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搬了新家,儿子没有了玩耍的小伙伴儿。小家伙天天缠着让我讲故事,讲完了,还说没意思...

搬了新家,儿子没有了玩耍的小伙伴儿。小家伙天天缠着让我讲故事,讲完了,还说没意思!真没意思!后来,又搬来了一位带小孩子的新邻居。小男孩儿的名字叫多多,跟我孩子一般大。两个小家伙很快就玩到了一起。儿子有了新伙伴儿,高兴得不得了,吃饱了喝足了就一蹦三跳地找多多玩去了。我也因为儿子找到了新的小伙伴儿而心情舒畅了许多。

日子久了,便渐渐地了解到,多多是一个没有父亲的孩子。多多的爸爸在一次交通事故中丧生了,妈妈一个人带着多多生活。听到这个消息,我心里咯噔一下。这么说来,多多就是单亲家庭的孩子了。谁都知道,单亲家庭的孩子问题太多。这多多长大了还不知道会变成一个什么样的人呢!我忽然感觉到,不应该让自己的儿子跟有着这样背景的孩子经常在一起玩耍。

我跟儿子说,以后不许再跟多多玩了。儿子瞪着一双黑葡萄似的大眼睛问我:“为什么?”我一下子不知道如何回答,把我问急了,我只好说:“多多没有爸爸。”儿子似懂非懂地接受了这个理由。他没有说什么,所有的委屈都装在那一双可爱的大眼睛里,那一闪一闪的带着晶莹泪花的眼神让我的心里一阵酸楚。

后来,我上班去的时候,就把儿子一个人锁在家里。尽管我知道没有玩伴的孩子很可怜,可我还是狠心地那样做了。

那天,下班早了一点儿,当走到家门口的时候,我被眼前看到的一幕惊呆了。那个叫多多的小男孩儿趴在我们家的门口,正用一双小手往门缝里塞着一张纸。我的到来并没有惊动他。多多一边用劲地塞着,嘴里一边说着,他把守城堡的奥特曼画好了。里面传来的是我儿子的声音,他说他把蓝猫画好了。显然,两个小家伙儿正隔着一道门传递着相互的友谊。

天啊,也许是我的惊讶让孩子听到了。我有点吃惊地捂住了嘴巴。我怎么也不会想到,两个年仅六岁的孩子会有这样的举动。这时,多多瞪着一双怯怯的眼睛看着我,嘴里说出的一句话,差一点儿让我掉下了眼泪:“阿姨,我很快就有爸爸了,妈妈答应给我找一个爸爸。”

二话没说,我把多多带进屋里,洗了一个又大又红的桃子塞在他的手里。我不知道该对孩子说些什么,只能说:“多多,以后不要再隔着门跟扬扬玩了,要玩儿,就来家里玩儿吧!”说完,我心里为先前的想法惭愧万分,真想找个地缝钻进去。

1.我不让孩子跟多多玩儿的根本原因是什么?(2分)

2.在文章中,“我”对多多的感情变化是(    )→(    )→(    )(3分)

3. 文中的哪个行动最能表达出“我”对多多的惭愧之情?(用文中原句回答)(2分)

4.文中多次写到孩子的眼睛,请说说它在文中的作用。(2分)

5.本文还向我们揭示出了什么样的社会问题?请简要谈谈你对此问题的看法。(2分)

 

1.因为多多是一个没有父亲的孩子,是单亲家庭的孩子,而单亲家庭的孩子问题太多。(2分) 2.喜爱——嫌弃——同情(感动)(3分) 3.二话没说,我把多多带进屋里,洗了一个又大又红的桃子塞在他的手里。(2分) 4.表现孩子天真、纯洁的天性,反衬出“我”的自私、世故的内心。(2分) 5.对单亲儿童的偏见,呼吁人们关爱单亲儿童。(2分) 【解析】 1.本题考查分析文章内容的能力。结合文章的第二段的内容来分析原因即可。 2.本题考查梳理“我”对多多的感情的能力。结合文章情节的发展来梳理即可。 3.本题考查分析文章内容的能力。结合文章的最后一段来分析即可。 4.本题考查文章的写作手法。文章写孩子的眼睛主要是为了反衬我这个人物形象的。 5.本题考查理解文章主旨的能力。结合文章的内容来分析即可。
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考点分析:
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⑴快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀? 

进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。    

⑶石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹们: 

⑷“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!” 

⑸妹妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说:“是它们自己掉下来的。” 

⑹我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说: 

⑺“大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经……” 

⑻他为什么不说下去了?我忽然着急起来,大声喊着说: 

⑼“你说什么?老高。”              

⑽“大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你大了!就数你大了!” 

⑾瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的,这里就数我大了,我是小小的大人。我对老高说: 

⑿“老高,我知道是什么事了,我就去医院。”我从来没有过这样的镇定,这样的安静。 

⒀我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着: 

⒁爸爸的花儿落了。                                   

⒂我已不再是小孩子。 

1.简要概括选文的主要内容。(2分)

2.第2段划线句子是什么描写?有什么作用?(3分)

3.选文末尾说,“我已不再是小孩子了”,你从哪些地方看出来的?(2分)

4.谈谈成长中的你,对于长大怀有的是向往之情还是惧怕之心呢?并说说理由。(3分)

 

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阅读下面这段文字,回答问题。(2分)

美国莱特兄弟于1903年12月17日,驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。人们为此举行盛大酒会。主持人要莱特兄弟发表演说,兄弟俩再三推辞,主持人执意邀请,哥哥便发表了言短意深的一句话演说:“据我所知,鸟中最会说话的是鹦鹉,而鹦鹉是永远飞不高的。”

他这句话的意思是                                                            

 

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下列划线字的注音全部正确的一项是(3分)

A.宽(shù)污(huì)赠(kuì)深痛绝 (wù)

B.热(chì)踌(zhù)悴(qiáo)  千山万(hè)

C.亮(zèng)执(niù)名(nì)长短叹(yū)

D.尬(gān)胆(què)责(jié)海誓山(méng)

 

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阅读下面一段文字,按要求作文(40分)

请以“我不再             了”为题,写一篇作文。

提示及要求:在初中生活中,你的行为或思想认识常常会由于某种原因发生变化,请你在题目的横线上填上恰当的词或短语,例如“骄傲”、“自卑”、“感觉孤单”、“相信命运”、“和妈妈顶嘴”…… 将题目补充完整后,写一篇600字左右的文章。

 

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阅读下面这首古诗,完成下面题目。(5分)

田园乐

王维

桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。

花落家童未扫,莺啼山客犹眠。

1.①王维的诗“诗中有画”,此诗一、二句描绘了一幅怎样的画面? (2分)                                                                            

2.此时末句“莺啼”二字在诗中有什么作用?(3分)

 

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