依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）（2分）
（1）我却要大声 这个春与秋之间的黄金的夏季。
（2）我们轻快的小船在微波中 ，时起时伏。
（3）他们很不赞成，认为一个学生要独立思考，这简直是 的异端。
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A．赞扬飘荡不屈不挠 |
B．赞美飘扬不折不扣 |
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C．赞美飘荡不折不扣 |
D．赞扬飘扬不屈不挠 |
下面各组词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
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A．抖擞狭窄升滕轻飞曼舞 |
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B．静谧篝火陈列一劳永逸 |
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C．机杼粗糙遗撼不言而喻 |
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D．绝伦华盖摇曳全幅精力 |
下面各组中划线字注音全部正确的一项是（ ）（2分）
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A．黄晕（yùn）迷藏（cáng）沿溯（sù）孜孜（zī）不倦 |
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B．主宰（zǎi）汲（jié）取寂寥（liáo）根深蒂（dì）固 |
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C．广漠（mò）缥缈（miǎo）闪烁（suò）窃窃（qiè）私语 |
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D．御聘（pìng）颤（zhàn）栗倔强（jiàng）微（wēi）不足道 |
题目：感受 （横线处可添词如：夏日、秋雨、父亲、母爱、痛苦、欢乐……）
纵然每天都行色匆匆，但总有那么一刹驻足凝神，心生感动。可能因为纷繁多彩的事或物，可能因为永志难忘的人或情，亦可能因为莫可名状的思绪或景象……此际，你心中定已情意漫溢，提起笔吧，述诸笔端。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；
《童趣》
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之物必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视。以丛草为林，以虫蚁
为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1.《童趣》一文的作者是 ，选自《 》（2分）。
2.解释下列划线的词语。（4分）
（1）故（ ）时有物外之趣 （2）项为之强（ ）
（3）盖（ ）一癞虾蟆 （4）徐（ ）喷以烟
3.翻译下面的句子。（4分）
（1）心之所向，则或千或百，果然鹤也。
（2）神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
4.联系全文，物外之趣、物内之趣指什么？(2分)
5.从文中找出你最喜欢的一个富有情趣的句子，说说你喜欢的理由。（2分）
阅读下面语段，完成小题。
《春》
⑴小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园手里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑。风轻悄悄的，草软绵绵的。 ⑵桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了、花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地阉着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是；杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
1.课堂讨论中，同学们都说，“小草偷偷地从土里钻出来’这个句子写得特别精彩。请你尝试陈述说它精彩的理由。（2分）
2.在写草的段落里，为什么要写人们“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑”?（2分）
3.在⑵段里，找出运用拟人手法描写花的语句。作者把花当成什么样的人来描写的? 这样写有什么好处?（3分）
4.对“红的像火、粉的像霞、白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因，理解正确的一项（ ）
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A．这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。 |
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B．这三种颜色是和前文的“桃树”、“杏树”、“梨树”一一对应的。 |
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C．“火”、“霞”、“雪”是按照从热到冷的次序安排的。 |
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D．这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。 |
5.你一定积累了许多描写“春”的古诗句，请挑选两句，写在下面横线上。（4分）
