文题： 的自述
要求：①先将题目补充完整，然后写一篇说明文；②500字以上；③文中不能出现真实的人名、地名、校名。
提示：文题横线上的内容，就是说明的对象，可补充的内容很多，如“春风”“空气”“雪花”“风筝”“钢笔”“足球”“蜜蜂”“熊猫”“标点符号”等等。选取你熟悉的，能写得好的填写。“自述”表明你写作本文要用拟人的方法。根据内容，安排文章的结构和说明顺序，并选择合适的说明方法。
①一向讨厌母鸡，不知怎样受了一点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而并没有什么理由。讨厌！有时候，它不这样乱叫，而是细声细气地，有什么心事似的颤颤巍巍地，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如泣如诉，使人心中立刻不快起来。
②它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮毛来。
③到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩。就是聋子也会被它吵得听不下去。
④可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母亲。
⑤不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖子，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听，挺着身儿预备作战。看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！
⑥当它发现了一点可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装满了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假如，有别的大鸡来抢食，它一定出去，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
⑦它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天教不知多少次，它还半蹲着——教他们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
⑧在夜里若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
⑨它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
⑩我不敢再讨厌母鸡了。
1.文章开头写“一向讨厌母鸡”，主要原因有三点，请加以概括。（3分）
2.文中“我”改变对母鸡看法的原因是什么？（3分）
3.文章第⑥段中，“连大公鸡也怕它三分”与前文“ ”一句形成鲜明的对比，这样写的用意是____________________________________。（4分）
课内语段阅读（10分）
①将来的桥梁一定造得很低。现在造桥的费用之所以大，往往不在桥长而在桥高。因为桥下要走船，如果水高船也高，水涨船高，桥就要更高了。桥一高，两岸的路面也要高起来，高的路面上又要造桥，这种桥的下面是陆地而不是水，名叫“引桥”，引桥的工程往往比水上“正桥”的工程还大。现在有一种活动桥，桥面很低，平常走车，等到有船过桥时，就把一个桥孔开开来，等船过去再关上。但是因为桥孔的开关很慢，对于走车过船都不方便，因而这种桥虽然便宜，却用得很少。将来的桥梁，可就大不同了。桥孔可以用轻极的材料如玻璃钢制成，开动桥孔的机器，也比现在的灵活得多，因而开桥、关桥的时间可以大大缩短。而且桥上有自动远距离控制的设备，有船过桥时，它会自动打开桥孔，并且预先对两岸路上的车辆发出信号，让它们知道桥下正在过船。等船一过去，桥孔立刻自动关好，车辆可以很快地过河，这样对于水陆，两不妨碍。
②将来一定会有没有水中桥墩的大桥。现在郑州黄河铁路桥，长约三公里，河中有很多桥墩。但到将来，像这桥的长桥，或者更长的桥，如果有需要的话只要一个桥孔，就可跨过江了。江中没有桥墩，对于过船、过水，当然好得多。这样长跨度的桥，一定也是很高的，最适宜于跨海。
1.要使将来的桥梁造得很低，必须具备三个方面的前提，请加以概括。（3分）
2.选文第②段中运用了哪些说明方法？有什么作用？（4分）
3.选文第②段中划线的“一定”“约”两个词能不能省去？为什么？（3分）
用课文原句填空。（6分）
1.________________________，札札弄机杼。（《迢迢牵牛星》）
2.月下飞天镜，________________________。（李白《渡荆门送别》）
3.________________________，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
4.黑云压城城欲摧，________________________。（李贺《雁门太守行》）
5.辛弃疾的《西江月》一词中用声音反衬夜的宁静的句子是：________________________，________________________。
6.《春望》中表达诗人忧国思家的诗句是：____________________，_____________________。
阅读下面这首现代诗，然后回答问题（6分）
我爱这土地
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含着泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
1.诗中土地、河流、风和黎明象征了什么？（3分）
2.这首诗表达了作者什么样的情感？（3分）
生活中，最关心我们的是爸爸妈妈，最期盼我们成功的是爸爸妈妈，但是，父母的爱有时并没有让我们得到欢乐。小英学习成绩不好，爸爸妈妈为她请了语文、数学、英语家庭教师，每周星期天，小英被各补课老师弄得忙个不停，十分难受，成绩却不见起色，父母非常生气，觉得小英辜负了他们的一片苦心，小英非常苦恼，决定和父母好好的谈一谈。请你帮助小英设计谈话的内容、方式。（4分）
