走近名人，可以给我们许多启迪。你认识下面的名人吗？
1.鲁迅，原名 ，字豫才，是我国伟大的 、 、革命家。
2.课文《第一千个球》作者 （名字），是 （国别），他有“球王”之称。
阅读积累
课标要求,三年初中要读300万字的课外作品,相信你一定读过许多文学名著,有许多人物给你留下了深刻的印象:请写出最令你感动的一部名著及作者,并说说该书感动你的地方。
名著：《______________》作者：________
感动你的地方：___________________________________。
下面句子没有语病的一项是 ( )
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A．通过观看第47届世乒赛，使我受到了很大的鼓舞。 |
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B．我们的教育要注重培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。 |
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C．我们来到省博物馆，看到那些琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。 |
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D．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。 |
阅读下面的文言文，完成后面的题。（14分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1.解释划线的字。（2分）
（1）风烟俱净 净：
（2）急湍甚箭 湍：
（3）猿则百叫无绝 绝：
（4）在昼犹昏 犹：
2.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
3.作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写____________________之美，概括为“_____________，_____________”八个字；第二段承“异水”二字，抓住“_________”和“________”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示_________________________之美。（4分）
4.说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句深层意思的理解。（2分）
5.“仁者乐山，智者乐水”，古文中有很多写山水之乐的名篇，请你举出两篇来，并分别说说它们表达了作者怎样的情怀。（2分）
仿写句子
我是清凉的小溪，总想滋润干涸的土地；
我是勇敢的雄鹰，总是向往辽阔的天空；
我是 , 总
下列文学常识搭配有误的一项是 （ ）
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A．《白鹅》——日本——江口涣 |
B．《海燕》——现代——郑振铎 |
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C．《口技》——清代——林嗣环 |
D．《黔之驴》——唐代——柳宗元 |
