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文言文阅读理解(15分) 细柳营 司马迁 文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼...

文言文阅读理解(15分)

细柳营  司马迁

文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。

  上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而至细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。

1.解释下列划线的词语(2分)

(1)匈奴入边(          ) (2)将以下骑送迎(          )

(3)兵刃(          )     (4)按辔行(          )

2.将画线处句子译成现代汉语(4分)

译文①:                                                             

译文②:                                                             

3.用原文回答下列问题(4分)

(1)天子劳军至霸上及棘门军,情形如何?

(2)天子劳军至细柳军,情形如何?

4.本文对汉文帝分别有哪几种称呼?(2分)

5.概括最后一段的主要内容(3分)

 

1.⑴大规模  ⑵接送皇帝 ⑶锐利  ⑷慢慢地 2.①于是皇上派使臣手持节符下诏书给周将军。 ②天子被感动了,脸上的神情也改变了,俯身扶着车前的横木。 3.⑴直驰入,将以下骑送迎 ⑵天子先驱至,不得入;上至,又不得入;于是天子乃按辔徐行。 4.上  天子 皇帝 5.写文帝对周亚夫的称赞,从侧面突出周亚夫将军卓越的军事才能。 【解析】 1.本题考查对文言实词的理解能力,结合具体语境理解词义即可。 2.本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力,不能遗漏,同时要与上下文连贯,有时还要补出省略的主语,同时要抓住其中的关键字。 3.本题考查理解文章内容的能力。结合文章的内容来概括两种情形即可。 4.本题考查筛选文章信息的能力。结合对文章的内容的理解来筛选出对“汉文帝”的称呼即可。 5.本题考查概括文章内容的能力。结合最后一段的内容来概括即可。
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古诗鉴赏(9分)

十五从军征  《乐府诗集》

十五从军征,八十始得归。

道逢乡里人:“家中有阿谁?”

“遥望是君家,松柏冢累累。”

兔从狗窦入,雉从梁上飞。

中庭生旅谷,井上生旅葵。

舂谷持作饭,采葵持作羹。

羹饭一时熟,不知贻阿谁。

出门东向看,泪落沾我衣。

1.“十五从军征,八十始得归。”运用了什么修辞手法?这样写的目的是什么?(3分)

2.这首诗抒发了老翁怎样的心情?(3分)

3.本诗揭露了怎样的社会现实?(3分)

 

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古诗文背诵默写(13分)

1.当年万里觅封侯,                         

2.此生谁料,                                    

3.何处望神州?                         

4.                        ?曹、刘。

5.                        ,民听了民怕。

6.《采薇》中烘托人物沉重、抑郁心情的句子是:                            

7.《送别》中极力渲染离别之情的句子是:                          

                          

8.《清平乐·村居》中最能表现农家夫妇悠闲、散淡的生活的句子是:

                                                    

9.《朝天子·咏喇叭》中描摹宦官酷吏横冲直撞的骄横神态的句子是:

                                

 

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下列作家、作品、时代不全部正确的一项是(2分)(    )

A.辛弃疾——《稼轩长短句》——南宋

B.王磐——《王西楼东府》——明朝

C.司马光——《资治通鉴》——北宋

D.墨翟——《墨子》——春秋

 

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指出下列复句的类型(2分)

(1)要是你能早点来,就能见到他了。(                  )

(2)它虽然有些疲劳,但感到非常幸福。(                  )

 

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根据意思写出相应的词语(2分)

(1)原形容人既文雅又朴实,后来形容人文雅有礼貌。                   

(2)只要弯下身子来捡,到处都是。                   

 

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