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鲁博士公休仪 公仪休者,鲁博士也。以高第①为鲁相。奉法循理,无所变更,百官自正。...

鲁博士公休仪

公仪休者,鲁博士也。以高第①为鲁相。奉法循理,无所变更,百官自正。使食禄者不得与下民争利,受大者不得取小。

客有相鱼者,相不受。客曰:“闻君鱼,遗君鱼,何故不受也?”相曰:“以嗜鱼,故不受也。今为相,能自给鱼;今受鱼而免,谁复给我鱼者?吾故不受也。”

【注释】①高第:考试及考核官吏成绩优等。

1.给下面句子划分正确的朗读节奏。(1分)   

受大者不得取小

2.解释文中划线的词语。(2分)

(1)(      ) (2)(        )

3.用自己的话说说下面句子的意思。(3分)

今受鱼而免,谁复给我鱼者?吾故不受也。

4.请你评价一下公休仪是个怎样的人。(2分)

5.这篇短文给我们什么启发?(2分)

 

1.受大者∕不得取小          2.(1)爱好           (2)给予、赠送 3.今天收下你的鱼而被免官,今后谁还肯给我送鱼?所以我决不能收下。 4.奉法循理、廉法无私、为民着想。 5.(1)要清白做人,堂正做官;     (2)不要因眼前利益而影响前途。 【解析】 1.本题考查句子的朗读停顿。划分句子的朗读停顿一般坚持结构与意思原则即可。 2.此题考查学生对文言实词的理解能力,结合具体语境理解词义即可,有时还要注意词语的特殊用法。 3.本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力,不能遗漏,同时要与上下文连贯,有时还要补出省略的主语,同时要抓住其中的关键字。 4.本题考查分析人物形象的能力。结合文章的主要内容来分析人物的性格特征即可。 5.本题是一道感悟题。结合文章的主要内容全方面的谈启示即可。
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考点分析:
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阅读下面古诗,完成小题。

商山早行

(唐)温庭筠

晨起动征铎①,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。

槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵③梦,凫雁满回塘。

【注释】①征铎(duó):远行车马上的挂铃。②驿:古代供官府人员旅途中休息、住宿之所。③杜陵:指作者的故乡。

1.下列能准确表现深秋特征的一组词语是(    )(2分)

A.鸡鸣枳花开凫雁

B.霜槲叶落凫雁

C.霜槲叶落枳花开

D.晨起鸡鸣杜陵梦

2.下列对这首诗的理解不正确的一项是(    )(2分)

A.全诗紧扣“早行”二字,托物言志,表达了羁旅中无限的愁思和人生的失意。

B.颔联描写了凄清、寂寞的环境,有力地烘托出出行的艰辛,衬托出思乡的深切。

C.“落”、“明”二字,生动传神,点染事物,赋情于景。

D.尾联中的梦境与前面所写的现实相映,以乐景反衬哀情。同时,“思杜陵”又巧妙地同首联的“悲故乡”相应,首尾圆合。

 

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填补下列名句的空缺外或按要求填空。(每空1 分)

1.                ,               ,山河表里潼关路。

2.俱怀逸兴壮思飞,                     

3.                   ,独怆然而涕下。

4.《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”是指:         ,      .

5.司马迁说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”宋代的文天祥在《过零丁洋》中也道出类似的生死观                   ,                   

 

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淘宝体是说话的一种方式,最初见于淘宝网卖家对商品的描述,后来逐渐在网上走红。淘宝体常见字眼有:“亲”“哦”。下列三则材料便是相关公务部门采用淘宝体发布的公文。(6分)

材料一 南京理工大学录取通知短信:“亲,祝贺你哦!你被我们学校录取了哦!211院校哦!奖学金很丰厚哦!门口就有地铁哦!景色宜人,读书圣地哦!录取通知书明天‘发货’哦!”

材料二 外交部招聘广告:“亲,你大学本科毕业不?办公软件使用熟练不?英语交流顺溜不?驾照有木有?快来看……”

材料三 上海徐汇警方的“卖萌通缉令”:“亲-被通缉的逃犯们,徐汇公安‘清网行动’大优惠开始啦!亲,现在拨打24小时客服热线021-64860697或110,就可预订‘包运输、包食宿、包就医’优惠套餐,在徐汇自首还可获赠夏季冰饮、清真饮食、编号制服……”

1.你喜欢上述三则淘宝体公文吗?说说你的理由。(2分)

2.请用淘宝体拟写一则交通安全宣传标语。(2分)

3.淘宝体能被公务部门运用于公文中,这给我们的写作文有什么启发?(2分)

 

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下面关于修辞判断有误的一项是( )

A.世界上还有比我更幸福的孩子吗?(反问)

B.于是点上一枝烟, 再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。(比喻)

C.皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。(比喻、夸张)

D.光明!光明!快给我光明!(反复)

 

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下面各句横线上应填的词语最恰当的一项是(  )

①但这九年的生活,除了读书之外,究竟给了我一点做人的   

②书和红薯在我们村里都是   东西。

③水   了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。

④具有这种犀利眼光,能够看清真相的人,可以任意   整个世界及其知识财富。

A.训练 稀罕 唤起 支配

B.经验 奇怪 唤醒 掌握

C.训练 稀罕 唤醒 支配

D.经验 奇妙 唤起 支取

 

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