下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ）（3分）
A．绯红（fěi） 栈桥 （zhàn） 怒不可遏
B．风骚（sāo） 慰藉（jí） 粗制滥造
C．喑哑（yīn） 狩猎（ shòu） 相形见绌
D．胆怯（qiè） 襁褓（qiǎng） 重蹈复辙
用课文原句填空。（10分）
1.长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）
2.塞下秋来风景异， 。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
3.安得广厦千万间， ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
4.过尽千帆皆不是， 。（温庭筠《望江南》）
5.只恐双溪舴艋舟， 。（李清照《武陵春》）
6.天街小雨润如酥， 。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
7. ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
8. ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
9. ,处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）
10. ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
作文（30分）
成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追
求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给
自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活
充满阳光……
请以“留一点 给自己”为题，写一篇文章。
要求：
(1)将题目补充完整；
(2)文体不限，字数不少于600。
阅读下边的文字，完成小题。（15分）
在冬夜里歌唱的鱼
查一路
①天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿离开了岑寂的北方。火烧云沉到山那一边。山岗上，风一阵冷过一阵，蒿草在风中萧瑟。目光越过一道道山梁，一个人的影子就会在昏暗中挟裹着晚风，逐渐清晰。我和妹妹就在这样的黄昏，在这样的山梁上等待父亲，还有父亲手中的鱼。
②父亲手中提着一尾胖头鱼，这种鱼头重尾轻，是乡村廉价的鱼，很适合我父亲的购买能力。父亲微薄的工资，要养活一家六口，只能偶尔买这种鱼。他很少笑，只在递给我们拴鱼的草索时“嘿嘿”几声。在夜色中，牙齿很白，这是他留给我最深的印象。
③我飞跑着，把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼，刮鳞、剔腮、破肚，把整条的鱼分成小块，娴熟而又忙乱。当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥敞开来的时侯，厨房成了温暖的心脏，召集一家人围拢到一起，催促着母亲往炉膛添柴。火舌从灶口舔出来，母亲的影子贴上后墙，忽大忽小，斑驳摇曳。罡风缠绕窗棂发出呜咽，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。
④锅中的水，沸腾起来了。咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。这是世间最美的音乐，传递口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率，装模作样地伏在灶台做作业；二姐用桃木梳梳她又黑又粗的长辫，眼睛随着腾起的蒸汽升高；妹妹和我，绕着灶台打架，虚张声势，有别于平日里泄愤的争斗，而是在幸福的预感中，矫揉造作，故作娇嗔。父亲黝黑、冷峻的脸上露出慈爱和笑容，虽然沉默独坐，而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦，眼前的景象是他的成就。
⑤不知道时间过了多久，母亲撮起嘴，吹锅盖上的蒸汽。揭开锅盖，如同揭开一个谜底。鱼怎么样了?母亲撒下大把翠绿的葱丝，鲜红的辣椒。锅盖合上时，她用毛巾环绕住锅与盖的缝隙，让蒸汽闷在锅里，但仍挡不住渗出异香。
⑥鱼熟了，母亲只吃鱼汤泡饭。她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子，挑出一块大而少刺的鱼肉，放在一只小碗中。在我们茫然的眼神里走出异香氤氲的房间。
⑦寒冷跟随着温暖的小碗，跟随着母亲推开那间草屋的门。温暖的鱼让瞎老爷爷的冰冷的小屋同样获得了温度。老人边吃边有泪水涌出，不知道是不是太辣的缘故?
⑧同样是一个冬天的夜晚，这位孤寡老人孤单地走了。临终前，他告诉在场的人，他庆幸的时刻是那个冬夜，因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口，说：“这里，很暖!”
⑨另一个冬天。黄昏，我们不再去那个山岗张望。我父亲在这年的秋天去世了。妹妹的黄发已经扎成了小辫，我们渐渐长大成人。但我们常常想念那样的冬夜，温暖只会在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一门课程。
⑩严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。
1.从全文来看，题目中的“歌唱”指的是什么？（2分）
2.文章第④段写了煮鱼时孩子们的具体表现，不同表现也流露出他们不同的心理状
态。请根据原文完成下表。（3分）
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人物 |
具体表现 |
心理状态 |
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大姐 |
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不忘做弟妹们的表率 |
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二姐 |
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吃鱼的渴望越来越强 |
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我和妹妹 |
绕着灶台打架 |
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3.选文第⑥段画浪线句“她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子”，其中“贪婪”一词运用了什么修辞手法？筷子“交叉着”是什么意思？( 3 分）
4.下列对文章的理解与分析，说法不准确的一项是（ ）（3 分）
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A．文章以“鱼”为线索，把等鱼、剖鱼、煮鱼（包括鱼儿歌唱）、吃鱼、送鱼给瞎爷爷吃等材料组成一个有机的整体。 |
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B．文章人物虽多，但是几乎没有语言描写，人物的思想感情主要是通过事情叙述与行动描写来表现的。 |
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C．第④段划横线句“眼前的景象是他的成就”中的“成就”是指父亲给家人买回了鱼。 |
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D．文章结尾写到：“严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。”这句话含义深刻。它告诉我们在困境里需要以亲情温暖家人，需要以关爱温暖别人。 |
5.阅读下面的材料，说说材料中与选文中的“寒冷”一词含义的异同，“温暖”一
词含义的不同。（4分）
解放周末：与《感动中国》相伴了十年，这个节目对您来说意味着什么？敬一丹：就像我在《感动中国》十周年宣传片里所说的，这是一个和好人的约会，它是我们在最寒冷的季节里一份最温暖的期盼。
——央视主持人敬一丹在谈《感动中国》十周年
阅读《雪》一文的节选片段，完成小题。（12 分）
暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
……
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂…..
是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
1.江南的雪和朔方的雪分别具有什么特点？请用文中的词语概括。（ ）（3分）
江南的雪：
朔方的雪：
2.作者是怎样写江南雪野上的各种花草及蝴蝶蜜蜂的？为什么要描写这些景物？（3 分）
3.下列对语段理解分析不正确的一项是（ ）（3 分）
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A．文章开篇从“暖国的雨”写起是运用了先抑后扬的写法，以暖国雨的单调，反衬江南雪的滋润美艳。 |
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B．文中写江南的雪是“极壮健的处子的皮肤”。这是运用比喻手法，形象地写出了江南的雪富有生命力。 |
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C．选段描绘了两幅各具特色的雪景图：前者明艳秀丽，后者苍凉悲壮。对这两幅画面作者是不分彼此，同样欣赏。 |
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D．作者在描写江南雪时，笔调温婉缠绵；而描写朔方雪时语气则异常刚劲、果断。 |
4.《灵魂的柔软和坚硬》的作者黄蓓佳从《雪》中读出了鲁迅“灵魂的另一面是顽强和坚硬”，你从上面的文字中读出了这种感受吗？请作简要阐述。（3分）
名著阅读（6分）
1.《西游记》的作者是 （朝代）的 （人名）。（2分）
2.铁扇公主为什么不肯把芭蕉扇借给孙悟空？（2分）
3.请你结合小说情节评价猪八戒的性格特征。（2分）
