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阅读《孙权劝学》,回答问题。(12分) 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学...

阅读《孙权劝学》,回答问题。(12分)

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

1.用“/”给下面的句子标出停顿(限划两处)。(1分)

孤 岂 欲 卿 治 经 为 博 士 邪

2.解释下面各句中的划线字(2分)

①蒙以军中多务(        ) ②往事耳(        )

鲁肃过浔阳(          ) ④即刮目相待(     )

3.用现代汉语翻译下面的句子(4分)

①孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。

②父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

4.有两个成语典故涉及到本文,请写在下面的横线上。(2分)

                                        

5.如果将这篇短文内容概括为“孙权劝学”“吕蒙就学”“鲁肃赞学”这三个内容,那么哪一个内容写得特别简略,谈谈作者这样安排的原因。(3分)

略写的内容:          

原因:                                            

 

1.孤 岂/ 欲 卿 /治 经 /为 博 士 邪 2.①推托 ②了解 ③到了······的时候 ④重新 3.略 4.吴下阿蒙 刮目相待(或刮目相看 士别三日,刮目相看<待>) 5.原因:因为这一部分与中心内容关系不大,所以略写,这样既节省了笔墨 给读者留下了想象的空间,达到了一箭双雕之效。 【解析】 1.本题考查句子的朗读停顿。划分句子的朗读停顿一般坚持结构与意思原则即可。 2.此题考查学生对文言实词的理解能力,结合具体语境理解词义即可,有时还要注意词语的特殊用法。 3.本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力,不能遗漏,同时要与上下文连贯,有时还要补出省略的主语,同时要抓住其中的关键字。 4.本题考查理解文章内容的能力。结合文章的理解概括出文章中涉及的成语即可。 5.本题考查文章情节安排的用意。结合文章的内容来谈即可。
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名著阅读(根据名著内容填空)(3分)

《童年》刻画了众多的人物形象,相信外祖母、阿廖沙还有乐观纯朴的小茨冈这些人物一定给你留下了深刻的印象,现在请你调动你的阅读积累,完成下面的三道题目。

1.请你写出阿廖沙第一次被外祖父殴打的原因。(1分)

2.请你写出小茨冈是怎么死的。(1分)

3.请你写出能够反映外祖母果断勇敢特点的一件事。(1分)

 

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默写。(7分,每空1分)

1.山际见来烟,               

2.             ,弹琴复长啸。

3.峨眉山月半轮秋,                  

4.            ,何人不起故园情。

5.故园东望路漫漫,             

6.成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“                   。”

 

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课堂上,我们已经完成了综合性学习《黄河,母亲河》,请你在阅读完下面的文字后,根据要求答题。(3分)

目前,黄河不仅是工农业生产和人民生活的重要水源,也成了附近工农业和生活污水的主要排放渠道。据专家们估计,黄河污水排放量高达21.2万亿吨,工业垃圾近4100万吨,农药和化肥使用量分别为3.75万吨和600万吨。

1.请你设计一条广告词向全社会呼吁。(1分)

2.为了彻底改变黄河的这种状况,请你提出两条切实可行的建议。(2分)

(a)                                    

(b)                                    

 

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下面三个语句都有语病,请选出其中的两句加以修改,只需将修改后的句子写在横线上即可。(2分)

①电视剧《西游记》正在新版拍摄当中,我有些杞人忧天。②《西游记》已经有好几个版本了,有的只能当科学片甚至爱情片看,我真是担心这次会犯通病,只是把古典名著再被科幻一把。③看过不少新拍的古典名著题材电视剧,通过过分追求现代感,使原著的文化神韵和文化价值大打折扣,失去了名著文化内涵的博大精深。  

(1)第    句应改为:                                  

(2)第    句应改为:                                  

 

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阅读下面文字,按要求答题。(6分)

对于广大的关东原野,我的心里怀着(①)的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字,我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上,我知道我的心还是跳动的,我的心还在喷涌着热血,因为我常常感到它在(②)着一种热情。当我躺在土地上的时候,当我仰望天上的星星,手里握着一把泥土的时候,或者当我回想起儿时的往事的时候,我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似的马群,深夜嗥鸣的蒙古狗,我听见皮鞭滚落在山涧里的翠响;我想起红布似的高梁,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,(③)的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块,带着赤色的足金;我想起悠远的车铃,睛天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谰语,原野上(④)的狂风……这时我听见故乡在召唤我,故乡有一种声音在召唤我。她低低地呼唤着我的名字,声音是那样的急切,使我不得不回去。

1.请将下面的四个词语填写到相应的横线上。(2分)

怪诞     泛滥    炽痛     斑斓

          ②                  ④        

2.解释下面的词语。(2分)

谰语:                                (直接解释)  

泛滥:                                (结合语境解释)

3.文段中多处出现错别字,请找出其中两处并订正。(2分)

错别字所在的词语:                             

订 正 后的 词 语:                             

 

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