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地磁场如何影响人体? 毕东海 信鸽辨别方向的能力特别强,即使上海的信鸽带到新疆放...

地磁场如何影响人体?

毕东海

信鸽辨别方向的能力特别强,即使上海的信鸽带到新疆放飞,它仍然会飞回上海。路途中就是碰到狂风暴雨,它也不会迷失方向。为什么它有这么大的辨别方向的本领呢?科学家对信鸽进行研究,做了这样一个有趣的实验。把磁棒和铜棒分别绑在一些鸽子身上,然后运到很远的地方放飞,选择在阴天。结果很有趣,绑着铜棒的鸽子,飞行方向正确,都安全返回主人家。而那些绑着磁棒的鸽子却满天飞失去了方向。这个实验说明鸽子能利用地磁场导向。绑了磁棒的鸽子,识别地磁场的本领受到磁棒的干扰,自然也就迷失方向。

科学家对候鸟迁徙现象进行研究,发现候鸟体内有“雷达”,它能够根据自己的电磁场同地磁场的相互作用来正确定向。为了证明这一点,秋天,科学家把候鸟关进笼子里,用布罩起来,不让它们看到外面世界。这些鸟却固执地聚集在笼子的南部,准备向南飞。后来,把笼子放在一种磁场装置里,这些鸟儿就失去了方向,在笼子里到处都有。可见地磁场对它们是多么重要了。不光鸟类,就是一些昆虫,甚至细菌也会对地磁场有感受之能力。有一种细菌,总是一头朝南,一头朝北。从不在东西方向上“躺”着。这就充分说明它也有感知地磁场的本领。有的鱼儿,把它放进陌生的静水池里,它也是朝着南北方向游动。有种白蚁能在南北方向上建巢,因此称这种白蚁为“罗盘白蚁”。

医学家发现,人类的某些疾病与地球的磁纬度也有一定的关系。例如猩红热多数发生在北纬30-60°和南纬10-40°范围之内,而且发病率与地磁的变化有关。在一些地磁异常的地方,人们患高血压、风湿性关节炎和精神病的人数,要比地磁场正常的地区高120%—160%。这充分说明,地磁场与某些疾病相关。

那么,地磁场是如何影响人体健康的呢?解释有多种,但都不理想。一种认为人体的各部分都有水,水在地磁场中会发生物理化学变化。这样,当地磁场变化后,自然影响到水,也就使人体功能也发生变化,引起某些疾病。

有的学者认为,人的各种器官也是有磁场的,即使地磁场发生微弱变化,也会引起头脑、血液等周围的磁场发生变化,导致机体功能受影响,功能失常,疾病出现。也有人认为,人是处在不同生态环境之中,因此人的每个器官都带有当地地磁生态的烙印。当地磁变化后,人就会出现生理反常,产生反应,引起疾病。当然,还有人提出生物膜理论以及其他不同的解释。但都不能使人满意。地磁场到底如何影响人体的,特别是对大脑活动的影响,生理活动的影响,尚没有科学的解释。但愿本世纪内科学家能找到答案。

1.文章以信鸽辨别方向的能力特别强开头进行说明,这样写的目的是什么?(2分)

2.文章第三段主要运用了哪几种说明方法?有什么好处?(4分)

3.第四段画线句在文章结构上起什么作用?由这句话可判断本文的主要说明顺序是什么?(2分)

4.综合全文分析概括,现在有几种关于地磁场影响人体的科学解释?(4分)

 

1.说明“鸽子能利用地磁场导向”,同时由人们常见熟悉的现象入手,引发读者 思考。评分:共2分,意对即可。 2.举例子,列数字,作比较;通过具体事例,再通过数字进行比较,更有说服力 地证明人类的某些疾病与地球的磁纬度有一定的关系。 评分:说明方法2分,作用2分,共4分。 3.承上启下,由现象到本质(由表及里)的逻辑顺序。 评分:作用1分,顺序1分,共2分。 4.①一种认为人体的各部分都有水发生物理化学变化。 ②人的各种器官也是有磁场的,地磁场发生微弱变化,也引起头脑、血液等周围的磁场发生变化。 ③在不同生态环境之中,地磁变化会引起人出现生理反常。 ④生物膜理论 评分:每一点1分,共4分,能概括要点即可。 【解析】 1.说明文的开篇一般有引起下文(引出说明对象),吸引读者(引起读者的兴趣)的作用,应具体问题具体分析。 2.了解常见的说明方法,并理解每一种说明方法的作用。作答时要结合语境具体回答。 3.了解说明文常用的三种说明顺序,明确每种说明顺序的标志,能够找出标志并分析说明顺序的具体形式和作用。观察语句在结构上的作用,此处承上启下。 4.了解文本内容,明确本文说明对象及其特征,依次概括说明本文说明对象特征即可。
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考点分析:
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第二天,中午的时候,非常闷热。一轮红日当天,水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些,鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着,日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影,只有一团白绸子样的水鸟,也躲开鬼子往北飞去,落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子,只穿一条破短裤,站在船尾巴上,有一篙没一篙地撑着,两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬,一个一个投进嘴里去。

他的船头上放着那样大的一捆莲蓬,是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀,哪里去吃这样新鲜的东西?来到白洋淀上几天了,鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝,叫他过来。

老头子向他们看了一眼,就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船,剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。

小船离鬼子还有一箭之地,好像老头子才看出洗澡的是鬼子,只一篙,小船溜溜转了一个圆圈,又回去了。鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。

眼前是几根埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来,看看就扒上了船。老头子又是一篙,小船旋风一样绕着鬼子们转,莲蓬的清香,在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏,乱转着身子,抓上抓下。

一个鬼子尖叫了一声,就蹲到水里去了。他被什么东西狠狠咬了一口,是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散,每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来,有的两个,有的三个。鬼子们痛得鬼叫,可是再也不敢动弹了。

老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样。

他狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼。在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒。

在那苇塘的边缘,芦花下面,有一个女孩子,她用密密的苇叶遮掩着身子,看着这场英雄的行为。

1.老头子是用什么方法使鬼子束手挨打的?(2分)

2.选文主要通过哪种描写人物的方法塑造了老头子怎样的形象?试举一例分析。(4分)

3.选文中有四处环境描写如诗如画,分别找出并分析其作用。(4分)

 

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曾子杀猪

《韩非子》

曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女①还,顾反,为汝杀彘②。”

  妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:"特与婴儿③戏耳。"

  曾子曰:"婴儿非与戏也,婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也。"

  遂烹彘也。

【注释】①女:通“汝”。②彘:读"zhì”,猪。③婴儿:小孩。

1.下列语句中“之”的意思与其他三项不同的一项是(   )(2分)

A.曾子欲捕彘杀之      B.曾子之妻之市

C.今子欺之            D.其子随之而泣

2.翻译下面的句子。(2分)

妻适市来                                                            

3.读了这则寓言,你受到什么启发?(2分)

 

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爱莲说  周敦颐

  水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

1.解释下列划线的词。(2分)

①香远                 ②可远观而不可玩焉                   

2.翻译下面的句子。(4分)

①予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖

                                                                   

②菊之爱,陶后鲜有闻。

                                                                      

3.陶渊明的“独爱菊”与周敦颐的“爱莲”分别表现了一种怎样的人生态度?你更欣赏谁?(4分)

4.孟子认为:“近朱者赤,近墨者黑”,这与周敦颐的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的看法相反,你同意哪种观点,谈谈你的看法。(4分)

 

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阅读下面的文字,完成题目。

漫兴

杜甫

糁径杨花铺白毡,点溪荷叶叠青钱。

笋根稚子无人见,沙上凫雏傍母眠。

注:(1)糁:米粒。(2)点:点缀。青钱:铜钱。(3)稚子:小野鸡(4)凫雏:水鸭幼雏。

1. 本诗描写的是哪个季节的景色?用自己的语言把诗中后两句的景色描绘出来。(3分)

2.第二句“点溪荷叶叠青钱”中有两个词用得好,历来被人称道。找出来并做点评。(3分)

 

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综合性学习。(8分)

1.快过年了,陆云的爸爸写好了四幅对联准备贴上,结果却被陆云不小心搞乱了,请你帮他找出上下联。(4分)

鸟语花香天下春  丑去寅来人益健  中华虎年虎添翼  景添春色扬春辉

龙腾虎跃人间乐  神州龙骧龙腾空  人入虎年鼓虎劲  牛奔虎跃春愈新

第一幅:上联:                       下联:                         

第二幅:上联:                       下联:                         

第三幅:上联:                       下联:                         

第四幅:上联:                       下联:                         

2.下图是2010年上海世博会志愿者标志,请说明它的造型特点及设计意图。(4分)

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造型特点:                                                                   

设计意图:                                                                  

 

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