选出下列句子中没有语病的一项。
A.通过医生的精心治疗,使她很快恢复了健康。 |
B.为了防止今后不再发生类似恶性事故,有关部门进一步完善了安全生产措施。 |
C.《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。 |
D.中学时代的那些同学们爽朗的笑声,至今还在我的耳边回响。 |
选出下列句子中划线词语使用不恰当的一项。( )
A.这两家商店虽然都地处闹市,但管理不一样,效益迥然不同。 |
B.对于广大的关东原野,我心里怀着炽痛的热爱。 |
C.江西省副省长胡长清因受贿行贿被判处死刑,其受贿数额之巨令国人叹为观止。 |
D.斑羚发现自己陷入进退维谷的绝境,一片惊慌,胡乱窜跳。 |
下面划线字字音、字形全部正确的一项是( )
A.嗔怪(chēn)赞动(cuán)攫取(shè)归咎(jiù) |
B.藩篱(pān)滑稽(jì)赢弱(léi)凝神(níng) |
C.归省(xǐng)繁衍(yǎn)确凿(zuó)顺息(shùn) |
D.滞笨(zhì)菜畦(qí)媲美(pì)告罄(qìng) |
题目:成长的烦恼
要求:
1、要紧扣题目,描写自己成长中的烦恼。
2、以记叙为主,适当运用议论或抒情。
3、作文中不得出现真实姓名,不得抄袭。
4、不少于500字
阅读文章《最后一课》,回答问题。
接着,韩麦尔从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言———最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它。亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里。
…………
忽然教堂的钟敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从没有这么高大。
“我的朋友啊,”他说,“我——我——”
但是他哽住了,他说不下去了。
他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:
“法兰西岁!”
然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,———你们走吧。”
1.韩麦尔先生说:“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”“监狱大门”比喻_____________________,“钥匙”比喻_____________________,全句的深刻含义是 。
2.为什么听到终生、号声,韩麦尔先生会“脸色惨白?
3.“我”觉得他从没有这么高大的原因是:______________
4.“他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!”
(1) 这段属于_______________描写;
(2)表现了韩麦尔先生________________________________的思想感情。
5.韩麦尔先生说,法国语言是世界上最美的语言———最明白,最精神;韩麦尔先生的话和表现了他对母语怎样的感情?汉语言也是世界上最美丽的语言之一,作为一名中学生,你是怎样看待我们的母语的?
阅读文言文《伤仲永》,完成以下题目(14分)
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
1.解释下列句子中划线的字词:(4分)
① 父异焉,借旁近与之②即书诗四句,并自为其名
③日扳仲永环谒于邑人④自是指物作诗立就
2.翻译下列句子。(4分)
①邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
②父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
3.事实上,方仲永如同常人的原因有很多,其一,从乡邻的角度来看,“ _____________________________”;其二,从其父的角度来看,“_____________ _”;其三,从方仲永本身来看,“___________ ___________” 。(引用原文)(3分)
4.从方仲永的遭遇来看,你得到了什么启发?(3分)