅读下面这首现代诗，然后回答问题（6分）
我爱这土地
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含着泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
1.诗中土地、河流、风和黎明象征了什么？（3分）
2.这首诗表达了作者什么样的情感？（3分）
生活中，最关心我们的是爸爸妈妈，最期盼我们成功的是爸爸妈妈，但是，父母的爱有时并没有让我们得到欢乐。小英学习成绩不好，爸爸妈妈为她请了语文、数学、英语家庭教师，每周星期天，小英被各补课老师弄得忙个不停，十分难受，成绩却不见起色，父母非常生气，觉得小英辜负了他们的一片苦心，小英非常苦恼，决定和父母好好的谈一谈。请你帮助小英设计谈话的内容、方式。（4分）
仿写句子。（4分）
例句：小时候，乡愁是一枚小小的邮票。
长大后，乡愁是一张窄窄的船票。
仿句：小时候，母爱是_________________________________________________________
长大后，母爱是______________________________________________________________
阅读《强项令》，完成下面题目。（10分）
董宣，字少平，陈留圉人也。…后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣下须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。”
在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之。”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。
1.下列各项中，对划线词的解释不正确的一项是（ ）（2分）
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A．叱奴下车，因格杀之。格杀：打死 |
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B．宣两手据地，终不肯俯据：按、撑 |
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C．妻子对哭妻子：妻子和儿子 |
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D．使宣叩头谢主谢：谢谢 |
2.下列各项中，划线词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
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A．大言数主之失有大麦数斛 |
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B．帝令小黄门持之威不能行一令乎 |
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C．唯见布被覆尸流血被面 |
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D．将何以理天下乎欲何言 |
3.把下列句子译成现代汉语。（4分）
（1）由是搏击豪强，莫不震栗。（2分）
（2）帝大怒，召宣，欲箠杀之。（2分）
4.下列对选文的理解和概括不正确的一项是（ ）（2分）
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A．董宣以其不畏权贵，秉公执法和清正廉洁的品格，赢得了老百姓的尊敬。 |
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B．格杀湖阳公主家奴是正面描写，京城人送其“卧虎”称号是侧面描写。 |
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C．本文虽短，但事件的起因、发展、高潮、结局叙述得非常清楚，而且波澜起伏，扣人心弦。 |
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D．天子因董宣有硬脖子病而称他“强项”，饶他后还赐钱三十万给他治病。 |
下列句子中，没有语病的一句是
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A．实现西部大开发是一项艰巨的历史任务。 |
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B．新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成富裕、民主、文明。 |
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C．这次全校作文竞赛大大推动了广大学生写作的热情。 |
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D．由于举世瞩目的“神州五号”的发射成功，为中国航天事业的飞速发展创造了条件。 |
对下列句子使用的说明方法判断有误的一项是
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A．桥是什么？不过是一条板凳。（打比方） |
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B．苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（分类别） |
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C．我们导弹家族中有许多成员，按射程可分为近程、中程、远程和洲际等。（分类别） |
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D．针鼹的外形和刺猬差不多，长300—450毫米，宽不到70毫米。（列数字） |
