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阅读下文,完成小题。(16分) (甲)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!...

阅读下文,完成小题。(16分)

(甲)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

(乙) 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之。即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉。曰:“泯然众人矣。”   

王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

1.解释下列句中加横线的字词。(4分)

(1)蒙辞以军中多。(                )

(2)但当涉猎,见事耳。(             )

(3)大兄何见事之晚。(                )

(4)邑人奇之,稍稍宾客其父。(               )

2.下列对句中加横线字词意思的解说不正确的一项是(    )(3分)

A.今当涂掌事.(古代君对臣或朋友之间的爱称)

B.岂欲卿治经为博士邪(古代王侯的自称)

C.非复吴下蒙(在名字前面加“阿”,有亲昵的味道)

D.大何见事之晚乎(古代对自家兄长的尊称)

3.将下边两句话译为现代汉语。(4分)

(1)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

(2)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

4.根据(甲)语段内容对对子。(2分)

上联:                       下联:吕蒙勤学长才略

5.读完(甲)(乙)两文后,你得到了什么启示?

 

1.(1)用、拿(2)历史(3)啊,表感叹语气(4)以宾客之礼相待4分 2.D 3.(1)士别几天,就要重新另眼看待,长兄知道这件事多么晚啊!2分 (2)他的父亲认为这样有利可图,就每天牵着仲永四处拜访同乡人,不让他学习。2分 4.示例:孙权善劝显风范    2分 5.不设统一答案。 【解析】 1.学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。 2.D中“兄”是指对年长自己的人的尊称。 3.文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。 4.了解对联常识,合理设计对联内容,表述正确即可。 5.从热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可。3分
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1.根据语境,接写三个语句,使之构成内容恰当、语意连贯的排比句。(3分)

善良乐观的外祖母,                    ,                     ,                  ……这些都是高尔基《童年》中刻画的性格鲜明的人物形象。

2.阅读厦门语段,回答文后问题。(4分)

我们刚到几天,在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。 两个舅舅忽地一声站起来,把身子伸过桌子,冲着外祖父大叫大吼,像狗似的冤屈地龇着牙,哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子,满脸通红,叫声像公鸡打鸣似的响:“都给我滚出去要饭去!”

姥姥痛苦得面孔变了样儿,说: “行啦,全分给他们吧,分光拿净,省得他们再吵!” “你给我闭嘴,都是你惯的!”姥爷个头小,声音却出奇地高,震耳欲聋的。 我的母亲站起来,走到窗前。背冲着大家,一声不吭。 这时候,米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光! 弟弟揪住他,两个人在地上滚成了一团,喘息着、叫骂着、呻吟着。

这语段主要写的内容是                              批判了                  

 

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曾有一则轰动全国的新闻:兰州女歌迷杨丽娟疯狂追星13年,其父为支持女儿追星,不惜倾家荡产,甚至跳海自杀……一连串不理智的行为让人瞠目结舌,也引起人们对追星问题的强烈关注。为了对学生进行正确引导,学校团委决定发起“健康追星”系列活动。(6分)

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无可厚非  适可而止 盲目崇拜 明智 愚昧

 

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阅读下文,完成小题。

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,

才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有

此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

1.下列句中划线词古今词义完全相同的一项是(    )。(3分)

A.阡陌交通,鸡犬相闻

B.黄发垂髫,并怡然自乐

C.率妻子邑人来此绝境

D.乃不知有汉,无论魏晋

2.下列诗(文)名句所表达的人生追求与本文明显不同的一项是(3分)(    )

A.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)

B.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)

C.从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。(陆游《游山西村》)

D.采菊东篱下,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)

3.翻译句子。(6分)

⑴余人各复延至其家,皆出酒食。

⑵既出,得其船,便扶向路,处处志之。

4.本文内容在一定程度上体现了儒家、道家思想,请选择其中一“家”作简要说明。

 

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