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晋献公①以垂棘②之璧,假道于虞③而伐虢④,大夫宫之奇⑤谏曰:“不可。唇亡而齿寒,...

晋献公以垂棘之璧,假道于虞而伐虢,大夫宫之奇谏曰:“不可。唇亡而齿寒,虞虢相救,非相德也。今日晋灭虢,明日虞必随之亡。”虞君不听,受其璧而假之道。

晋已取虢,还反灭虞。

(节选自《韩非子》)

【注释】①晋献公:晋国国君。②垂棘,一座山的名称,盛产玉石。③虞:(yú)周朝诸侯国名,在今山西。④虢:(guó)周朝诸侯国名,在今河南。⑤宫之奇:虞国的谏议大夫。⑥德:恩德。⑦取:攻占。

1.解释下列划线词语(2分)

①晋献公垂棘之璧(         )    ②还灭虞 (           )

2.把上文中划线的句子翻译成现代汉语。(2分)

假道于虞而伐虢。

3.写出出自本段的一个成语,并指出这则故事告诉我们一个什么道理?(3分)

 

1.①用 ②反,通“返”返回。(各1分,共2分) 2.晋献公从虞国借道来攻打虢国。   3.成语:唇亡齿寒;假途灭虢(假道灭虢)(写出任一个得1分,共1分) 示例一: 唇亡齿寒。即任何事物都是密切相关、利害相关的。 示例二 : 贪图小利,牺牲对方,其结果必然是因小失大,自取灭亡。 【解析】 1.本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可,有时还要注意加点字的特殊用法。注意②为通假字,各个加点词的意思有的取其常用意,有的需要从从课文中迁移过来。 2.本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序,有时还要补出舍去的主语才行。翻译时注意“假、伐”等字,同时要补出主语“晋献公”。 3.本题是一道综合题。先根据文章的内容来概括出自本段的成语,然后根据成语来谈道理即可。
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将下面的语句补充完整。(6分)

1.安得广厦千万间,                            。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

2.                         ,留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)

3.忽如一夜春风来,                          。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

4.                           ,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)

5.                           ,欲语泪先流。(李清照《武陵春》)

6.悠哉悠哉,                            。(《关雎》)

7.古人写长江江水流速之快,乘船从重庆白帝城到湖北江陵一千二百里的行程可以朝发暮至,李白的诗句是“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”,而北魏地理学家郦道元则打了一个比方,用“                                     。”来形容江水的快疾。南朝梁文学家吴均写富春江水的快疾却用“                                   。” 来比喻。真是精彩纷呈,形象至极。(2分)

 

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阅读《事物的正确答案不止一个》一文中的节选文字,回答小题。

“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。麻烦的是,生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。由于情况的变化,原来行之有效的方法,到了现在往往不灵了。正因为如此,如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。因此,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。

然而,寻求第二种答案,或是解决问题的其他路径和新的方法,有赖于创造性的思维。那么,创造性的思维又有哪些必需的要素呢?

有人是这样回答的:“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后,也可能在六个月之后,六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”

对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。

这方面的典型代表,首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁,所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天,古登贝尔克半开玩笑地自言自语道:“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力,使之在纸上打印出印花来呢?”由此发明了印刷机和排版术。

另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天,布歇内尔边看电视边这么想:“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象,看它产生什么反应。”此后不久,他就发明了交互式的乒乓球电子游戏,从此开始了游戏机的革命。

1.选文第三自然段中的“这种情况”指的是(   )

A.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。

B.这些知识随时都可以进行组合,形成新的创意。

C.无论古代,还是现代,不精通各种知识就一事无成。

D.生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。

2.下面不属于文中创造性思维“必需的要素”的一项是(   )

A.有渊博的知识

B.有持之以恒的毅力

C.有天才般的智慧和灵感

D.有活用知识的态度和意识

3.下面对选文的分析,不正确的一项是(   )

A.选文第一自然段指出,生活中解决问题的方法不止一个,因此不放弃探求非常重要。

B.选文第二自然段的设问,既引发读者思考,又起到过渡的作用。

C.选文中作者提出的主要观点是,只要有知识就会有创造力。

D.选文列举事例,证明了发挥创造力的关键在于如何运用知识。

 

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对下列诗词的赏析,都有误的一组是(    )

①“闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟”一句中的“春尚好”“泛轻舟”用词轻松,节奏明快,恰到好处地表现了词人随遇而安的喜悦之情。

②“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠”一句中的“斜晖脉脉水悠悠”一句,运用借景抒情、寓情于景的写法,形象而又含蓄地表达了这位女子整天等待远行爱人而未果的失望、痛苦的心情。

③“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。”这两句在全词中的主要作用是承接上文,赞美祖国的大好河山。

④《乡愁》一诗的作者,巧妙地将“乡愁”这种抽象的情感进行了物化,分别寄托在邮票、船票、坟墓、海峡这些具体的对应物上,将抽象的情感转化成具体可感的形象。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

 

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下列与“皎洁的月亮从云缝后面向下窥探着”使用的修辞手法相同的一项是(     )

A.朵朵浪花托起一个个美丽的传说。

B.休闲是人生一枚甘甜的果实。

C.他委屈的泪水像开了闸似的哗哗流了出来。

D.在这时代的主旋律中,也偶尔有几声不和谐的音符。

 

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下列句子没有语病的一项是(   )

A.提高和培养广大市民的文明素质是当前的一项紧迫任务。

B.当前多媒体的使用中最严重的一个问题就是有些老师不要滥用图像。

C.为了提高我们的理解能力和欣赏水平,了解诗歌的一些相关知识,是很必要的。

D.各级人民政府,采取有力措施,协调有关部门做好未成年人保护。

 

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