下列句中划线词语使用正确的一项是 （ ）（2分）
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A．一个名不见经传的23岁的青年，仅用五场比赛就吸引了全世界的目光，他就是美籍华人林书豪。 |
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B．我校文学社社员刘颖同学，今年15岁的她坚持利用课余时间写文章，并向报刊杂志投稿，不到两年时间就发表了15篇文章，她不愧为一名著作等身的“小作家”。 |
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C．他的口才极好，班上举行演讲比赛，他络绎不绝，一口气说了近20分钟，让全班同学佩服不已。 |
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D．虽然绿领巾、红校服等现象如雨后春笋般出现，但我是个乐观主义者，这绝不是中国教育的主流，中国的教育定会日趋完善。 |
阅读下面文字，根据要求回答问题。（5分）
苏州庭园的长láng曲径、假山水榭，尤其是建筑屋宇与周围自然景观相辅相成的格局……以及光影美学的运用，在他数十年的建筑设计生崖中，都有轨迹可寻，而座落在北京香山公园内新建的香山饭店，更是他将现代建筑艺术与中国传统建筑特色相结合的精心之作。
（----余玮《展示华厦文化魅力》）
1.给划线字注音或根据拼音写汉字。
长láng曲径( ) 相辅相成( )
2.找出文中两个错别字并改正。
_____________改为_____________，_____________改为_____________。
3.语段中有一标点符号使用错误，请找出并改正。（在原句上修改）
填空。（9分）
1._______________,偏信则暗。
2.桃李不言， ______________。
3.不必说 ， ，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说 ，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
4.她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那___________________，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。这一句所在课文节选自《 》。
5.杜甫的《登岳阳楼》诗中既是实写，又寓想像的写景句子是：_______________，_______________。
请以“我在___________中得到快乐”为题，写一篇不少于500字的记叙文。
【要求】可从“阅读”“倾听”“活动”“做实验”“帮助别人”几个词语中任选一个，也可自己拟定一个词语，填在横线处，将题目补充完整，然后作文。文中不得出现真实的班级、姓名。
诗歌鉴赏。
成功的花，
人们只惊羡它现时的明艳，
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒满了牺牲的血雨。
1.这首小诗选自《繁星·春水》，作者是 ，她是中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“ ”著称。（2分）
2.如果把“惊羡”改为“羡慕”好不好？为什么？（3分）
3.你从这首诗悟出什么道理？（3分）
⑴儿子比我高了。
⑵一天，我看他打蔫，就习惯地摸摸他的头。他猛地一偏脑袋，表示不喜欢被爱抚。但我已在这一瞬的触摸中，知道他在发烧。
⑶“你病了。”我说。“噢，我还以为是睡觉少了呢。妈妈，我该吃点什么药？”他问。
⑷孩子一向很少患病，居然连得病的滋味都忘了。我刚想到家里专储柜里找体温表，突然怔住。因为我当过许多年的医生，孩子有病，一般都是自己在家就治了。他几乎没有去过医院。
⑸“你都这么大了，你得学会生病以后怎么办。”我说。
⑹“我早就知道生病以后怎么办。找你。”他成竹在胸。“假如我不在呢？”“那我就……就找我爸。”
⑺也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。但我知道总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他生病以后该怎么办。
⑻“假如你最终也找不到你爸呢？”“那我就忍着。你们早晚会回家。”儿子说。“有些病是不能忍的，早一分钟是一分钟。得了病以后最应该做的事是上医院。”“妈妈，你的意思是让我今天独自去医院看病？”他说。在病中，孩子依然聪敏。“正是。”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。“那好吧……”他扶着脑门说，不知是虚弱还是思考。“你到外面去‘打的’。然后到××医院。先挂号，记住，要买一个本……”我说。“什么本？”他不解。“就是病历本。然后到内科，先到分号台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎……”我喋喋不休地指教着。“妈妈，你不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。
⑼我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滚烫的手说：“妈妈这就领着你上医院。”他挣开来，说：“我不是那个意思，我是说我要去找一支笔，把你说的这个过程记下来，我好照着办。”
⑽儿子摇摇晃晃地走了。从他刚出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指指点点，让他先有个印象，以后再按图索骥。虽说很可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒。
⑾时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来，我虽然知道医院是一个缓慢的地方，心还是疼痛地收缩成一团。
⑿虽然我几乎可以毫无疑义地判定儿子患的只是普通的感冒，如果寻找什么适宜做看病锻炼的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍，我再也不会教他独自去看病。万一他以后遇到独自生病的时候，一切再说吧。我只要这一刻他在我身边！
⒀终于，走廊上响起了熟悉的脚步，只是较平日有些拖沓。我开了门，倚在门上。
⒁“我已经学会了看病。打了退烧针，现在我已经好多了。这真是件挺麻烦的事。不过，也没有什么。”儿子骄傲地宣布。又补充说：“你让我记的那张纸，有的地方顺序不对。”
⒂我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道自己将要不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。
⒃孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对包括生病在内的许多苦难。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图。它也许不那么准确，但聊胜于无。
（作者：毕淑敏 选文有删改）
1.联系语境，解释第⑽段中划线的词语。（3分）
按图索骥： 。
2.请用简洁的词语概括“儿子”独自去医院看病过程中“我”的心理变化。（3分）
3.揣摩第⑻段画线句中“咬着牙”这个短语，分析它在表达上的好处。（3分）
4.第⒂段，为什么说“我”在“不断地磨炼他”的同时，也是“磨炼自己”？（3分）
5.下列说法有误的一项是（ ）（3分）
A．文章开头独句成段，强调“儿子”长大了，为下文故事情节的展开作铺垫。
B．第⑹段“我”逼问“儿子”和第⑻段“喋喋不休地指教”，表现母亲是一个冷漠的人。
C．文章最后一段的议论，起到了升华主题、深化中心的作用。
D．文中的“儿子”愿意接受磨炼，在母亲的指点下，学会了独自去医院看病。
6.你怎样理解第⒃段画线句？在成长的过程中，你曾从长辈口授的“路线图”中获得过什么益处？（3分）
