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文言文阅读(15分) 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,...

文言文阅读(15分)

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

1.本文的作者是      (朝代)人,作品有短篇小说集《       

2.解释下面划线词语。(4分)

(1)其一坐于前(     )        (2)一狼其中(     )

(3)意将隧入以攻后也(     )  (4)乃悟前狼假(    )

3.翻译下列句子。(4分)

(1)少时,一狼径去,其一犬坐于前。

(2)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

4.请从文中找出交代时间变化的词语。(2分)

5.作者发表议论,点明故事主旨的句子是哪句? (2分)

主旨句:                                     

 

1.蒲松龄,清,《聊斋志异》(3分) 2.(4分) (1)像狗一样(2)打洞(3)屠夫/他 (4)睡觉 3.1)过了一会儿,一只狼径直离开,之中一只像狗一样蹲坐在前面。(2)才明白前面的那只狼是在假装睡觉,原来是用来诱惑敌人的。 4.(2分)晚、少时、久之、顷刻 5.(2分)主旨句:狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 【解析】 1.本题考查学生对文学常识的认知能力。根据平时的积累来填写即可。 2.本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可,有时还要注意加点字的特殊用法。注意(1)(2)的特殊用法,各个加点词的意思有的取其常用意,有的需要从从课文中迁移过来。 3.本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序,有时还要补出舍去的主语才行。 4.本题考查学生分析文章内容的能力。找出能够表现时间的词语即可。 5.本题考查学生理解文章内容的能力。根据对文章内容的理解来找体现文章主旨的句子即可。
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12.                 ,影入平羌江水流。

 

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填入下列横线上的词语选择恰当的一组是(   )

            它能使尾巴两边摆动,它就有效地利用尾巴来驱赶苍蝇,这些苍蝇很使它苦恼,           它的皮肤虽然很坚实,          生着厚密的短毛,       还是十分敏感的。

A.因为因为并且却

B.由于因为并且却

C.虽然因为并且却

D.由于由于而且却

 

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下列表述不完全正确的一项是(    )

A.夏夜行船,船头看戏,月下归航,这段江南水乡的童年生活经历,在《社戏》一文中都是详写部分。

B.《安塞腰鼓》一文的作者刘成章,用酣畅的笔调,描绘出南方少数民族的舞蹈风情以及人民生命的升华。

C.丰子恺借描写小伙伴们月光下画竹影一事,把艺术之美蕴藏在孩子的童稚活动中,耐人寻味。

D.冰心写的《观舞记》向读者展现出异国风情。悠久的历史文化在舞蹈演员卡拉玛姐妹的舞姿中淋漓尽致地表现出来。

 

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家里养着月亮

姜仲华

⑴正在专心上网,突然屏幕漆黑,我陷入无边的黑暗。阳台上传来小女儿的尖叫。停电了。别的楼上都黑洞洞的。我慢慢摸索着找打火机,心想,好好的怎么就停电呢?真烦人!

⑵忽听女儿惊喜地喊:“爸爸,快来!”

⑶我借着外面淡淡的天光走到阳台,问:“怎么啦?”她指指地面,有一个清晰的影子。停电了怎么有影子呢?

⑷我才发现阳台比屋里亮得多,而外头没有灯。疑惑地找,最后,发现天空有一盏极大的灯,明月浩浩地把万里清辉泼向大地,无声无息,气势磅礴而写意,色彩华丽而奢侈。我被这充满神迹的月光镇住了。A.夜空洗过一样洁净而深邃,发着微光,像黑色绸缎那样柔滑而有质感,使我想伸手触摸。星星只三五个,随意地散落在夜空,相隔很远,似乎在说着我听不到的神秘对话。月亮玉一样白,灿灿地发出光辉,那光辉又有一种恬静、幽雅、亲切,明亮而不刺眼,使我可以正视。我的心慢慢沉静,沉静,融化在月光里,心底渐渐有一种柔软、润湿的东西漫上来。蓦然想起好久没看到月亮了,多久了?记不起。

⑸我喃喃自语:久违了,月亮!生活在城市,不知何时忘记了月亮。要不是停电,谁知道月亮正在天上呢?月光下,女儿像罩了一层轻纱一样朦朦胧胧,光与影十分和谐,如童话里的小天使。我蹲下身抱抱她,女儿喊了声“爸爸”,便不说话了。妻子过来,看看我们,抬头看看月亮,大家很默契地不说话。

⑹忽然,女儿说:“爸爸,咱家养着月亮呢!”“嗯?”“咱家养着月亮!” 女儿拉拉我的手:“爸爸,看!”

⑺她指着窗下的鱼缸,果然,水面浮着一枚小小月儿,酥酥地颤。B.鱼儿吐的泡泡在月影里绽开一朵朵金色小花,不断长大的花儿,织成一张金光潋滟的网

⑻女儿拍拍小手,说:“爸爸,这月亮是咱家养的吗?”“是,是。”我有些激动。家里养着月亮,这是一句浑然天成的诗啊。

⑼家里养着月亮,我是月亮的主人吗?蓦地想起苏轼说“江山风月本无常主,闲者便是主人”,这话说得真对。意识到自己可以养月亮,做月亮的主人,使我有了一种憬悟。月亮在我们家里养着,是一笔无法计算的财富,使我知道自己生命的背景除了单位、小城,还有天上明月,浩瀚夜空;我生活的内容除了衣食住行、工作家庭,还有仰望明月,静对星空。是的,我的生活还该有这些内容,C.我还能做春风、夏花、秋雨、冬雪的主人,可以捡一片落叶收藏秋色,可以抬手扯一朵白云装点心情,可以烹一盏晚霞细品,就像今夜,我静静地温一壶月光轻斟浅酌。月光照着我,我却没有看到月光,实在愧对造化。这盎然的天趣,怎么被孩子发现而大人不知道?是大人只看到眼前的东西了吧。孩子的眼光有时更接近本质。我们三人在月光里静默着。一会儿,女儿双手伸进鱼缸,小心掬起一捧水,欣喜地说:“我捧起月亮啦!”月亮在她手心,鱼缸里依旧有月亮。叮叮咚咚,她手里的月亮落在水面,溅起一颗颗金色的水珠,每个水珠里都闪烁着一枚月亮。

⑽我们在月光下无所事事地闲玩,心里飘逸着一种清淡的趣味,有时抬头看看月亮,月亮也有笑意;有时低头看家里养的月亮,月光荡漾,荡到心里。

⑾睡觉了,女儿盖好被子,又舍不得鱼缸里的月亮,跑去看了一会儿,回来悄悄地说:爸爸,月亮养得好好的,和鱼儿逗着玩儿呢!我对她说:我们家养着月亮,发财啦!

⑿明月自照人,把天上的美无偿地给我们,我们缺的是养月亮的情怀。如果有这样的情怀,平凡岁月,寻常巷陌,也是花香满径。这样想着,我均匀地呼吸着,静静地睡去。

1.请仿照示例,在横线上填入一个恰当的字或词,完成对本文情节发展过程的梳理概括。(2分)

        月亮 → 赏月亮 → 养月亮 →         月亮

2.阅读第⑼段,说说为什么小女儿可以发现“家里养着月亮”,而“我”不能呢?(3分)

3.赏析是一种很好的读书方法,它可以从品味语言、理解内容、分析作用等角度入手,把我们阅读时的思考、联想、感悟及时地表达出来。请从文中ABC三个画线句子中任选一个句子来赏析,谈谈它好在哪里。不得少于20字。(3分)

原文:        (只要填写画线句子的序号)

赏析:                                            

4.谈一谈你读完本文后的感受,要求50字以上。(5分)

 

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从小到大,你一定吃过很多家乡小吃。挑一种你最喜欢的小吃,为它设计一个广告语,让更多的人认识它,品尝它。(30字以上)(3分)

 

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