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古诗文填空(10分) 1.人生自古谁无死, 。(文天祥《过零丁洋》) 2. ,天...

古诗文填空(10分)

1.人生自古谁无死,                   。(文天祥《过零丁洋》)

2.                ,天涯若比邻。(王勃《送杜少甫之任蜀州》)

3.《赤壁》中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是:

                                                  

4.《水调歌头》中写出普天下离人心愿的句子是:                         

5.借别人的话高度概括五柳先生自己人格的句子是:                         

6.写出两句有关描写“春天”的古诗:                                 

 

1.留取丹心照汗青   2.海内存知己   3.东风不与周郎使,铜雀春深锁二乔 4.但愿人长久,千里共婵娟   5.不戚戚于贪贱,不汲汲于富贵   6.略 【解析】此类题主要考查学生对诗词名句的背诵填写能力,直接填写更考查了突破书写障碍字的能力,理解填写还考查了学生的理解能力,类别积累更考查了学生积累的灵活性和选择性。
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考点分析:
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下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是(2分)

A.她认真地看过这些信后,郑重地转给了有关部门,不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案,尽快解决问题?

B.以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间,现在我才体会到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。

C.每当疼痛发作,他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛的部位。

D.“真不是和你说着玩儿。”赵文广一本正经地说,“如果你能出山,咱们一起想办法,这事准能完成”。

 

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下列句子中,没有语病的一项是(2分)

A.良好的心态是神舟七号航天员能否取得成功的重要因素。

B.居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。

C.通过这次灾后重建,使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。

D.生活有多广阔,语文就有多广阔,不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。

 

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下面两道作文题,任选一题。(30分)

(1)_________   让我陶醉(先将题目补充完整后,再作文)

(2)在成长的道路上,尝试是人生的必修课。比如:尝试着举手发言,尝试着参加竞赛,尝试着克服困难,尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功,但一定会有所收获。在尝试中,我们的智慧得到增长,能力得到提升,人性得到升华。勇于尝试吧,让我们在尝试中成长!

请结合自己的生活和体验,以“在尝试中成长”为题写一篇作文。

要求:

(1)文体自选(诗歌除外)。

(2)字数600以上。

(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(4)要有真情实感。

 

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阅读下面两段文言文,回答文后问题。(12分)

【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕走送之不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。

(节选自《送东阳马生序》)

【乙】宋濂尝与客饮,帝密使人侦视。翌日,问濂昨饮酒否?坐客为谁?馔何物?濂具以实对。笑曰:“诚然,卿不朕欺。”间问群臣臧否,濂惟举其善者,帝问其故,对曰:“善者与臣友,臣知之;其不善者,不能知也。”      (选自《明史·宋濂传》)

注释:①帝:指明太祖朱元璋。②朕:皇帝自称。

1.用 “/”标出下面句子的朗读节奏。(标两处)(2分)

录 毕 走 送 之 不 敢 稍 逾 约

2.解释下列句中划线词的意思。(4分)

(1)余幼时即学 (           )    (2)之怠  (           )

(3)宋濂与客饮 (           )    (4)间问群臣否 (           )

3.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)

(1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。

(2)诚然,卿不朕欺。

4.【甲】文段在读书方面给我们的启示是                 ;【乙】文段在做人方面给我们的启示是                 。(2分)

 

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阅读下面一首古诗,然后回答问题。(4分)

赋得自君之出矣

张九龄

自君之出矣,不复理残机。

思君如满月,夜夜减清辉。

1.“不复理残机”描绘了一种怎样的气氛?(2分)

2.诗的三、四句描写很有特点,请加以赏析?(2分)

 

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