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阅读下面的短文,完成下面题目

你的眼泪,我的成人礼               宁子

(1)开学三天后,我如愿当上了班长。我在高中时一直做班长,有经验,所以充满自信。

(2)我希望一个班级能有好的团队精神和面貌。当天下午,我走上讲台对大家说:“打扰各位同学几分钟,为了方便大家联系,我决定在班里开通飞信。”

(3)“什么是飞信啊?”前排,一个短头发的女生问。

(4)“就是综合通信服务啊,可以实现互联网和手机间的无缝通信服务……通俗点说吧,就是可以群体使用的短信息,免费的,就像QQ群,我们班先建立起自己的飞信群。”

(5)短头发的女生吐吐舌头,有点不好意思,然后半开玩笑地说:“我从小县城来的,消息不灵通。”好多同学笑起来。我也笑了笑说:“如果大家都明白了的话,把手机号报给我……”

(6)我的话还没说完,听到有个男生问:“必须要用手机吗?”

(7)“当然,不用手机怎么发短信?”我不解地向后看去,问话的,是个皮肤微黑的男生,瘦瘦的,但是眼睛很亮,唇角微微上扬,有点倔强的表情。但是我没想到那个男生忽然站起来说:“我没有手机。”

(8)“去买一个啊。”我不假思索地脱口而出。

(9)“我是从农村来的,家里穷,家里还有奶奶和妹妹,母亲身体不好,一家人的生活都靠父亲在城里做建筑工。我上大学的学费是父亲借来的,在大学里怎么生活下去,还要靠我自己,所以对不起,虽然我热爱我们的班级,但是班里的飞信群,我不能参加。”说完,那个男生朝外走去。

(10)我愣住了,而此刻,全班同学,也都鸦雀无声。那个高高瘦瘦的男生,穿着普通的蓝色运动装,白球鞋,街边小摊的廉价物品,做工粗糙……而裹在这样劣质运动装里的背影,却依然挺拔。

(11)许久,我站在那里,感觉心里有一种从未有过的惭愧、自责,甚至有一种失效。

(12)第二天,我在教室里挂了一块黑板,我说:“以后有什么消息,我会写在黑板上通知大家,请大家留意!”然后,走到教室后面,走到那个拒绝了我并敢于承认贫穷的男生面前,什么都没有说,只是弯下身,深深地鞠了一躬。

(13)教室的某个角落,发出了孤单的掌声,很快,掌声多了起来,连成了片。

(14)我抬起头的时候,那个高高的倔强的男生清亮的眼睛里,盈满了泪水。

(15)这一天,是我18岁生日,虽然我收到了许多贵重的礼物,但是我知道,这眼泪,才是生活送给我的真正的成人礼。

1.通读全文,理清“我”的心理变化脉络,在空白处填上恰当的词语。(2分)

(     )→(     )→自责、失败→真诚、成熟

2.第(10)段划线句子运用了什么描写方法?表现了人物怎样的性格特征?(4分)

3.第(13)段运用了侧面描写,你认为在这里有什么作用?(2分)

4.结尾“这眼泪,才是生活送给我的真正的成人礼。”这句话有何含义和作用?(4分)

5.如果小说第(11)段改成“许久,我站在那里,感觉心里有一种从未有过的不屑、耻辱,甚至有一种愤恨。”请你为小说改写一个结尾(简述即可)。(2分)

 

1.自信(1分)优越感(或骄傲)(1分) 2.主要运用了外貌描写(或肖像描写),(2分)表现了男生虽家境贫困,但性格倔强、自尊、不卑不亢。(意思相近即可)(2分) 3.描写同学们的掌声渲染了气氛,衬托了人物形象,是对“我”的一种赞赏。(抓住渲染、衬托、赞赏,其中一点即可)(2分) 4.男生感动的眼泪,让“我”明白了尊重别人,就会获得别人的尊重。\男生感动的泪水,让“我”学会了成熟、理智地处理事情,突然觉得自己长大了。(言及一点,意思相近即可)(2分)作用:点明主题。(2分) 5.示例1:“我”坚持使用了飞信,只有那个农村男生没有参加,我们渐渐地也疏远了他。 示例2:开学的第一件事就草草收场,同学们不欣赏“我”的傲慢,“我”的威信也大打折扣。(结尾设计合情合理即可)(2分) 【解析】 1.根据故事情节的发展来理解“我”的心理变化过程,填词意思对即可。 2.了解常用的人物描写手段,明确人物描写手段的作用。 3.侧面描写在文章中常常有渲染了气氛,衬托了人物形象的作用,作答时意思表达正确即可。 4.学生应培养理解语句在语境中的具体含义的能力,有利于对文章主题的把握。回答作用时一般从内容与结构两个方面来作答。 5.只要设计合理,文通句顺。书写认真即可。
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说明文阅读,完成下面题目

壁虎胶带

⑴公元前350年古希腊哲学家亚里士多德在撰写不朽的科学著作《动物的历史》一书时,对壁虎的墙上攀登爬行能力大感惊讶。生物学家称壁虎是“最能爬墙的动物”。它能够自如攀墙,倒挂悬梁,几乎能攀附在各式各样的材料上面,甚至在水里、真空环境及太空中都能行走自如,所经之处不留任何痕迹,足下干净利落。壁虎脚上的“功夫”真可称得上是“自然的杰作”。几千年来,不少人试图揭开壁虎爬墙的奥秘。然而,这始终是个谜。

⑵直到最近几年,美、英、俄等国的研究小组才真正揭示了壁虎在墙上爬行的秘密。这个秘密就是“分子间的作用力”。科学家在显微镜下发现,壁虎脚趾上约有650万根次纳米级的细毛,每根细毛直径约为200至500纳米,约是人类毛发的直径的十分之一。这些细毛的长度是人类毛发直径的2倍,毛发前端有100—1000个类似树状的微细分权,每分枝前端有细小的肉趾,能和接触的物体表面产生很微小的分子间的作用力。壁虎脚上650万根细毛全部附着在物体表面上时,可吸附住质量为133千克的物体,这相当于两个成人的质量。如果你脚上有这么大的吸附力,你肯定难以抬脚。既然壁虎的脚上有如此强大的附着力,那么它如何能在15毫秒内抬起脚来迅速奔跑?科学家发现,壁虎脚上的细毛可以调节,当壁虎将细毛与物体表面的角度增加到30度时,两者的作用力大大降低,壁虎就可以顺利抬脚。壁虎的任何一只脚都可以随时移动。当然,一次只能移动一只脚,其他脚得作为支撑点。

⑶以现在的科技,人类还没有办法研制出如壁虎脚一模一样的东西。不过,科学家正在模仿壁虎脚的结构研制新的黏性材料。2003年年底,科学家推出一项可令许多孩子兴奋得睡不着觉、同时令父母们担心不已的新发明。这就是利用仿生学原理研制出来的壁虎胶带。它是可以让你在墙上如履平地的“法宝”。这种

胶带采用的是模仿壁虎行走原理而发明的黏合剂。测试结果表明,这种人造胶带所具有的黏性足以支撑一个成人的体重。希望不用活动梯子更换电灯泡的人这下可有了真正的新盼头。

⑷由于壁虎胶带是利用细毛的黏性,它比其他胶带有一个突出的优点,就是可以重复利用,而不像其他胶带那样用一次就失效了。科学家指出,这个研究还可以应用在航天、航海、水下探测、医学等重要领域。比如,现在医学绷带密封性不是很好,容易感染细菌,在从伤者身上撕下来时也容易拉伤皮肤。然而,未来的壁虎型绷带的透气性和密封性都很好,撕开时可以利用壁虎抬脚的原理不伤害伤者的皮肤。

⑸壁虎胶带——这一来自幻想中的新技术,已经被专家们评为“最具市场冲击力的十大新技术”之一。然而,要利用壁虎胶带真正实现飞檐走壁的梦想,可能还需要科学家在未来对这个产品做进一步的改进了。

1.文章第(1)段中,表现壁虎 “脚上功夫”的内容有什么作用?(2分)

2.第(2)段划线句运用了什么说明方法?有什么作用?(4分)

3.第(3)段划线句“这种人造胶带所具有的黏性足以支撑一个成人的体重”中的“足以”能否换成“可以”?(3分)

 

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阅读下面两个文言语段,完成下面题目。(12分)

(甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?(选自刘禹锡《陋室铭》

(乙)孔子曰:“吾死之后,则商①也日益②,赐也日损③。”曾子曰:“何谓也?”子曰:“商好与贤己者④处,赐好说⑤不若己者。不知其子,视⑥其父;不知其人,视其友。”故曰:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化⑦矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆⑧,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”                          (选自王肃《孔子家语》)

[注释]①“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。②益:长进。③损:减损。 ④贤己者:比自己贤良的人。⑤说:谈论。 ⑥视:看,比照。 ⑦化:融合。⑧鲍鱼之肆:卖咸鱼的店铺。

1.解释下列句中子划线字意思。(4分)

(1)有龙则                      (2)可以素琴                    

(3)则商也                    (4)是以君子必慎其所与处者焉                           

2.翻译句子。(4分)

(1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。                                                                                                                                                                                      

(2)商好与贤己者处,赐好说不若己者。                                                                                                                                                                                     

3.甲文作者给他的陋室作铭,是要借陋室表达什么样的愿望和生活情趣?(2分)

4.乙段中的“芝兰之室”,后人常用来喻指贤士居所。(甲)段中刘禹锡所提到古贤的“               ”和“               ”都称得上是“芝兰之室”。(2分)

 

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阅读《宿江边阁》,完成文后各题。(4分)

宿江边阁    杜 甫

暝色延山径,高斋次水门。薄云岩际宿,孤月浪中翻。

鹳鹤追飞静,豺狼得食喧。不眠忧战伐,无力正乾坤!

[注]①大历元年(766)春离开成都的杜甫来到夔州,同年秋寓居夔州的西阁。江边阁、高斋,皆指西阁。②暝色:暮色③次水门:位于水门。高斋,即江边阁。水门,指瞿塘峡口

1.交代诗人宿江边阁所闻的诗句是:                              。(2分)

2.这首诗表达了诗人怎样的情怀?(2分)                                  

 

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综合实践(5分)

校刊的编辑工作开始了,学校邀请你参加,请完成以下任务:

1.请你设计一个校刊名称:          (2分)

2.请你设计3个栏目。(3分)

栏目名称:①                           ③             

 

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名句默写(6分)

1._________________,欲上青天揽明月

2.低头乍恐丹砂落,____________________。

3.翅湿沾微雨,___________。

4.只辱于奴隶人之手,                ,不以千里称也。

5.《口技》中作者对表演者精湛技艺的赞语是:                           

 

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