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阅读下面文段,完成小题(12分) 宽容是一种爱 肖复兴 有一首小诗这样写道:“学...

阅读下面文段,完成小题(12分)             

宽容是一种爱  肖复兴                                  

有一首小诗这样写道:“学会宽容/也学会爱/不要听信青蛙们嘲笑/蝌蚪/那又黑又长的尾巴……/允许蝌蚪的存在/才会有夏夜的蛙声。”

宽容是一种爱。

在激烈的竞争社会,在唯利是图的商业时代,宽容同忠厚一样都成了无用的别名,让位于针尖对麦芒的斤斤计较。但是,我还是要说:宽容是一种爱。

十八世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌,他们关于“定比”这一定律争论了九年之久,各执一词,谁也不让谁。最后的结果,是以普鲁斯特的胜利而告终,普鲁斯特成为了“定比”这一科学定律的发明者。但他并未因此而得意忘形,据天功为己有。他真诚的对曾激烈反对过他的论敌贝索勒说:“要不是你一次次的质疑,我是很难把定比定律深入地研究下去的。”同时,他特别向公众宣告,发现定比定律,贝索勒有一半的功劳。

这就是宽容。允许别人的反对,并不计较别人的态度,而充分看待别人的长处,并吸收其营养。这种宽容是一泓温情而透明的湖,让所有一切映在湖面上,天色云影、落花流水。这种宽容让人感动。

我们的生活日益纷繁复杂,头顶的天空并不尽是凡·高涂抹的一片灿烂的金黄色,脚下的大地也不如天安门广场一样平坦。烦恼、忧愁、甚至能让我们恼怒、无法容忍的事情,可能天天会摩肩接踵而来--才下眉头,却上心头,抽刀断水水更流。我说的宽容,并不是让你毫无原则的一味退让。宽容的前提是对那些可宽容的人或事,宽容的核心是爱。宽容,不是去对付,去虚与委蛇,而是以心对心去包容,去化解,去让这个越发世故、物化和势利的粗糙世界变得湿润一些。而不是什么都要剑拔弩张,什么都要斤斤计较,什么都要你死我活,什么都要勾心斗角。即使我们一时难以做到如普鲁斯特一样成为一泓深邃的湖,我们起码可以做到如一只青蛙去宽容蝌蚪一样,让温暖的夏夜充满嘹亮的蛙鸣。我们面前的世界不也会多一份美好,自己的心里不也多一些宽慰吗?

宽容是一种爱,要相信,斤斤计较的人、工于心计的人、心胸狭窄的人、心狠手辣的人……可能一时会占得许多便宜,或阴谋得逞,或飞黄腾达,或春光占尽,或独占鳌头……但不要对宽容的力量丧失信心。用宽容所付出的爱,在以后的日子里总有一天一定会得到回报,也许来自你的朋友,也许来自你的对手,也许来自你的上司,也许更来自时间的检验。

宽容,是我们自己一幅健康的心电图,是这个世界一张美好的通行证!

(选自《华夏时报》,略有改动)

1.本文的主要观点是:           (2分)

2.请你用一句话概括文中第四段所举的事例。(2分)

3.文中作者告诉我们如何做到“宽容”?(2分)

4.下面这句话语意含蓄而深刻,请把你的理解写下来。(2分)

宽容,是我们自己的一幅健康的心电图,是这个世界的一张美好的通行证。

5.请你对下面提供的几则材料作一番探究,围绕“宽容”这一话题,从不同的角度提出自己的观点(至少两个)。(2分)

(1)1972年,日本首相田中角荣访华,中日两国发表联合公报。实现了两国关系正常化:

同时,周恩来总理代表中国政府宣布,从中日两国人民长期友好的大局出发,决定放弃对日本作为侵华战争战败国的战争索赔。这一举措受到了包括日本人民在内的世界各国人民的高度赞扬。

(2)小泉纯一郎就任日本首相以来,不愿反省战争罪行,坚持参拜靖国神社,为侵略战争罪犯招魂,激起了中国及其它亚洲各国人民的强烈反对。日本希望借助联合国改革成为常任理事国,却未能赢得联合国大多数成员国的支持。

(3)2006年5月1 7日,在日本访问的联合国秘书长安南接受日本媒体采访时,明确表示:日本需要正视当年侵略亚洲的血腥历史,对当年的战争罪行进行深刻反思和道歉。

 

1.(2分)宽容是一种爱。(或要学会宽容) 2.(2分)作为定比定律的发现者,普鲁斯特把自己成功的一半功劳让给了论敌贝索勒。(只答出“普鲁斯特宽容地对待论敌贝索勒”的得1分) 3.(2分,从两个方面回答,各1分,意思对即可) (1)允许别人反对,又不计较别人的态度,同时又能充分看待别人的长处,并吸收其营养。(2)以心对心去包容,去化解,去让这个越发世故、物化和势利的粗糙世界变得温润一些。 4.(1)宽容的同时,我们面前的世界会多一份美好,自己的心里也多一些宽慰。 (2)用宽容所付出的爱,在以后的日子里总有一天会得到回报。 5.(2分,一个1分)示例:(1)宽容是一种美德,宽容曾经伤害过自己的人更是一种高尚的境界。(2)宽容不是毫无原则的一味退让。对邪恶势力要坚决反对,否则就是纵容,将会带来更大的灾难。(3)只有深刻反省自己的过错,才能得到别人的宽容和谅解。(4)对能够宽容的人应最大限度地去宽容,对不可宽容的人则要坚决斗争。 【解析】 1.论点的要求应满足三点:作者的观点、明确的判断、完整的句子。 2.主要考查学生的概括能力,要求学生用简练的语言来概括事实论据。 3.总结文章支撑中心论点的小分论点,学会寻找和概括中心句。 4.从自我心境和得到别人的理解两个方面回答,各1分,意思对即可。 5.只要所示观点正确,表述有理有据,文通句顺,书写认真即可。
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阅读下面文段,完成小题(13分)

老  王

杨绛

我常坐老王的三轮。他蹬,我坐,一路上我们说着闲话。

据老王自己讲:北京解放后,蹬三轮的都组织起来,那时候他“脑袋慢”“没绕过来”“晚了一步”,就“进不去了”,他感叹自己“人老了,没用了”。老王常有失群落伍的惶恐,因为他是单干户。他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。有个哥哥,死了,有两个侄儿,“没出息”,此外就没什么亲人。

老王只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的。乘客不愿坐他的车,怕他看不清,撞了什么。有人说,这老光棍大约年轻时不老实,害了什么恶病,瞎掉了一只眼。他那只好眼也有病,天黑了就看不见。有一次,他撞在电杆上,撞得半面肿胀,又青又紫。那时候我们在干校,我女儿说他是夜盲症,给他吃了大瓶的鱼肝油,晚上就看得见了。他也许是从小营养不良而瞎了一眼,也许是得了恶病,反正同是不幸,而后者该是更深的不幸。

有一天傍晚,我们夫妇散步,经过一个荒僻的小胡同,看见一个破破落落的大院,里面有几间塌败的小屋;老王正蹬着他那辆三轮进大院去。后来我在坐着老王的车和他闲聊的时候,问起那里是不是他的家。他说,住那儿多年了。

有一年夏天,老王给我们楼下人家送冰,愿意给我们家带送,车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨,老王抱着冰上三楼,代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍,冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识,老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾,他大概压根儿没想到这点。

“文化大革命”开始,默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假,烦老王送他上医院。我自己不敢乘三轮,挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶下车,却坚决不肯拿钱。他说:“我送钱先生看病,不要钱。”我一定要给他钱,他哑着嗓子悄悄问我:“你还有钱吗?”我笑着说有钱,他拿了钱却还不大放心。

我们从干校回来,载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”,让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘,好像有了这半寸边缘,乘客就围住了不会掉落。我问老王凭这位主顾,是否能维持生活,他说可以凑合。可是过些时老王病了,不知什么病,花钱吃了不知什么药,总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来,以后只好托他同院的老李来代他传话了。

有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”

他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。

我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。

我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”

他只说:“我不吃。”

我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”

我也赶忙解释:“我知道,我知道不过你既然来了,就免得托人捎了。”

他也许觉得我这话有理,站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。

过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”

“早埋了。”

“呀,他什么时候……”

“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”

他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。

我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

1.本文的线索是什么?(2分)

2.本文从哪些方面介绍了老艰难的生活境况?(3分)

3.“有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。”一句中“直僵僵”和“镶嵌”有什么表达效果?(2分)

4.品读下列语句,根据要求回答问题(4分)

几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

⑴句中“那”指代的是:                              。(1分)

⑵幸运的人指的是          ,不幸者指        。(1分)

⑶这句话体现了作者的什么精神品质?(2分)

5.结合链接材料,你怎样评价像陈贤妹和老王这一类人的善举?(3分)

链接材料一:陈贤妹,1953年出生于阳山县七拱镇岩口村委会雅山湖片,她在6姐弟中排行第二。因为家贫,陈贤妹背着3岁的弟弟在学校读了3个月后便辍学了,食物匮乏,农务繁重,陈贤妹身材自幼比同龄人矮小。

链接材料二:2011年10月13日,两岁的小悦悦(本名王悦)在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压,7分钟内,18名路人路过但都视而不见,漠然而去,最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手,引发网友广泛热议。2011年10月21日,小悦悦经医院全力抢救无效,在零时32分离世。

 

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综合性学习(6分)

面对酒驾带来的血淋淋的教训,全国各地都加强了对酒驾检查的力度,严厉处罚了一批酒后驾驶者,但是酒驾还是屡禁不止。针对这一现状,某校九年级一班2012年03月06日下午第三节课开展了“如何杜绝酒后驾驶”的主题班会大讨论。  

阅读下列材料,按要求答题。

材料一:2008年世界卫生组织的事故调查显示,大约50%—60%的交通事故与酒后驾驶有关,酒后驾驶已经被列为车祸致死的主要原因。

材料二:由于我国目前在公务员考录、事业单位招考、参军入伍等方面,都要进行政审工作。2011年5月1日之后,醉酒驾驶行列入刑法处罚范围,届时被政审人及其近亲属一旦因为酒驾被判处拘役(即已经触犯刑法),将对被政审人产生一定程度影响。 

材料三  2010年12月5日晚河南洛宁县邮政局局长谷青阳酒后驾车,逆向行驶,撞死4男1女5名青少年。接受记者采访时称事发事故的车速超过100公里,而事发路段限速70公里。经抽血检测,谷青阳血醇浓度为57mg/100ml,属酒后驾车。

1.假如你是这次主题班会的主持人,请你设计一个开场白(30字左右)(2分)

2.针对酒后驾驶屡禁不止的原因你有哪些建议?(至少2条,2分)

3.请你根据提示的上联补充完下联后,把它作为一条标语,用来警戒酒后驾驶者,然后工整地抄写在方格内。(2分)

上联

线

下联

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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古诗文名句积累(任选4空作答,如多填,全题不计分,4分)

1.可怜后主还祠庙,                。(杜甫《登楼》)

2.                   ,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)

3.李贺的《雁门太守行》中从听觉、视觉的角度描写惊心动魄的战斗场面的句子是:“                                         ”。

4.陶渊明归田园居》(其三)里表明自己甘愿过隐居躬耕的生活,也不与世俗同流合污的诗句是:“                                      。”

5.韩愈在《马说》一文中用千里马来比喻人才,而这些人才却常常因为各种原因落得如此悲惨的命运:“                                  。”

6.萧伯纳有句名言:“有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。”中考在即,信心对我们每位学子尤为重要,让我们用李白《行路难》中的两句诗“                                   ”来激励自己吧。

 

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下列选项中,对名著情节表述有误的一项是(   )(2分)

A.对阿廖沙影响最大的人是外祖母,她经常给阿廖沙讲一些怜悯弱者、歌颂光明的民间故事。

B.武松斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,一步步走向反抗道路。

C.祥子买第一辆车的钱被孙侦探敲诈走了,第二辆车被大兵抢走了,第三辆车为虎妞办丧事卖掉了。

D.格列佛在小人国里犹如一座大山,一顿饭要吃好几车食物,搬移小人国的人和物,像是摆弄玩具。

 

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下列句子中,标点符号运用有误的一项是(    )

A.在专题研讨班开班仪式上,总书记明确要求省部级干部“加强和完善信息网络管理,提高对虚拟社会的管理水平”。

B.为提高小组合作学习的效率,我们应该考虑怎样才能让小组每个成员都积极地参与讨论,怎样才能使学习成果的交流展示更有效?

C.博鳌亚洲论坛在凝聚亚洲共识、传播亚洲声音、促进亚洲合作方面发挥了重要作用,已成为具有重要影响的经济论坛。

D.黄莺儿羞涩地躲在绿柳深处,唱着婉转动听的歌曲;花喜鹊高兴地站在高枝上,向人们报告着激动人心的喜讯。

 

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