下列选项中，划线字的读音完全正确的一项是：（ ） （2分）
|
A．反诘（jí）禁锢（gù）眺望（tiào）气喘吁吁（xū） |
|
B．执拗（niù）炽热（zhì）鲲鹏（kūn）心旷神怡（yí） |
|
C．鞭挞（tà）混淆（xiáo）鬈发（juán）相形见绌（chù） |
|
D．憎恨（zēng） 迸射（bèng）稽查（jī）惟妙惟肖（xiào） |
写 作（50分）
题目：沉醉在 的世界里
要求：
（1）先将题目补充完整，然后作文；
（2）除诗歌外，文体不限；
（3）不少于600字。
阅读下文，完成下面题目（12分）
换一种方式离成功更近
梁勇
①他出生在美国新泽西州一个贫穷的外来移民家庭，从小他是个腼腆内向的孩子，和他一样大的孩子都不喜欢和他在一起，因为他什么也不会。
②每次考试他都是和倒数挂上名。老师不想让他回答问题，因为他总是羞涩地说不知道。大家认为他是笨蛋，是个白痴。伙伴们嘲笑他，说他永远和失败在一起，是失败的难兄难弟。邻居们说，这个孩子将来注定一事无成。父母听到这些话，暗暗为他担心。
③他努力过，可是收效甚微，自己在学业方面取得的进步似乎为零。但是，他还是在不断加班加点苦读。每天，他醒来后都害怕上学，害怕被嘲笑。周末，他坐在自家的门前，看着草地上喜笑颜开的男孩们，感到自己的未来一片渺茫。时间在一天天地流逝，而学校也在考虑劝其退学。
④一次，他看到一个老人为了一张被老鼠咬坏的一美元钞票而痛苦不已。为了不让老人伤心，他悄悄回家将自己平时积攒的硬币换成一张一美元的钞票，交给了老人，说，这是他用魔法变回来的。老人激动不已，说他是个善良聪明的孩子。
⑤父亲知道这件事后，认为自己的孩子还不是个笨到家的人。接下来的这天，是孩子永远不会忘记的。父亲要带他出门，目的地是波士顿。他父亲说：“我们坐汽车可以到达。”他们一起坐上汽车。可是，在中途的一个小站，父亲下车买东西忘记了汽车出发的时间。就这样，汽车在他喊叫声中呼啸而去。他很害怕，心想这下怎么办，没有汽车，父亲怎么能到波士顿呢？波士顿汽车站到了，他下车时却看到父亲正在不远处等着他。他快速跑了过去，扑进父亲的怀抱，诉说一路的忐忑不安，害怕父亲到不了波士顿，并惊讶父亲是如何到达的。父亲说：“只要我们能到达目的地，管它用什么方式呢，孩子，就像你学业不成功，并不代表你在其他方面不能成功，换一种方式吧！”此时，他猛然醒悟。
⑥随后，他看到很多人为了自己的理想不能实现而痛苦不已，就想假如自己用魔法帮助他们实现，即使是假的，但起码从精神上减轻了他们的痛苦。从此，他对魔术表现出浓厚的兴趣，并跟随一些魔术师学习魔术。
⑦他克服心中的怯懦，为自己的梦想开始奋斗。他为了实现自己的梦想而进行的努力受到了父母的鼓励。教他魔术的老师发现他在这方面具有很高的悟性，学东西很快，而且每次在原有的基础上都能创新。很快老师的技巧便被他学光了，他不得不换老师。短短的两年时间里，他换了四个魔术老师。他就是大名鼎鼎的魔术师大卫·科波菲尔，一个匪夷所思的成功人士。
⑧有人问他是怎么成功的，大卫·科波菲尔说：“父亲让我醒悟，成功对我们来说好比是个固定的车站，我们在为怎么到达而绞尽脑汁，大家都在争夺汽车上的座位，没有得到座位的人不得不等下一班汽车，可是，为什么我们不能骑马或者乘轮船去车站呢？这样，我们不是也到达了吗？只不过我们换了一种方式。”
⑨最后，大卫·科波菲尔又说：“后来我知道，这一切是父亲安排好的，其实那个小站离波士顿很近，骑马竟然比坐汽车还快，所以父亲到得比我早。”
⑩道理浅显易懂，可是真正理解它，并付诸行动的人却很少。当你发现自己不断努力仍然不能取得成功时，你是否可以告诉自己换一种方式呢？如果你这样做了，说不定你会离成功更近。 （选自《语文主题学习丛书》有改动）
1.给下列词语注音并解释：（4分）
（1）腼腆（ ）： 。
（2）怯懦（ ）： 。
2.从第①~③段看出大卫·科波菲尔以前是个怎样的孩子？（2分）
3.父亲为什么认为自己的孩子还不是一个笨到家的人？他用什么办法让自己的孩子醒悟？（3分）
4.文中哪个人物给你印象最深刻？你觉得他是一个怎样的人？试结合文中事例谈一谈。（3分）
阅读下文，完成下面题目（11分）
月是故乡明
季羡林
①每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己的故乡的月亮。
②在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可胜数。
③我的故乡是在山东西北部大平原上。小时候从没有见过山，也不知山为何物。
④我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧。因此，我在故乡望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想像的。
⑤至于水，我的故乡小村却大大地有。几个大苇坑占了小村面积一多半。到了夏天，黄昏以后，我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。
⑥到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也颇而乐之，心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来，到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白地一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。
⑦我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在这期间，我曾到过世界上将近三十个国家，我看过许许多多的月亮。在风光旖旎①的瑞士莱茫湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我故乡那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞来了。我的小月亮，我永远忘不掉你！
⑧我现在已经年近耄耋②，住的朗润园是燕园胜地。此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山，点缀其间，风光无疑是绝妙的。前几年，我从庐山休养回来，一个同在庐山休养的老朋友来看我。他看到这样的风光，慨然说：“你住在这样的好地方，还到庐山干嘛呢！”可见朗润园给人印象之深。此地既然有山，有水，有树，有竹，有花，有鸟，每逢望③夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。不管是谁来到这里，难道还能不顾而乐之吗？
⑨然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有惘怅，有留恋。流光如逝，时不再来。在微苦中实有甜美在。
⑩月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀！我怅望南天，心飞向故里。
（选自《主题学习丛书》有改动）
【注释】
①旖旎（yǐnǐ）：柔和美丽。 ②耄耋（màodié）：泛指老年。耄，指八九十岁年纪；耋，指七八十岁年纪。③望：夏历每月十五日。
1.作者在第⑤、⑥段中追忆了哪些童年趣事？请按先后顺序写出来。（3分）
2.从第⑥段中摘抄与第⑦段画线部分相照应的文字。（2分）
3.“月“作为作者思乡之情的依托，贯穿全文。请写出两句借月抒怀的诗句。
（文中出现的除外）（2分）
4.从全文看，作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的奇景？（从写法和目的两方面回答）（4分）
阅读文言文，完成下面题目（13分）
【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣！”
【乙】范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发奋苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
1.请用“／”线给下列句子标出两处停顿。（2分）
余 闻 之 也 久。
2.解释下列句中画线字的意思。（4分）
（1）忽啼求之 （ ） （2）邑人奇之 （ ）
（3）稍稍宾客其父（ ） （4）每以天下为己任（ ）
3.翻译下列句子。（4分）
（1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
（2）或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。
4.试比较方仲永与范仲淹两人的不同经历，并谈谈你从中获得的启示。（3分）
阅读诗歌，完成下面题目（4分）
春兴
（唐）武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
1.诗歌的最后两句语言平易自然，而想象却非常新奇，意境也非常美妙，其中最具表现力的是 和 两个字。（2分）
2.这是一首写暮春之景的诗歌，抒发了作者怎样的思想感情？（2分）
