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突然,教堂的钟声敲了十二下,祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声--他们已...

突然,教堂的钟声敲了十二下,祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声--他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊,”他说,“我--我--”但是他哽住了,他说不下去了。他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写出了两个大字:

“法兰西万岁!”

然后,他呆在那里,头靠着墙壁,一句话也不说,只向我们做了一个手势:

“散学了,--你们走吧。”

1.这段文字选自小说《_________》,作者是______国作家___________。(2分 )

2.韩麦尔先生听到钟声、号声后为什么会变得“脸色惨白”?(2分)

3.小弗郎士为什么觉得韩麦尔先生的形象高大起来?(2分)

4.语段刻画人物主要运用了_______________________等描写方法。(2分)

5.韩麦尔先生最后“使出全身的力量”写下了“法兰西万岁”,这一举动表达了

怎样的思想感情?(2分)

 

1.最后一课 法 都德  2.因为钟声宣告最后一课结束,阿尔萨斯人民被迫与祖国语言告别,他内心受到极大的震动,感到悲愤与哀痛。 3.韩麦尔先生的爱国主义精神使小弗郎士觉得他的形象高大起来。 4.动作、语言、神态     5.对祖国深切热烈的爱和祖国必胜的信心 【解析】 1.积累教材中重要的文学常识作家作品。 2.了解文本内容,理解小说主题,体会人物的思想情感。 3.紧扣人物的爱国主义情感这一深刻主题。 4.了解小说常用的人物描写手段,明确人物描写手段对塑造人物思想性格特征的作用。 5.理解小说主题,作答时,意思表述正确即可。
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考点分析:
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附加题(2分)

(友情提示:此题可做可不做,做错不会扣分,做正确给你奖励分。)

请用下列古典名著中人物的姓名或官名补全下面的回目。(2分)

1.史太郎夜走华阴县          拳打镇关西。   (《水浒传》)

2.      舌战群儒  鲁子敬力排众议         (《三国演义》)

 

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综合性学习:本学期,我们开展了“我也追星”的综合性学习,请说

出你最喜欢(崇拜)的名人是谁,并说说他(她)的事迹及崇拜的原因。(5

分)

1.我最喜欢(崇拜)的名人是:               (1分)

2.我知道他(她)的事迹有:                                 (2分)

3.你崇拜他(她)的原因是:                                 (2分)

 

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修改病句,将正确的句子写在横线上。(4分)

1.同学们在考场上能否保持一颗平常心,是正常发挥水平的关键。

2.通过这次活动,使同学们的写作能力得到了培养。

 

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“腹有诗书气自华”,请你根据要求填空。(5分,每空0.5分)

1.《木兰诗》中形容战争惨烈,旷日持久的诗句是: ________,__________。

2.吴均的《》中通过写鸟儿和云彩,来描写山中有趣生活的诗句是:

                                         

3.王维的《竹里馆》中写夜静人寂、明月相伴的两句诗句是:                                        

4.峨嵋山月半轮秋,                    。(李白《峨嵋山月歌》)

5.一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,                     

6.请写出关于 黄河的著名诗句两句:                               

 

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给下列句中的拼音写成汉字,给划线的字注音。(4分)

①爸爸左看右看,结果从桌上抄起鸡毛dǎn      子倒转来拿,藤鞭子在

空中一抡,就发出咻咻的声音。

②拍雪人和塑雪罗汉需要人们jiàn      赏,这是荒园,人迹罕至。

③对于广大的关东原野,我心里怀着(   )痛的热爱。

④就像两块同样的石头碰到一起一样,一束启蒙的火花从他的话语里 (   )发出来。

 

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