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阅读下文,回答下面题目。(12分) 最后一次支离破碎的善意 ①她是班里让人心怜的...

阅读下文,回答下面题目。(12分)

最后一次支离破碎的善意

①她是班里让人心怜的差生。起初,很多的人不明白,为何她的成绩如此要命,学校还是三番五次的为她召开募捐大会。直到那次体检……

②那次体检之后大家才知道。她不但是个色盲,反应速度也有着极大的问题。于是,先前那些对她冷嘲热讽的同学忽然悔憾起来。要知道,在竞争如此激烈的重点中学,一个智力有问题的女生能考出这样的成绩,已属不易。

③每每开展帮助她的主题班会,同学们都会异常的团结,百众一心。最让人感动的是,几年间,她从不曾对谁哭泣过她一贫如洗的家庭,更不曾抱怨过自身的种种不幸。相反,她的乐观、豁达、乐于助人,深深感染了周围的所有顽劣少年。

④记得有一次,隔壁班的坏男生笑话她是弱智,在楼道里堵住她,狠狠地告诫她这条路是聪明的人才能走的。这件事,她始终守口如瓶,整日欢笑着与班里的同学一同来去。只是,每每走到那个楼道的时候,她总是不经意地撒开了同学的手,独自走向另一条稍远的楼道。

⑤事情的始末,终于还是让班里的同学知道了。那天,我头一次见后排的男生们如此的团结,在清晨第二节课后的广播操时间里,硬拉着她去走了那条楼道。她推诿不过,只能被人群簇拥着去了。不知为何,她走着走着,竟然簌簌地落起泪来。那些莫名的泪水,深深地唤醒了那些坏男生的良知。生至今日,都没有过这样一个集体,诚心实意地维护着她,将她当自己的亲妹妹一样看待。当然,那个坏男孩再没敢欺负她。他被那声势浩大的场面吓得脸色惨白,腿脚哆嗦。临近毕业的时候,班里的同学无不暗自伤感。尽管班里的几位高材生连番上阵,彻夜不停地为她补习功课,但还是不得不承认现实的残酷与冷漠。大家各自心照不宣,似乎都早已预料到,这位让众人心里怜悯的小妹,将要在高考中名落孙山。

⑥事如所料,填写志愿那一天,她逐一邀请班里所有同学,哽咽着说,这几年,她一直想找一个合适的机会来报答我们。她实在想不出空前绝后的办法,只得每日积攒零花钱,好在今天这个喜庆的日子里,请我们到校外的餐馆里大吃一顿。那天,班里的大部分男生都哭了,呜呜的翕动,像窗外七月柳条间的暖风。没有一人前去赴约,因为没有一人舍得花这样的钱。如此暗藏悲伤而又饱蓄大爱的饭啊,叫喜庆的我们怎么下咽啊?

⑦时光将我们毫不留情地推散,各自奔向了天南海北,尽管生命中,先后出现了不同的面孔,但对于多年前的那个弱小的坚强的女生,心中还是保留着一块最为柔软的空地。只是,经历世事之后,忽然对昔日的自己有着深深的无奈与愧疚。当年,如果我们能忍住泪水,欢喜着吃下她郑重邀请的那一顿饭。那么,即便她从此一生暗淡无光,也可以在惨淡的记忆中自豪地想,很久很久以前,自己曾那么拼尽全力回赠过那些帮助她的人—-那是多么的光彩而又值得骄傲的事情啊。只可惜,这最后一次足以给以后的岁月酿成慰藉的机会,也被我们执拗的善意击打得支离破碎。                       

(摘自《读者》)

1.从全文看,班内同学对她的情感态度发生了哪些变化?请填写下面的空格。(2分)

               →悔憾→怜悯→伤感→                

2.文章第一段在全文中有什么作用?(3分)

3.请结合上下文理解下列句中画线字的深刻含义。(4分)

(1)狠狠的告诫她这条路是聪明的人才能走的。

(2)心中还是保留着一块最为柔软的空地

4.第五段中说 “不知为何,她走着走着,竟然簌簌的落起泪来。”请结合上下文说说,她为什么落泪?(3分)

 

1.冷嘲热讽(1分)    无奈与愧疚(1分) 2.(3分)①交代人物;②设置悬念,吸引读者;③为下文写同学们对她态度的转变作铺垫。(每点1分) 3.(4分)(1)参加高考,考取名牌大学;(2分)(2)对“她”的怜悯、惦记、关心。(2分) 4.(3分)她想到自己的困难和前途;想到被欺侮所受到的委屈;想到受本班同学的关爱、怜悯、帮助而感动。(每点1分) 【解析】 1.根据情节的变化,理解班内同学情感态度的变化。 2.观察语句、语段所在文章的位置来判断其在文章中结构与内容的作用。此处,在结构上是设置悬念,吸引读者,为下文写同学们对她态度的转变作铺垫。内容上交代了人物。 3.学生应结合上下文,培养理解词语在语境中的具体含义的能力。 4.学生应培养理解语句在语境中的具体含义的能力,结合上下文,有利于对文章主题的把握。
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阅读《送东阳马生序》(节选),回答下面题目(11分)

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。    

当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1.解释下面画线的字。(2分)

①录毕,送之                    ②同舍生皆绮绣            

2.下列句中画线的字,意义和用法相同的一项是(  )(2分)

A.尝趋百里外,从乡先达执经叩问当余从师也

B.或遇叱咄,色愈恭,礼愈至俟欣悦,则又请焉

C.以是人多书假余中有足乐者,不知口体之奉不若人也

D.每假借藏书之家祗辱奴隶人之手,骈死于槽枥之间

3.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

①天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠

②余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请

4.作者说“故余虽愚,卒获有所闻”,从第一段看,作者能够学业有成的原因有哪些?请分条列举。(3分)

 

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阅读下面这首唐诗,完成下面题目。(6分)

绝 句  

杜甫

江碧鸟逾白,山青花欲燃。

今春看又过,何日是归年。

1.诗人用一“燃”字,写出了山花怎样的特点?(2分)

2.这首诗最突出的表现手法是什么?表达了诗人怎样的情感?(4分)

 

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综合性学习(5分)

千百年来,人们对母亲表达了深深的敬意和感激。胡适在《我的母亲》一文中曾经深情的说:“如果我学的了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。”朱德在《回忆我的母亲》一文中说:“母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上煮饭,虽到老年,仍然热爱生产。”赵丽宏在《母亲和书》一文中说:“世界上,还有什么比母爱更美丽更深沉呢?”……

1.请你写出一句赞美母亲、感恩母爱的名言或诗句。(2分)

2.每年5月的第二个星期日是母亲节,这是一个感谢母亲的节日。它起源于美国,但已在全世界流行开来。在母亲节即将到来之际,请你写一段对母亲的祝福语。要求至少运用一种修辞手法,不超过50字。(3分)

 

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名著阅读。(5分)

1.阅读下面的文字,回答问题。(3分)

我们在很细,很平,没有皱纹,像海滩上只留有潮水痕迹的沙上行走。这种眩人眼目的地毯,像真正的反射镜,把太阳光强烈地反射出去。由此而生出那种强大的光线辐射,透入所有的水层中。如果我肯定说,在水中深三十英尺的地方,我可以像在阳光下一样看得清楚,那人们能相信我吗?

我们踩着明亮的沙层走动,足足有一刻钟,它是贝壳变成的粉末构成的。像长长的暗礁一样出现的“诺第留斯号”船身,已经渐渐隐没不见了;但它的探照灯,射出十分清楚的亮光, 在水中黑暗的地方,可以指示我们回到船上去。人们只在陆地上看见过这种一道道的十分辉煌的白光,对于电光在海底下的作用,实在不容易了解。在陆地上,空气中充满尘土,使一道道光线像明亮的云雾一样;但在海上, 跟在海底下一样,电光是十分透亮的,一点也不模糊。

上面这段文字出自被称为“现代科学幻想小说之父”的          的科幻小说《          》,文中“诺第留斯号”潜艇的船长是               

2.《红楼梦》中有一个女子,她模样标致,语言爽利,心机极深细,但“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”,她是          。还有一个女子,她寄人篱下,渴望真挚的爱情,但在森严冷漠的封建大家族中,只能凄婉地唱出“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”,她是          

 

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请在下面的空缺处填写名句、作者或作品题目。(9分,每空1分)

1.但愿人长久,             。(苏轼《水调歌头?中秋》)

2.辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。                              

(文天祥《过零丁洋》)

3.                    ,客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)

4.“初唐四杰”之一的王勃在《             》这首送别诗中表现了豪迈的气势和开阔的意境,其中“海内存知己,             ”更成为千古名句。

5.唐代诗人     在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中有两句诗蕴含着“新事物必将取代旧事物”的深刻哲理,这两句诗是:                               

 

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