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现代文阅读。(17分) 做 客 (1)今天是青青的十岁生日。放学后,青青并没有像...

现代文阅读。(17分)

做 客

(1)今天是青青的十岁生日。放学后,青青并没有像往常一样一上山就砍柴。奶奶说了,今天她可以不砍柴。

(2)青青坐在山头上的一块大石头上,一阵微风缓缓吹过来,柔柔地抚摸着她的头发她的脸。

(3)10岁的青青是奶奶一手带大的。青青生下来不久,爸爸妈妈就外出打工。几年来青青只和妈妈通过几次电话。每次通话都很短暂,妈妈总会在电话那头哭,爸爸总会抢过电话,说青青乖,打长途贵,过年的时候我和妈妈回家看你。说完,就挂了电话。但是过了一年又一年,爸爸妈妈谁也没有回来。

(4)说不出为什么,今天青青特别想爸爸妈妈。青青想,要是爸爸妈妈回来陪我过生日多好啊。可是爸爸妈妈为什么都不回来呢?

(5此刻,青青坐在山头上,眼前是一座又一座的山。层层叠叠、高低起伏。奶奶说过,山的尽头,就是爸爸妈妈打工的地方。如果自己现在用力喊,爸爸妈妈会不会听见呢?青青站了起来,她把手罩在嘴前,试着喊了一声,爸爸,妈妈!很快青青就听见对面山上传来自己的回音:爸爸,妈妈。青青有些高兴了,赶紧又喊了一声,山上又传来了一阵回音。

(6)爸爸,妈妈!爸爸,妈妈,你们回来吧!青青使出全身力气喊了起来。青青听见,自己的声音不断在山谷里回荡,一声接着一声,一层连着一层,一直传到看不见的地方。她看到,层层叠叠的山很快都变成了爸爸妈妈的脸。爸爸妈妈说,青青乖。爸爸妈妈说,我们过年就回家看你。青青的声音就小了下来,她哭了。

(7)爸爸,妈妈!就在擦眼泪的时候,青青突然听见身后传来了一阵喊声。她扭过头,不知什么时候村里的几个伙伴全都站在了自己身后。这些伙伴和青青一样,也都好几年没见到自己的父母了。他们说,青青,我们一起喊吧。顿时,山谷里“爸爸、妈妈”的呼唤声一片,整齐又悠长。

(8)孩子们,先停一停好吗?正在大家喊得起劲的时候,应声走来一位戴眼镜的叔叔。青青认识这个戴眼镜的叔叔,今天在学校,青青看见这个叔叔和老师在说话。后来叔叔还和老师一起到教室做了个调查,大致是问哪些同学的父母不在家,结果全班同学都举了手。

(9)我是电视台的记者。眼镜叔叔自我介绍说,刚才你们的喊声吸引了我。我能帮你们把愿望带给你们的爸爸妈妈。

(10)真的吗?怎么帮?青青和伙伴们一起围了上去。叔叔指着摄影机说,我可以用它把你们要说的话录下来,然后在电视上播放,你们的爸爸妈妈在远方就能看见了。

(11)太好了!我要录,我要录。孩子们争先恐后地往镜头前拱。

(12)叔叔说,你们别急,一个一个来。你们每个人对着镜头说一句话,说的时候想象着爸爸妈妈就在面前,说最想对他们说的话。

(13)……

(14)在场的几个伙伴都表达了自己的愿望,只剩下了青青,叔叔把镜头对准青青,示意她说话。青青看着乌黑的镜头,双手在胸前绞动,嘴唇动了几动,却一直没说出话来。

(15)说吧,不怕。伙伴们也为她加油。

(16)青青狠狠地咬了一下牙,之后,终于小心翼翼地探出头,轻轻地对着摄影机问了一句话:爸爸妈妈,今年……今年我可以到你们家做客吗?

(17)青青看见,眼镜叔叔的眼睛瞬间就湿润了。

(选自《小小说选刊》2011年第9期,有删改)

1.“做客”一词出自小说中青青的一句话,意蕴丰富,令人回味。请结合全文回答问题。(6分)

(1)“做客”有什么含义?(3分)

(2)小说以“做客”为标题有什么作用?(3分)

2.小说中的主要人物是青青,为什么还要写那群小伙伴?(3分)

3.第(13)段省略了小伙伴们说的话,请结合上下文,发挥想像,把其中一个小伙伴说的话填补在下面横线上。(2分)

小伙伴说:_____________________________________

4.品读下面句子中划线的词语,分析青青说话时的心理。(3分)

青青狠狠了一下牙,之后,终于小心翼翼地探出头,轻轻地对着摄影机问了一句话:爸爸妈妈,今年……今年我可以到你们家做客吗?

5.戴眼镜叔叔为孩子们拍摄的视频在电视台播放,请你为这段视频拟写一条公益广告语。(20字以内)(3分)

 

1.(1)“做客”是指爸爸妈妈外出打工的时间太长了,青青都快忘记他们“一家人”的身份了,觉得他们是客人一样,放假到“他们家”做客。(3分) (2)谁做客?到谁家做客?设置悬念,引人入胜;家人做客,反映社会现象,引起读者思考。 2.起衬托作用,通过小伙伴们也想念爸爸妈妈来衬托青青,她也只是她们中的一员;更加广泛、深刻地反映主题,提醒人们关注“留守儿童”现象。 3.(2分)示例:(1)伙伴说,爸爸妈妈,你们回家过年吧。(2)伙伴说,爸爸妈妈,我数学考了100分。 4.运用神态和动作描写,“狠狠”地“咬”说明青青是下了很大的决心,因为她不想让爸爸妈妈为她操心;“小心翼翼”是因为今天是青青的10岁生日,她特别希望爸爸妈妈能够回来陪她过生日,所以“探”出头来;“轻轻”地“问”说明青青特别懂事,只是婉转地表达自己的愿望,希望能到爸爸妈妈身边去一起过生日。 5.例:(1)爸,妈,我多么希望你们能回来陪我过生日。(2)为了孩子,为了明天,为了末来。 【解析】 1.(1)本题考查文章标题的作用。理解文章标题的作用一般从表层和深层来理解即可。 (2)本题考查文章标题的作用。理解文章标题的作用一般从结构和内容上考虑即可。 2.本题考查小说情节的作用。安排这个情节意在表明“青青”的现象是一个普遍现象,值得人们的重视。 3.本题考查补写内容的能力。结合上下文,发挥想象,说法合理即可。 4.本题考查理解文章的能力。结合“青青”这个孩子的人物形象来分析加点词语的效果即可。 5.本题是一道开放题。拟写的公益广告语符合要求、具有感召力即可。
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语文实践活动。(7分)

2011年“7.23”甬温线高铁特大事故后,很多人发表了议论,下面是摘录的两条经典网络评论,请根据评论回答问题。

材料一:温家宝:中国高铁技术的出口以及其他高科技产品出口的可信度不在口头上,应该在实践中。就高铁来说,应该从它的设计、设备、技术、建设和管理综合来考虑,在这个当中,失掉了安全,就失掉了高铁的可信度。这些年,高铁事业有了很大的发展,但是这起事故提醒我们,要更加重视高铁建设中的安全度,要实现速度、质量、效益和安全的统一,把安全放在第一位。我相信有关部门会认真汲取这起事故的教训,从多方面改进工作,特别是突破关键技术,加强管理,使中国的高铁真正安全起来,中国高铁才能在世界上站得稳。

材料二:邱启明:由这样的一起“7.23”铁路交通事故,我们想到,当前中国的发展速度就和高铁一样令全世界羡慕。然而,我们在满足速度追求的同时,我们在满足速度激情的同时,我们可能会抛弃很多,忽略很多。比如说,能不能让我们喝一杯放心的牛奶,能不能让我们住在一套屹立不倒的楼房,能不能让我们走在城市的马路不再出现突然的坍塌,能不能让我们坐一趟安全抵达的列车,能不能让发生重大列车事故的时候,先别把车头埋掉。

1.邱启明和温家宝总理阐述的内容有何异同点?(3分)

相同:                                            

不同:                                            

2.据《东方早报》8月1日报道,京沪高铁开通满月,记者采访发现,相较开通初期“座票售罄现象”,现在则“每趟都有大量余票”,二等座、一等座都出现超过70%的剩票,商务座则基本都是空凳子。(4分)

①如果你作为高铁企业负责人,你准备拿什么挽救高铁上率?(答出一点即可)(2分)

②如果你的阿姨有急事要外出,此时不得不坐高铁,但她又犹豫不决,你打算怎样打消她的顾虑。(2分)

 

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名著阅读。(6分)

1.《水浒传》中“浒”的含义是(   )(2分)

A.水边

B.水波

C.众多

D.波涛汹涌,引申为反抗

2.下面是《水浒传》中“林冲棒打洪教头”的故事片断,请选择文后括号内的相应内容填在横线上。(4分)

鲁智深在    ①    解救林冲,护送一段路程后分手。林冲三人来到一家酒店,听说村中有个   ②   柴进,喜欢结识好汉,就投奔柴进庄上。柴进设酒款待,此时洪教头歪戴头巾,挺着脯子来到后堂。林冲躬身施礼,洪教头全不理睬。柴进让两个教头比试枪棒,林冲待洪教头步子乱时,打他个措手不及,      。洪教头羞颜满面,      

(①山神庙,野猪林   ②小霸王,小旋风  ③扑地倒了, 奄奄一息   ④下跪叩首求饶 自投庄外去了)

 

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下列各句划线的成语使用不恰当的一项是(    ) (3分)

A.《傅雷家书》中传递的是一份动人的舐犊之情

B.杨修是曹操帐下的行军主簿,因过于恃才放旷,招致了杀身之祸。

C.梁启超在《敬业与乐业》中指出:凡做一件事,就要全力以赴,心骛八极,这方能称之为“敬业”。

D.《沁园春 雪》中勾画出了一幅气势磅礴的北国风光图,表达了作者的雄心壮志。

 

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古诗词名句填空。(8分)

1.                      ,尽日不能忘。

2.                      ,斜晖脉脉水悠悠。

3.                      ,人迹板桥霜。

4.无意苦争春,                   

5.《渔家傲?秋思》一词中突出塞下秋景与中原的不同的一句是_________________________,______________________。

6.且壮士不死即已,                                      

 

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阅读下面一段话,按要求答题。(5分)

我喜欢读各种风格的散文,喜欢鲁迅的深沉冷峻、巴金的自然真挚、茅盾的淳厚质朴、冰心的婉约青秀,也喜欢林语堂的幽默juàn   永、徐志摩的浓艳qǐ   丽、汪曾祺的tián       淡纯净、秦牧的博识ruì   智……

1.看拼音写汉字。(4分)

juàn      永     qǐ        丽     tián       淡      ruì   

2.语段中有一个错别字,请找出来并加以改正。(1分)

          改为         

 

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