仿写：
欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山岗， ， ；欣赏是一汪清泉，浇灌枯竭的希望。每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。
阅读下面一段话，回答问题：
语文，我爱你，因为你的美，令人欣赏不够；语文，我爱你，因为你的搏大精深，引人钻研揣悟。语文，你扬着脸庞，挥着手臂，从我身边轻轻走过，留下了欢笑与泪水；你挺着胸膛，直着脊梁，从我身边轻轻走过，留下了 （A、坚强 B、坚毅 C、坚定）与挺拔。你的一 （pín）一笑,都牵动着我的心，你就像那圣洁纯真的女神，成为我精神的全部核心。
1.给划线字注音：揣 脊
2.填汉字：一 （pín）一笑
3.选词填空：（ ）
4.改正文段中一个错别字： 改为
将下面这句话用楷书抄写在田字格里。（2分）
青春作伴好读书
写作（60分）
阅读下面的文字，按要求作文。
还记得课文《散步》中一家人在田野散步的幸福时光吗？那个可爱的小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”于是，“我们”都笑了。平平淡淡的生活中的一次小小的散步，却荡漾着满满的幸福。
其实，幸福就是如此简单，它蕴藏在你生活的点滴之中。也许是睁开眼睛，用力嗅嗅满室阳光和早晨的味道；也许是来到学校，聆听到亲切温暖的呼唤声的感动；也许是回到家里，感觉到餐桌上腾腾热气萦绕在你眼前的温馨……生活中，小小的幸福之花时时地在你身边静静悄悄地绽放。那个小家伙，尚有一双发现幸福的慧眼，那么，亲爱的你呢？让我们一起来寻觅你的幸福，聆听生活中每一滴幸福的水声,收藏生活中每一缕幸福的阳光，那么，我们的内心一定会变得生机盎然。
请以“我的幸福点滴”为题，书写自己的幸福生活。立意自定，文体不限，字数为600字至800字。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
文言文阅读。（12分）
齐人有好猎者
齐人有好猎者，旷日持久而不得兽。入则羞对其家室，出则愧对其知友。其所以不得之乃狗劣也欲得良狗则家贫无以。人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为?”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎?于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。 （节选自《吕氏春秋》）
1.给文中画线部分断句，限断3处，停顿处用“/”隔开。（3分）
其 所 以 不 得 之 乃 狗 劣 也 欲 得 良 狗 则 家 贫 无 以。
2.解释下列句中划线的词语。（4分）
（1）君宜致力于耕作 ( ) （2）人不对 ( )
（3）非独猎也 （ ） （4）百事也尽然（ ）
3.将下面的句子翻译成现代汉语。(2分)
得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？
4.读了这则故事，你受到了什么启发？（3分）
文言文阅读。（１３分）
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣 。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
1.解释下列句中划线的词语。（4分）
①又何间焉( ) ②肉食者鄙( )
③公将驰之 ( ) ④望其旗靡( )
2.下列四项中，划线虚词的意义和用法相同的一项是（3分） （ ）
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A．何以战 /不以物喜，不以已悲 |
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B．小大之狱 /四时之景不同，而乐亦无穷也 |
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C．战于长勺 /客之美我者，欲有求于我也 |
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D．登轼而望之 /然后知生于忧患而死于安乐也 |
3.将文中划线的句子翻译成现代汉语。（3分）
一鼓作气，再而衰，三而竭。
4.齐鲁长勺之战，齐国以弱胜强的原因是多方面的，请根据文意完成下列对联。（3分）
上联：曹刿自荐，深谋远虑 下联： 庄公 ，
