下列各句中,没有语病的一项是( ) (2分)
A.看见这张相片,我又想起和同学们在熙熙攘攘的北京路上吃萝卜牛腩。
B.参赛的队员们是否有良好的默契、是否团结协作,是能否拿冠军的关键。
C.老师安妮到海伦·凯勒家去的那一天,是她生命中最重要的一天。
D.市民对白云湖的周围环境有着十分深厚的兴趣,到了周末都想去走走。
下面文段中,划横线处标点符号使用不正确的一项是( ) (2分)
有一个人怀疑他说:“ (A)该不是狐狸洞吧?” (B)
一个年轻人对着洞里使劲地大叫了一声。(C)
“喂——(D)出来!”
可是,并没有任何回声从洞底下传来。于是,他就在附近捡了一块小石头准备要扔进洞里去。
A. :“ B. ?” C. 。 D.——
下列词语中,没有错别字的一项是( ) (2分)
A.奥秘 抑扬顿挫 黝黑 不可名状
B.凛冽 油光可见 迁徙 沧海桑田
C.萧瑟 郁郁寡欢 蓬蒿 囊莹映雪
D.门楣 物竟天择 狼藉 悠游自在
下列词语中划线的字,读音全部正确的一项是( ) (2分)
A.污秽(huì) 稽首(qǐ ) 相形见绌(chù)
B.鞭挞(dá) 匿名(nì) 即物起兴(xìng)
C.眼翳(yī) 璀璨(cuǐ) 近在咫尺(zhǐ)
D.戈壁(gē) 家醅(pié) 晨光熹微 (xī)
作文。(40分)
请以“礼物”为标题写一篇600字以上的记叙文。
要求:①言之有物,情感真挚;②认真书写,力求工整、美观;③文章不得出现真实的地名、校名、人名。
阅读下面的文字,完成小题。(共16分)
心中有一尊神(余显斌)
⑴那天,街上很冷,太阳淡淡地照着,薄得如纸,母亲引着8岁的我走过清冷的街道。我吸溜着鼻涕,拉着母亲的手,另一只手上拿着一个烤白薯。烤白薯冒着缕缕热气,香味很有诱惑力地飘散到空气中。阳光,也仿佛染上了诱人的香味。
⑵我捏着烤白薯,看着里面黄亮亮的瓤儿,咬了一口,一种软乎乎的幸福直钻入我的五脏六腑中。那种香气,至今想起来,仿佛还荡漾在我的记忆里,缭绕不散。
⑶就在我张大嘴,准备再咬第二口时,一声乞讨声拽住了我的注意力。我回过头,是一个面黄肌瘦的讨饭女人站在我的旁边,穿着破破烂烂的衣服,手里拉着个男孩。那男孩和我差不多大, ,一双眼睛却不小,圆圆地瞪着我的烤白薯,一个手指伸在嘴里,使劲地吸,好像他的手指比我的烤白薯还有味儿似的。
⑷女人看看自己孩子的馋样,又看看我手中的烤白薯,赔着笑脸道:“娃娃,把烤白薯给我孩子吃点好吗?他有大半天没吃东西了。”
⑸我当然不答应,忙缩回手,生怕一不小心,会被那母子俩抢去似的,嘴里还像个大人似的,连连说:“没有了,就这点儿,没有了。”说着,用另一只手去推了那孩子一下。
⑹“小斌,咋能没大没小?”母亲皱起了眉。
⑺“谁叫他们要吃我的烤白薯。”我不高兴地说。
⑻母亲说:“给一点儿吧,来,掰一点儿给弟弟。”母亲哄着,边把我手中的烤白薯拿过去,说是掰一点儿的,谁知一下子给那个孩子掰了一大半。
⑼那个小家伙接过烤白薯,仿佛饿了很久似的,大口大口地吃起来。吃的都是我的香喷喷的烤白薯啊!我非常不高兴,把另一小半烤白薯一下扔在地上,低着头跑了。
⑽母亲捡起地上的烤白薯,吹吹上面的灰,递给那个小孩,拍拍他的头,笑笑,来寻我。我拐过街角,见没有人了,一下子躺在地上,死命地又蹬又哭:“我要我的烤白薯,我要我的烤白薯。”
⑾母亲怎么哄我也哄不住,沉默了一会儿,轻声道:“说不定那两人是天上的神仙呢。”
⑿一句话,让我立即停住了哭叫,睁大眼睛问:“他们是神仙?你咋知道?”
⒀母亲拉起我,拍掉我身上的灰土,背着向家里走去,边走边给我讲:“为弄清凡间的人谁的心肠好谁的心肠坏,天上的神仙经常下凡,故意装作可怜人,来试探人们的态度。好心人呢,神就赐福;坏心人,神就降罪。”
⒁一句话,把我吓了一跳,瞪大眼睛四处望。心悸之余,我深深地佩服起母亲的远见卓识来。我觉得母亲做得对极了,否则,这一次我一定是难逃神的惩罚了。
⒂这以后,再见到要饭的,或者疯子傻子,我的心里都充满了深深的敬畏,也格外地尊敬他们。因为,他们中保不定哪个就是天上下来试探人心的神仙。
⒃渐渐地,习惯成自然。一直到如今,我仍然是这样,见了讨饭的或者可怜人,心里充满了同情,能帮上忙的,都尽量帮忙。
⒄多少年过去了,我早已知道那些“神”不过是拿来哄小孩子的,可仍然从心里感谢母亲。母亲不但让我的童年充满了烂漫离奇的故事,而且在我幼小的心里早早地就塑造了一尊神,这尊神叫 和 。
(选自《中国教师报》,有改动)
1.根据文意,在文章结尾横线处填上点明题旨的词语。(4分)
这尊神叫 和 。
2.结合男孩的身份特点,为文中第⑶段空白处增加一段20字左右的外貌描写。(3分)
3.结合语境,从语言表达的角度对文中两处划线的词语任选一处作简要赏析。(4分)
(1)就在我张大嘴,准备再咬第二口时,一声乞讨声拽住了我的注意力。
(2)看着里面黄亮亮的瓤儿,咬了一口,一种软乎乎的幸福直钻入我的五脏六腑中。
4.你认为文中母亲用神仙的故事教育我的做法合适吗?为什么?谈谈你的认识。(5分)