阅读下文，完成下面题目。（17分）
为了一分钱
（1）父亲一定有心事。
（2）父亲的脸上隐约悬着一个结，即使父亲开心的时候，那个结也躲在父亲的笑容背后，冷不丁探出一下头。
（3）父亲是在寻一个人。同学？朋友？亲戚？也许是父亲最初的恋人。我曾经问过母亲，母亲摇了摇头，脸上也挤满了问号。
（4）父亲才五十岁，身体却有些不恙。近来父亲的咳嗽好像奔跑的火车，一咳似乎要吐出五脏六肺来，脸憋得像三国的红面关公，吐出的痰丝中竟有点点猩红，宛如暮春开败了的桃花。医生说，是肺癌！晚期。
（5）我们惊呆了！母亲哭得像个泪人，仿佛从淫淫秋雨中穿过，一身的水汽，有雾，沉沉的。父亲的脸却静如止水。
（6）父亲依旧在寻寻觅觅。打电话，写信，一向不喜欢上网的父亲竟然叫我帮他弄个 QQ号，父亲说，网名就叫“差一分钱”。
（7）我“扑哧”一笑，这个网名也太别扭了吧。我想：父亲的网名应该土得掉渣。
（8）入秋，温暖如春。我陪父亲来到老家的一个小镇。青石小街，漏墙花窗，石桥石阶，让我怦然心动。走在长长的巷子，我总忍不住探头聆听，是否有馄饨担的敲梆声。
（9）父亲更是有了知根知底的亲切。“学校应该就在巷子的尽头了。”父亲说。
（10）果然，当我们深一脚、浅一脚地走完小巷，抬头一望，镇中学就在我们的对面。
（11）从父亲的咳嗽中，我隐约看到三十年前，确切地说是恢复高考的第一年，就在这个中学，一个十九岁，身体很瘦弱的孩子，正坐在教室里梦想着跳越“龙门”。这可是农家伢子唯一的独木桥。
（12）孩子很聪明，学习成绩一般，而且还很粗心。孩子嘛，难免。
（13）那天，数学老师给了孩子一把1分、2分的硬币，说：这是两毛钱，去帮我买包烟吧。
（14）孩子一脸青春地冲出教室，来到供销社，营业员接过钱，一数，说：少一分钱。
（15）孩子急了，老师明明在教室说是两毛钱，自己也粗略地数了一下，怎么会差一分钱呢？难道是路上丢了？不可能！自己用手紧紧捏着，生怕掉一分钱，短短的几百米，钱都捏出了一层浅浅的汗水。眼泪不知不觉地爬满了孩子的整个脸颊。这时，一个卖鸡蛋的中年妇女掏出一分钱，帮助孩子买下了一包烟。
（16）孩子兴冲冲地把烟交给了老师，长长地吁了一口气。
（17）正在讲解数学试卷的老师愣了一下，说：你还蛮有本事，少一分钱都能买到烟。
（18）孩子呆了，一脸迷惑地望着老师。教室里很寂静。
（19）老师对全班同学说：你买烟时有人帮你出一分钱，是你运气好，碰到了好心人。高考呢，少一分，哪个好心人送你一分啊。孩子终于明白了老师的良苦用心，大哭一场！
（20）打这件事后，那孩子宛若变了一个人似的——读书非常用功。那年高考，录取分数线是302分，孩子居然考了303分，被师范学校录取。
（21）当年那个孩子就是我父亲。父亲说：我后悔呀，当时连一句感谢卖鸡蛋的中年妇女的话语都未说。一分钱，虽然只是小小的一分钱，但当时一个鸡蛋才三分钱呀！
（22）原来父亲一直想当面感谢那位好心人，可每次都是无功而返。三十年了，时光如过眼烟云，但那位卖鸡蛋的好心人，一直驻守在父亲的心中，让父亲无数次膜拜着。
（23）从古镇回来。秋天一个劲地往里走，细雨连绵，寒风四起，冬日悄然逼近。
（24）父亲的身体一天不如一天，看来父亲的心结是解不开了。
（25）一天，父亲的气色突然好了许多，他贴着我的耳朵说：我还有1000元钱，你给那个古镇汇去，帮助那里需要帮助的老人。
（26）解铃还得系铃人。父亲终于找到了自我解脱的办法。是啊，或许那个古镇中有一个老人就是当年卖鸡蛋的中年妇女呢，如今她应该已是满头华发了吧！
（27）我赶忙到邮局把钱汇了过去。当我把汇款回单交给父亲时，父亲的脸上绽出一丝笑容。我能清晰地看到，那个悬着的心结也悄然溜走了，远远的，未留一点痕迹。
1.文中第（4）段划线的句子使用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）
2.从全文看，文中第（11）－（20）段记叙的顺序是什么？有什么作用？（3分）
3.文中第（23）段划线句子的景物描写有什么作用？（2分）
4.文中多次提到父亲的心结，父亲的心结到底是什么呢？（2分）
5.本文人物形象塑造非常成功，感人至深。请结合全文内容，分析父亲的形象。（6分）
阅读《桃花源记》一文，完成下面题目。（12分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
1.解释下列句子中划线词的意思。（4分）
①阡陌交通，鸡犬相闻（ ） ②便要还家（ ）
③率妻子邑人来此绝境（ ） ④便扶向路（ ）
2.翻译下列句子。（4分）
①见渔人，乃大惊，问所从来。
②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
3.本文以“渔人的行踪”为线索，围绕这一线索，作者写了哪几件事？（2分）
逢桃林→ → 。
4.陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？（2分）
名著阅读。（7分）
1.填空。（2分）
长篇小说《钢铁是怎样炼成的》的主人公 从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在 的影响下，逐步走上革命的道路。
2.“醉打蒋门神”、“棒打洪教头”是《水浒》中两个有名的故事。请你任选其中一个，用简洁的语言概述情节。（120字左右）（5分）
综合性学习。（8分）
近日，学校组织一次“走进新词语”活动，请你参加并完成以下任务。
1.写出下列新词语的通常说法。（任选两个）（2分）
另类、菜鸟、迷你、草根。
A、 。 B、 。
2.探究下列材料，选择一则写出你的发现。（2分）
A、爷爷一提到“粮票”、“烟票”、“人民公社”就感慨不已。对他的孙女来说，这些词语太陌生了，她经常说的是“上网”、“粉丝”、“低碳”等新词语。
B、某个娱乐节目搞“海选”，不久到处都“海选”；电视台刚播《蜗居》，老百姓全在说《蜗居》。这些名词一出现，就成了各大媒体报道中的热闹词汇。
C、李老师在批改随笔时，看到了天书般的一段话：“偶灰常稀饭周杰伦，那天偶拿他的片片到班上亮骚，被老班发现收了去，真是7456……”李老师当场“晕倒”。
3.下面是老师与学生的一段对话，请在横线上补写恰当的内容。（2分）
学生：老师，《现代汉语词典》怎么把“包装”、“下课”作为新词语了？
老师：因为这些词语在发展过程中，增加了新的意义和用法。举例说，“下课”原指上课结束，现在又有了被解职的意思。如：某男篮主教练执教不力而下课了。
学生：哦，我明白了。
老师：那你能否参照老师的说法，从“包装”、“充电”、“山寨”中，选择一个来说明这种情况呢？
学生：
老师：这个例子举得好，看来你是真的明白了。
4.作为中学生，你对新词语有什么看法？（2分）
古诗文默写。（12分）
1.客路青山外，行舟绿水前。 ， 。（《次北固山下》）
2. ， ，古道西风瘦马。（《天净沙·秋思》）
3. ， 。小园香径独徘徊。（《浣溪沙·一曲新词酒一杯》）
4. ， 。萧关逢候骑，都护在燕然。（《使至塞上》）
5.《论语》中阐述学与思辩证关系的句子是： ， 。
6.《望岳》中表现诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心气魄和远大抱负的千古名句是： ， 。
下列对名著内容表述有误的一项是（ ）。
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A．《繁星·春水》以“爱的哲学”为核心，内容主要有三个方面：①对母爱与童真的歌颂。②对大自然的崇拜与歌颂。③对人生的思考与感悟。 |
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B．《童年》的主人公阿廖沙这一形象是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的具有普遍意义的艺术典型，他坚强、勇敢、正直和充满爱心，是俄国一代新人的代表。 |
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C．《骆驼祥子》的祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车，可他的希望却一次又一次破灭。第一次，他风里来雨里去，从饭里茶里省，攒了三年，可车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了。 |
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D．《钢铁是怎样炼成的》展现了1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。 |
