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文言文阅读。(12分) 伍子胥父诛于楚,子胥挟弓,身干阖闾。阖闾曰:“士之甚,勇...

文言文阅读。(12分)

伍子胥父诛于楚,子胥挟弓,身干阖闾。阖闾曰:“士之甚,勇之甚。”将为之报仇。子胥曰:“不可,诸侯不为匹夫报仇。臣闻事君犹事父也,亏君之行,报父之仇,不可。”于是止。

蔡昭公南朝楚,被羔裘,囊瓦求之,昭公不与。即拘昭公南郢(yǐng),三年然后归之。昭公去至河,用事,曰:“天下谁能伐楚乎?寡人愿为前列!”楚闻之,使囊瓦兴师伐蔡。昭公闻子胥在吴,请救蔡。子胥于是报阖闾曰:“蔡公南朝,被羔裘,囊瓦求之,蔡公不与,拘蔡公三牟,然后归之。蔡公至河,曰:‘天下谁能伐楚者乎?寡人愿为前列。’楚闻之,使囊瓦兴师伐蔡。蔡非有罪,楚为无道。君若有忧中国之事意者,时可矣。”阖闾于是使子胥兴师,救蔡而伐楚。楚王已死,子胥将卒六千人,操鞭笞平王之坟。日:“昔者吾先君无罪,而子杀之,今此以报子也!”

囊瓦者何?楚之相也。郢者何?楚王治处也。

1.下列句中的“之”与“楚闻之”中的“之”的意义和用法相同的一项是(2分)

A.属予作文以记之   B.至之市

C.亲戚畔之    D.怅恨久之

2.下列对人物的分析评价有错误的一项是(2分)

A.伍子胥父亲被楚王杀掉,但他在气愤之余仍能克制,不贸然报仇,显得异常冷静。

B.“诸侯不为匹夫报仇”的话,反映了伍子胥是胸有大志的人。

C.伍子胥攻打楚国,既为吴国灭了楚国,又报了杀父之仇,称得上是忠孝两全。

D.蔡昭公被放回就立即要攻打楚国,表现了他的草率与莽撞。

3.解释下列句子中划线的词(4分)

干阖闾    身:                  ②羔裘       被:       

③天下谁能楚乎    伐:            ④操鞭平王之坟    笞:      

4.翻译下列句子(4分)

(1)即拘昭公南郢,三年然后归之。(2分)

(2)囊瓦者何?楚之相也。(2分)

 

1.A 2.C 3.①身:亲自 ②被:穿着 ③伐:进攻 ④笞:抽打 4.⑴(2分)就把蔡昭公拘禁在南郢,一直到三年以后才放他回去。 ⑵(2分)囊瓦是什么人?他是楚国的丞之相。 【解析】 1.本题考查对文言虚词的理解能力,结合具体语境理解词义即可。例句中的“之”与A项中的“之”都是代事情的词。 2.本题考查分析人物形象的能力。伍子胥本是楚国人,他逃跑到吴国攻打楚国,为吴国灭了楚国, 称不上是忠。 3.此题考查学生对文言实词的理解能力,结合具体语境理解词义即可,有时还要注意词语的特殊用法。 4.本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力,不能遗漏,同时要与上下文连贯,有时还要补出省略的主语,同时要抓住其中的关键字。
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考点分析:
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为下面这段文字提炼主要观点,最正确的一项是(3分)

美国州立肯特大学心理学系助理教授约翰·冈斯德和他领导的小组先为150名体重过胖者测试了记忆力和集中力,结果发现约24%的人有学习障碍,23%的人则有记忆不佳的问题。冈斯德说:“肥胖影响数个生理机制,还会对脑部产生负面效果。”为了验证减肥有助于改善肥胖者的记忆力和集中力,他领导科研小组为其中部分肥胖者施行了胃绕道减肥手术。12周后,研究小组再次测试这些人的记忆力和集中力,发现那些在这期间接受胃绕道手术而成功减肥的人的记忆力和集中力有了进步。至于那些没有减肥的人,却出现了记忆力和集中力继续衰退的现象。

A.肥胖的人大多记忆不佳。    B.接受胃绕道手术能达到减肥的目的。

C.减肥有助于改善肥胖者的记忆力和集中力。D.肥胖会使人的脑部产生负面效果。

 

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对右侧这幅漫画的内容、主题及讽刺效果表述不正确的一项是(2分)

A.医院对一位只是破了点皮的病人进行了全身包扎,又输液,又配了很多药。病人显得很无奈,很焦急。

B.个别医院虽有对病人进行过度治疗之嫌,但也体现着对病人高度负责的态度。

C.过度治疗既浪费了宝贵的医药资源,又增加了病人的经济负担。

D.画面采用了夸张的手法,讽刺了当前医疗行业的弊端,可谓幽默弘竣。

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词类活用常常可以丰富语言的表现力,以下划线词语不属于这种用法的一项是(2分)

A.所以愉快着你的愉快,痛苦着你的痛苦。

B.他多年的辛劳给学生酿制了一种智慧。

C.我走出庭院,凄迷着月色的空气立即包裹了我久已干涸的身躯。

D.老栓,就是运气了你!你运气,要不是我信息灵……

 

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对下面文段中划线词的解释有错误的一项是(3分)

    至舍,四支僵劲不能动,媵人持沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人……

A.汤:热水。    8.逆旅:旅店。

C.日:每天。    D.腰:腰间。

 

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下列句子中划线的词语使用不正确的一项是(2分)

A.我坐在观光直升机上,透过舷窗,俯瞰无锡的山山水水,景色显得格外秀美。

B.专家一直强调,一个没有阅读的学校永远不会有真正的教育,所以,首先要做的就是拯救阅读,特别是学生的阅读。

C.一味地照搬他人的经验来发展本地区经济,无异于守株待兔

D.城市绿化必须因地制宜,突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。

 

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