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文言文阅读。(7分) 愚人食盐 昔有愚人,至于他家。主人与食,嫌淡无味。主人闻已...

文言文阅读。(7分)

愚人食盐

昔有愚人,至于他家。主人与食,嫌淡无味。主人闻已,更为益①盐。既得盐羹,便自念言:“所以羹者,缘有盐故。况复多也?”愚人无智,便空食盐。盐已口爽②,返③为其患。(《百喻经》)  [注释]①益:增加。②爽:败坏(口味)。③返:同“反”,相反。

1.解释画线词语。(2分)

(1)主人食                            (2)缘有盐               

2.愚人发现食物因盐好吃之后,做了什么事?(2分)

3.请你用简洁的语言总结出这则笑话蕴含的道理。(3分)

 

1.(1)给 (2)原因 2.愚人发现食物因盐好吃之后就空口吃盐。 3.做事要把握尺度,不能走极端;认识事物不能一知半解。(答出其中任意一点即可) 【解析】 1.学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确,更要培养课内向课外迁移的能力,达到学以致用的目的。 2.学生能学会用自己的语言概括内容,提高对文本的理解能力。 3.只要认识合理,文通句顺即可。
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文言文阅读。(10分)

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”  蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎尸肃遂拜蒙母。结友而别。

1.解释下列划线词语。(2分)    

治经为博士(  ) 但当涉猎(  )

2.翻译下列语句。(4分)  

①蒙辞以军中多务

②卿今者才略,非复吴下阿蒙

3.出自《孙权劝学》一文的两个成语是_____________、____________(2分)

4.吕蒙的变化对你有什么启示?(2分)

 

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阅读下文,完成后面的小题。

①昨天我去看爸爸,他的喉咙肿胀着,声音是低哑的。我告诉爸爸,行毕业典礼的时候,我代表全体同学领毕业证书,并且致谢词。我问爸,能不能起来,参加我的毕业典礼?六年前他参加我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时,曾经要我好好用功,六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。今天,“六年后”到了,我真的被选做这件事。

②爸爸哑着嗓子,拉起我的手笑笑说:“我怎么能够去?”

③但是我说:“爸爸,你不去,我很害怕。你在台底下,我上台说话就不发慌了。”

④“英子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。”

⑤“那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来到我们学校去吗?”

⑥爸爸看着我,摇摇头,不说话了。他把脸转向墙那边,举起他的手,看那上面的指甲。然后,他又转过脸来叮嘱我:

⑦“明天要早起,收拾好就到学校去,这是你在小学的最后一天了,可不能迟到!”

⑧“我知道,爸爸。”

⑨“没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经大了,是不是?”

⑩“是。”我虽然这么答应了,但是觉得爸爸讲的话很使我不舒服,自从六年前的那一次,我何曾再迟到过?

⑾当我在一年级的时候,就有早晨赖在床上不起的毛病。每天早晨醒来,看到阳光照到玻璃窗上了,我的心里就是一阵愁:已经这么晚了,等起来,洗脸,扎辫子,换制服,再到学校去,准又是一进教室被罚站在门边。同学们的眼光,会一个个向你投过来,我虽然很懒惰,却也知道害羞呀!所以又愁又怕,每天都是怀着恐惧的心情,奔向学校去。最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车的,他不管你晚不晚。

1.从全文看,你认为爸爸的哪句话在“我”的成长中起的作用最大?

2.本文的线索是什么?(2分)

3.课文的标题有什么含义?(2分)

4.第⑩段在结构上起的作用是(2分)

5.从⑾段看,爸爸是个什么样的父亲?(2分)

 

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古诗词默写填空。

1.马上相逢无纸笔,                       

2.                 野渡无人舟自横

3.有约不来过夜半,                        

4.鸟向檐上飞,                        

5.                    ,各领风骚数百年。

6.峨眉山月半轮秋,                        

7.                   ,何人不起故园情。

8.正是江南好风景,——————————。

 

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“谁言寸草心,报得三春晖”,作为子女,都应对父母怀有感恩之心,“母亲节”快到了,你的心中可能有许多话要向妈妈倾诉,在这儿就让那千言万语化作几句诚挚的祝福吧!(2分)

 

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古代歌颂春天的诗句很多,请写出两句描写春天的诗句(2分)

 

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