根据语境，把括号中的备选词语填在相应的横线上。（3分）
野草是这个世界上最为平凡和普通的植物，但却具有最顽强的生命力。野草是有灵性的，有春的绚丽，有夏的 ① ，有秋的 ② ，更有冬的 ③ 。
（ 泼辣 蕴蓄 丰硕 ）
阅读下面文字，根据拼音写出汉字。（4分）
人人心中都有一汪清泉，洗zhuó ① 着你的灵魂，滋润着你的生命。夜阑人静，天lài ② 无声，你卸下沉重的面具，拆去心园的zhà ③ 栏，真实地审视你自己，在生命的深处，你会听到一丝悠然的脆鸣，像甘lín ④ ，如春风，柔漫而隽永。
阅读下面文字，按要求作文。（60分）
从依稀记事到青葱岁月，有许多留存生命印迹中的那一刻，令我久久回味。那一刻也许是战胜挫折或困扰后的坚强，也许是在意外收获后的惊喜，也许是在顿悟亲情后的温暖，也许是在震撼于大自然的伟力之后的崇敬……那一刻，我的世界春暖花开，洒满阳光。
请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题目，写一篇文章。
要求：①注重生活细节，写出自己“那一刻”的内心变化；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。
文言文阅读。（10分）
蓉①少时，读书养晦堂②之西偏一室。俯而读，仰而思；思有弗得，辄起绕室以旋。室有洼，径尺，浸淫③日广。每履之，足苦踬焉。既久，而遂安之。
一日，父来室中，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。后蓉复履其地蹶然④以惊如土忽隆起者；俯视地,坦然则既平矣。已而复然。又久，而后安之。
噫！习之中人甚矣哉！足之履平地，而不与洼适也；及其久，则洼者若平；至使久而即乎其故，则反窒⑤焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始。 （选自刘蓉《养晦堂文集》）
【注释】①刘蓉，清代文学家。②养晦堂：刘蓉书斋名。③浸淫：渐渐扩展。
④蹶然：猛然。 ⑤窒：阻碍。
1.下列句子中划线的词语解释错误的一项是(3分) （ ）
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A．辄起绕室以旋（来回踱步） |
B．每履之，足苦踬焉（绊倒、跌倒） |
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C．父来室中，顾而笑曰（回头看） |
D．足之履平地（鞋子） |
2.用现代汉语写出下列句子的意思(2分)
一室之不治，何以天下家国为？
3.用斜线（/）为文中画线的句子标出两处停顿。（2分）
后 蓉 复 履 其 地 蹶 然 以 惊 如 土 忽 隆 起 者
4.作者通过一件小事，说明了什么道理？请简要回答。(3分)
文言文阅读。（12分）
隆中对（节选）
自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
1.解释划线词语在句中的意思。（3分）
（1）此可以为援而不可图也 （2）此殆天所以资将军
（3）民殷国富而不知存恤
2.句子翻译（2分）
百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
3.在诸葛亮的对策里，对不同的对象所采取的对策不同。说说对下列对象所采取的对策分别是什么?用精炼的语言加以概括。（4分）
①曹操： ②孙权：
③荆州、益州： ④诸戎、夷越：
4.“以古为鉴，可以知兴替”，历史是现实的一面镜子。结合选段内容，说说隆中对策中哪些策略对治国仍具有现实指导意义？简要概括三点即可。（3分）
阅读下面古诗，完成小题。（4分）
舟过谢潭三首（之一）
（宋）杨万里
风头才北忽成南，转眼黄田到谢潭。
仿佛一峰船外影，褰帷①急看紫巉岩。
【注释】①褰（qiān）帏：掀起帘子。
1.本诗第二句中的“转眼”与诗中 一字相呼应，写出了 。（2分）
2.本诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情？（2分）
