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默写(18分) 1._____________________,桃花依旧笑春风。...

默写(18分)

1._____________________,桃花依旧笑春风。(《题都城南庄》)

2.东边日出西边雨,___________________。(《竹枝词》)

3.衣带渐宽终不悔,___________________。(《蝶恋花》)

4.了却君王天下事,____________________。(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》)

5.________________________,不可知其源。(《小石潭记》)

6.峰回路转,________________,醉翁亭也。(《醉翁亭记》)

 

1.人面不知何处去(3分) 2.道是无晴却有晴(3分) 3.为伊消得人憔悴(3分) 4.赢得生前身后名(3分) 5.其岸势犬牙差互(3分) 6.有亭翼然临于泉上者(3分) 【解析】此类题主要考查学生对诗词文名句的背诵与填写能力,直接填写更考查了突破书写障碍字的能力,理解填写还考查了学生的理解诵读能力。如:注意强调这些重点字词的书写。如:“晴、憔悴、赢”等。错字、漏字不得分。
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考点分析:
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写 作(60分)

题目:醒悟

要求:写一篇600字左右的文章,不得透露个人相关信息,不得抄袭。

 

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阅读下文,完成文后题目(12分)

鲁人烧积泽,天北风,火南倚,恐烧国,哀公惧,自将众趣救火者。左右无人,尽逐兽而火不救。乃召问仲尼,仲尼曰:“夫逐兽者乐而无罚,救火者苦而无赏,此火之所以无救也。”哀公曰:“善。”仲尼曰:“事急,不及以赏;救火者尽赏之,则国不足以赏于人。请徒行罚。”哀公曰:“善。”于是仲尼乃下令曰:“不救火者,比降北之罪。”令下未遍,而火已救矣。

【注释】①趣:同“促”,督促。     ②比降北:等同降敌。

1.解释下列划线的词语。(4分)

(1)不以赏(       )       (2)请徒罚(       )

2.以下对文中画线句翻译正确的一项是(     )(2分)

A.(如果)救火的人都要赏赐,那么不值得把国家赏给他们。

B.(如果)救火的人都要赏赐,那么国都不足够用来赏赐他们。

C.救火的人尽可能赏赐他们,然而不值得把国都赏赐给他们。

D.救火的人尽可能赏赐他们,然而国家不足够用来赏赐他们。

3.文中哀公两次说“善”,前者是同意                                 ;后者是同意                             。(4分)

4.这个故事警示当权者要                                  (2分)

 

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阅读下文,完成文后题目(8分)

吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”

1.上文出自《陈涉世家》,节选自我国第一部纪传体通史《         》,由汉朝史学家、文学家         所作。(2分)

2.用现代汉语翻译文中画线句子。(2分)

王侯将相宁有种乎                                            

3.从选文看,陈胜、吴广为何要花费一番周折“并杀两尉”?(4分)

 

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阅读下面这首诗,完成题目(4分)

送友人

李白

青山横北郭,白水绕东城。

此地一为别,孤蓬万里征。

浮云游子意,落日故人情。

挥手自兹去,萧萧班马鸣。

1.诗中“孤蓬”喻指                (2分)

2.以下对这首诗理解不准确的一项是(       )(2分)

A.首联描绘了美好生动的景色,衬托了朋友间的惜别之情。

B.颈联借“游子意”、“故人情”点明了全诗的主旨。

C.“挥手自兹去”体现诗人洒脱豪迈,不带缠绵悱恻的哀伤之情。

D.该诗表达了李白送别友人时依依不舍的情感,哀而不伤。

 

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默写(18分)

1.欲把西湖比西子,                    。(《饮湖上初晴后雨》)

2.                    ,留取丹心照汗青!(《过零丁洋》)

3.爱上层楼,                    。(《丑奴儿?书博山道中壁》)

4.                    ,以为神 (《黔之驴》)

5.山水之乐,                    。(《醉翁亭记》)

6.东边日出西边雨,                    。(《竹枝词》)

 

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