读下面这段文字，根据要求完成题目.(5分)
罗曼·罗兰说:“a累累创伤就是生命给你的最好的东西,即使在每个创伤上面,都标志着前进一步。”b悲观的人，往往站在这些障碍面前 （一点计策也施展不出，一点办法也想不出），用一种无奈与无助的眼神反复地打量着，陷入迷茫之中□c而乐观的人，会把生活中的坎坷当作是磨炼自己的砥石，以一种积极的心态主动地迎上，打磨自己，历练自己。
1.句b中“□”中应加上的标点是 ,用合适的成语替换句b括号内的内容 （2分）
2.句ａ有语病，请加以修改。（2分）
3.将句ｃ画线句改为被动句。（１分）
读下面这段文字，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分）
将爱带进居所，你将拥有一个 ① 的家；把正义引入城镇，你将驻留在一方 ② 的社区；将敬畏带入谦卑的广厦，你将拥有③ 的圣殿。
A.庄严 B.和谐 C.温暖
① ② ③
读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（2分）
幸福无处不在，在一种biàn ① 证的关系当中，幸与不幸只是源于我们本身的感觉。大自然自身的美能够带给我们幸福的快感，生活中的qiè ② 意之美也能给我们带来幸福，这是真正使人心情舒畅的幸福。而不幸有时也会chán ③ 绕我们，这是一种痛苦的经历，会给我们自身留下刻骨míng ④ 心的记忆，唯有在此中，我们洞见世事、品察人情，所以，不必在乎自身的不幸，有时这也是一笔财富。
① ② ③ ④
写作（50分）
根据要求作文。（50分）
请以“__ __也美丽”为题写一篇文章。
要求：①在横线上填上适当的词语，将题目补充完整。
②联系自己的生活体验写作，文体不限，不少于500字。
③ 文中不要出现真实的人名、校名等。
文言文阅读。（8分）
子贡曰：“管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也。”
1.解释下列划线的词。（2分）
①又相之 ② 微管仲
2.下列句中划线字用法与“吾其被发左衽矣”中“左”用法相同的一项是（ ）
(2分)
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A．吾妻之美我者 |
B．其一犬坐于前 |
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C．一狼洞其中 |
D．此皆良实 |
3.子贡为什么对管仲是否仁德提出了疑问呢？请用自己的话回答。（2分）
4.结合本文孔子的看法谈谈怎样才是“仁”。（2分）
文言文阅读。（8分）
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
1.解释下面句中的划线的词。（2分）
①其两膝相比者 ②诎右臂支船
2.下列各组句中划线词的意义和用法相同的一项是（ ）。（2分）
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A．中峨冠而多髯者为东坡千里马常有而伯乐不常有 |
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B．而竖其左膝安陵君其许寡人 |
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C．左臂挂念珠倚之公将鼓之 |
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D．若听茶声然黄发垂髫并怡然自乐 |
3.用现代汉语翻译下面句子的意思。（2分）
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
4.上文具体描写了“船头”和“舟尾”人物各异的情态，其目的是什么？（2分）
