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阅读下文,完成下面题目。(14分) 天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则...

阅读下文,完成下面题目。(14分)

天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。  

蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰: “吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年欲买舟南下,犹未能也。子何恃而往!”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。   

西蜀之去南海,不知几千里也,富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙僧哉?

1.解释下列句中划线词的意思。(4分)

①贫者自南海(        )     ②越明年(        )                

③西蜀之南海 (          ) ④富者有惭(          )               

2.下列句中的“之”与“吾欲之南海”中的“之”用法相同的一项是(    )(2分)

A.读之竟日

B.事列神仙之传

C.至之市

D.蔽林间窥之

3.用“/”给下面的句子划分朗读节奏(只停一处)。(2分)

富者不能至而贫者至焉

4.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)人之立志,顾不如蜀鄙僧哉?

(2)黔无驴,有好事者船载以入。(《黔之驴》)

5.读了这个故事你有什么启示?(2分)

 

1.(1)返回,回来;第二年;距离;脸色,神色 2.C 3.富者不能至/而贫者至焉 4.(1)人立下志向,难道还不如四川边境上的穷和尚吗?(2)黔地没有驴子,有一个多事的人用船运载了一头过来。 5.略 【解析】 1.此题考查学生对文言实词的理解能力,结合具体语境理解词义即可,有时还要注意词语的特殊用法。 2.本题考查对文言虚词的理解能力,结合具体语境理解词义即可。例句中和C句中的“之”都是“到、去”的意思。 3.本题考查句子的朗读停顿。划分句子的朗读停顿一般坚持结构与意思原则即可。 4.本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力,不能遗漏,同时要与上下文连贯,有时还要补出省略的主语,同时要抓住其中的关键字。 5.本题考查理解文章主旨的能力。围绕立志、坚持不懈等谈即可。
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阅读古诗,完成题目。(6分)

武夷山中 (宋)谢枋得①

十年②无梦得还家,独立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇, 几生修得到梅花?

【注】①谢枋得:宋末信州人,曾力抗元军,兵败后隐居福建。后被胁迫至燕京,绝食而死。

②十年:宋德祐元年(1275),诗人抗元失败,弃家入山。次年妻儿被俘,家破人亡,至作此诗时将近十年。

1.这首诗体现了诗人什么样的思想感情?(3分)

2.“天地寂寥山雨歇”一句对表情达意有什么作用?请简要分析。(3分)

 

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语文实践活动(8分)

在创建教育现代化市的活动中,学校采取了系列举措:

1.印制“班级名片”。你们班所取的名字是    ,班名所寄寓的含义是           

2.撰写文明用语。为了保护花草树木,你所撰写的标语是       (要求至少运用一种修辞手法,2分)

3.规范使用汉字。班级组织同学们走上街头对商店招牌进行检查,发现存在很多问题。请你列举你所发现的不规范现象,并请你劝告相关人员改正。(4分)

不规范现象                                                               

你的劝告                                                                 

 

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写作(40分)

请以“起跑线上”为题写一篇600字以上的作文。

要求:1. 自选文体,恰当运用表达方式。2. 书写规范,字体工整,卷面整洁。

 

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阅读理解。

那天早上,米妮望着窗外,想看看去工作的小矮人,她在一扇玻璃上看到了自己从未见过的美丽的景象。

图画里有美丽的宫殿,银色的塔,塔尖上装了花花绿绿的玻璃,一切都是那么的新奇和漂亮。她津津有味地看着,连要干的的活都忘了,直到壁炉架上的布谷鸟的自鸣钟敲了十二下。

她急急忙忙地跑过去整理床,洗盘子。时间过得太快了,她再也无法干得更快了,当她拿着扫把准备去扫地的时候,已快到了小矮人们回家的时间了。

“我想,”米妮大声说,“今天我就不打扫地毯下面的地了。再者,地毯下面没人看得见,有点灰尘也没关系的。”于是她匆匆地跑过去做晚饭,没有去动地毯。

不久,小矮人们回家来了。房子里看起来跟平时没什么两样,他们什么也没说。米妮也没有再想毯子下面的灰尘这回事。直到她上了床,看到星星透过窗户,向她眨着眼,她这才想起了地毯下的尘土,因为她好像听到星星们在说:

“那位小姑娘,诚实而善良。”

米妮把脸转向墙,她听到一个微弱的声音,就在她的心里,说:

“地毯下的尘土!地毯下的尘土!”

“那位小姑娘,”星星们叫道,“把房子整理得像星光一样敞亮。”

“地毯下的尘土!地毯下的尘土!”米妮心里的那个小小的声音在说。

“我们看到她了!我们看到她了!”所有星星都快乐地叫着。

“地毯下的尘土!地毯下的尘土!”米妮心里的那个小小的声音在说。她再也忍不住了,便拿起扫帚,开始扫地毯下的尘土。可是,哦,地毯下躺着十二块闪闪发光的金币,就像月亮一样圆润、闪亮!

1.找出选段中描写景物的句子,并说说景物描写的作用。(3分)

2.米妮心里说了好几遍“地毯下的尘土”,这说明了什么?从中可看出她是个什么性格的人?(3分)

3.选段是用怎样的形式来表现米妮的心理活动的?(3分)

4.小矮人为什么不把金币直接给米妮,而是把金币放在地毯下?(3分)

5.米妮发现地毯下躺着十二块闪闪发光的金币,你觉得偶然吗?(3分)

 

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阅读理解。

五月过去了,太阳增加了它的威力,树木都把各自的伞盖伸张了起来,不想再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。

石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。

最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不辟易的深红色的花。单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏吗?

单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红,逐渐从顶端整裂为四瓣,任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称,可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿,而且还精巧地插上了花?

1.选段中写“太阳的威力”的作用是                                        

                              。(2分)

2.第二段中的“风度”指的是                                        (2分)

3.“单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了”中的“奇迹”指的是               

                                                               。(3分)

4.作者把石榴比作夏季的心脏,揭示了石榴什么样的内在品质?(3分)

5.比较下面两句的表达效果(3分)

A. 秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来,露出一口的皓齿。

B. 秋天来了,石榴裂开了,露出像皓齿一样的子实。

 

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