Question

现代文阅读（15分）

别踩疼了雪

（1）我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。

（2）雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。

1.      带女儿来北方，就是为了让她看雪，因为我无法为她描述雪的样子，而她又是那么渴望见到它。

（4）雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈！  

（5）它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手，让人目不暇接。

（6）女儿伸开手掌。但她马上发现，我们的手掌可以接住雪花，但雪花无法承受我们的爱意，在手掌心里只亭亭玉立了那么一会儿，转眼就消失得无影无踪了。

（7）女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说要把它带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。

（8）女儿的话触动了我。原来，女儿一直嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。

（9）我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己：孩子的心是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心，再小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。

（10）女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。她说，即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然会围绕在孩子的身边，春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花……

（11）每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她爱我们。春天的晨光，夏天的绿阴，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻都没有离开我们。女儿记住了我的话。在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床呢；在夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。

（12）可是冬天，她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。

（13）这就是她要来北方看雪的原因啊！

（14）雪花在天空舞蹈！天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。

（15）夜晚再黑，也压不过雪的白。第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印。她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。”

（16）那一刻，我看到全世界都是洁白的，包括人类的心灵。

1.阅读全文，说出女儿要来北方看雪的原因。（2分）

2.第（7）段加横线的句子在文章中有什么作用？（3分）

3.揣摩第（9）段划线的词，说说它的表达效果？（3分）

4.第（15）段的划线句有什么深刻含义？（3分）

5.文中第（10）段有妈妈写给女儿的一封信。在5.12汶川大地震中，也有一位母亲给孩子留下了短信。这位母亲双膝跪地，双手撑地，用脊梁为她三四个月的孩子挡住了垮塌的房屋。在离世前她用手机给孩子留下短信：“亲爱的宝贝，如你能活着，一定要记住我爱你。”读了这两位母亲的信，你有什么感受？请联系实际作答。（50字左右）

Answer

1.在女儿心中，雪花是妈妈变成的，通过看雪找到与妈妈的联系，以此怀念妈妈。

2.承上启下，或为后文写她妈妈离世作铺垫；由对“看雪”的描绘转入对妈妈的回忆；含蓄地传达出女儿对妈妈的思念与爱意。

3.用拟人的手法赋予雪以生命，形象生动表现出父亲对女儿梦想的呵护，对女儿的爱。

4.人生有再大的不幸（或“困难”、“磨难”，扣“夜黑”），只要我们拥有纯洁的心灵（扣“雪白”），我们就能乐观面对，就能战胜不幸（扣住“压”）。

5.例如：两位母亲的信，让我认识到母爱的伟大。想到妈妈平时对我的付出……我要说：“妈妈，我爱您！”

【解析】

1.本题考查理解文章的能力。结合文章中“妈妈的日记”以及“女儿对妈妈的思念”来分析女儿来北方看雪的原因即可。

2.本题考查文章中某句话的作用。文章中某句话的作用一般从结构与内容上来考虑即可。

3.本题考查赏析文中精彩语句中词语的能力。赏析词语时的一般方法为：方法+效果+情感，但在鉴赏时必须结合具体的语句进行详细的描写。

4.本题考查文章中语句的含义。理解文章中语句的含义需结合文章的主要内容以及文章的主旨。

5.本题是一道开放题。联系两位母亲的信来谈，话题不偏离母爱；有具体感受；联系实际；语言表述通顺，字数符合要求。