作文：（50 分）
题目：常常，我想起那
说明：成长的过程中，我们常常想起一些人，一些事，一些情景。在回味中品味真情，领悟生活。请撷取一个成长的片段，紧扣题意，写写你心中的记忆吧。
要求：
1、根据题目的语境补全标题。
2、作文中不要出现真实的班级、姓名。
3、字数不少于650 字。
4、书写工整，标点使用规范。
名著阅读：（4 分）
阅读下面的语段，回答问题。
我向他大声招呼，做手势叫他过来。他明白了我的意思，向前走几步停停，又走几步
又停停。这时，我看到他站在那里，混身发抖。他以为自己成了我的俘虏，也将像他的两个敌人那样被杀死。我又向他招招手，叫他靠近我，并做出种种手势叫他不要害怕。他这才慢慢向前走，每走一二十步便跪一下，好像是感谢我救了他的命。我向他微笑，作出和蔼可亲的样子，并一再用手招呼他，叫他再靠近一点。最后，他走到我跟前，再次跪下，吻着地面，又把头贴在地上，把我的一只脚放到他的头上，好像在宣誓愿终身做我的奴隶。我把他扶起来，对他十分和气，并千方百计叫他不要害怕。
1.以上语段出自英国作家笛福的小说《鲁滨孙漂流记》，文段中的“他”的名字是_________________。（1 分）
2.笛福成功刻画了“硬汉子”鲁滨孙的形象。你认为鲁滨孙的“硬”主要表现在哪里？
请结合原著的一个片段（除上面选段以外）具体说明这个特点。（3 分）
“硬”主要表现在____________________________________________________________
例如________________________________________________________________________
综合性学习与名著导读 （共8 分）
天高云淡，硕果飘香……在充满生机的初秋时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。
1.学校将围绕“书香校园”活动对学生的阅读状况进行一次问卷调查。请你为该问卷设计一个问题。 （2分）
____________________________________________________________________________
2.开学的一个月之后，班上将开展一次阅读文学名著的竞赛活动，假如你是主持人，请你为这次活动准备一段开场白。要求：讲明活动的意义，并至少运用一种修辞手法。（2分）
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阅读《火柴天堂》一文，回答文后题目。（15 分）
火柴天堂
那天，妈妈看到我在玩游戏，站了很久，轻轻地说：“东东，游戏……还是少玩些吧。”妈妈是在家上班的自由职业者，对我一向还算理解，可能与她这时尚的职业有关吧。
为了躲妈妈，我开始转战网吧。其实，玩久了也有些厌倦，但还是不愿下线，哪怕只待在安全区看热闹也觉得踏实。那天，一行字跳入眼帘：“火柴天堂：出售传奇最可爱女孩一名，愿意收徒的私聊！”
多么独特的拜师启事！我点了她的名字，就这样，火柴天堂成了我的徒弟。
我急于提升等级，基本没带她练过级。小火柴并不介意：“玩嘛，我不会为此花费太
多精力的。”她躲在安全的地方，一边打小怪物练级，一边和我聊天。她说游戏是为人服
务，而我投入得本末倒置了。我何尝不知呢？只是迷恋已久……
两周她只练到 15 级。然而那天我与一个40 级武士PK，她却挺身而出，结果死了N
次。我，也屡战屡败。一周后，她买了个42 级道士号，我问：“不是说不会花费太多精
力吗？”“我是不愿看到你被欺负。”“你的号有没密保啊？要是被黑了怎办？”“啊？”她半晌才回道，“看造化吧！”
从此，有人来犯，我们就下线换号，由我用“清风道士”出战。然而我渐渐发现，传奇与生活不同：纵然我杀死对方N 次，他还是可以用脏话骂我。我突然有些厌恶这种生活。
又一晚，她呆站在安全区，半天才说：“清风道士的号，果然被黑了。”我的心猛地
就痛了。我明白那是她为我而买的号，是她要给我的保护。
可我不能表现得伤心，我劝她：“你说过的，游戏而已。”“可我真的不想你被欺
负。“是我技不如人，没关系的。游戏里败了就败了，生活中技不如人那才糟糕呢。”
没想到，我居然用她的论调来安慰她。但，说着说着，想到日渐荒芜的学业，一种从未有过的彻悟穿过我心。
最后，我们相约退出传奇，但我还想用QQ 视频看看她。
“不，不要！你会吃惊的。”“不会，你是我徒弟嘛。不管你什么样，我都不会吃惊的。”
然而如火柴所说，接通视频，我还是吃惊了：妈妈！
妈妈打过来一个笑脸：生气了？“东东，妈妈只想更了解你，只是想让你明白：事情，要分轻重缓急。妈妈有没有自作聪明？”妈妈说，“知道我为什么叫‘火柴天堂’吗？有首《火柴天堂》里唱‘妈妈牵着我的手回家’，妈妈想牵着东东的手，回家……”
眼泪不争气地流了出来，但我还是笑着打出：“得了，还牵我回家呢，你不就是个小
火柴嘛，还要我保护呢！”
“嗯。”妈妈说，“那么，师父，小火柴等你回家！”
1.概括这篇小说的情节。（2 分）
2.摘取文中的词语，梳理“我”对网络游戏的态度变化过程（均限用两个字）。（4分） → → →
3.这篇小说的主人公是谁？请简要分析一下主人公的人物形象。（4 分）
主人公_________________________________________________________________________
分析___________________________________________________________________________
4.关于“小火柴”的真实身份，小说在前半部分有多处伏笔，请找出一处并对此简要分析。 （4 分）
伏笔___________________________________________________________________________
分析___________________________________________________________________________
5.根据你对本文的理解，在“放、管、疏、严”中选一个字填入下面的句子。（1 分）
教育孩子改掉不良习惯，“” 永远比“堵”更为有效。
阅读《刘宣苦读成才》一文，回答题目。 （7 分）
景泰①间，吉安刘公宣②代戍于京师龙骧卫，为卫使畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。公偶与塾师论《春秋》，师惊异之，以语使，使乃优遇之。未几，发解及第③……。
取解时，刘文恭公铉④主试，讶其文，谓必山林老儒之作，及启封，乃公也，人始识公，
而文恭知人之名益著。
【注释】①景泰：明代宗朱祁钰年号。②刘公宣：即刘宣。③发解及第：（刘宣参加科举
考试）发榜考中了解元。④刘文恭公铉：即刘铉，下文中的“文恭”也同。
1.选出划线词语理解有误的一项。（ ） （2 分）
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A．以语使（告诉） |
B．讶其文（感到惊奇） |
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C．谓必山林老儒之作（做法） |
D．使乃优遇之（他，指刘宣） |
2.翻译画线句子，译时补上省略的成分。（2 分）
3.用一个短语或一句话分别评价文中刘宣、卫使、刘铉三个人物。（3 分）
刘宣___________________________________________________________________________
卫使___________________________________________________________________________
刘铉___________________________________________________________________________
古诗文默写：（本大题共5 小题，共8 分）
1. ，长河落日圆。
2.月下飞天镜， 。
3.素湍绿潭，回清倒影。 ，悬泉瀑布， 。
4.《破阵子》中描写作战的激烈场面的一句是 ， 。
5.《武陵春》一诗中表达作者因伤痛失去了对任何事情的兴趣，内心极度悲伤的诗句是 ， 。
